群峰小學(xué)淺談如何上好農(nóng)村小學(xué)體育課-wenkub
2024-11-14 22 本頁面
【正文】 二十一世紀(jì)的今天，為了祖國的未來，請每位從事體育教育的同仁重視每一堂體育課，并且上好每一堂體育課，這是我們每一位體育教師不可推卸的責(zé)任。我認(rèn)為它是一堂課的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，放松活動(dòng)做得充分，不但可以使學(xué)生的身心得到放松，而且可以使學(xué)生真正體會(huì)“快樂體育”。我認(rèn)為在進(jìn)行體育課的過程中還應(yīng)該將體育衛(wèi)生保健知識(shí)也貫穿其中，讓學(xué)生在鍛煉身體的過程中對自己有所了解，明確自己參與的體育鍛煉對自己那些部位有利，學(xué)生會(huì)有目標(biāo)的參加鍛煉。小學(xué)生注意的穩(wěn)定性隨年齡的增長而不斷發(fā)展，但相對來說，注意的穩(wěn)定性還是比較差的。若要有效地促使小學(xué)生對教學(xué)內(nèi)容的理解，特別對一些抽象的概念、基本原理的理解，就必須注意課堂教學(xué)的直觀性。根據(jù)小學(xué)生認(rèn)識(shí)活動(dòng)的無意性比較明顯的特點(diǎn)，在小學(xué)體育的課堂教學(xué)過程中，要特別注意課堂教學(xué)的趣味性和情緒性，這不僅有利于提高課堂教學(xué)效果，而且能夠使學(xué)生在輕松愉快中進(jìn)行學(xué)習(xí)，有助于集中注意力，有效地組織教學(xué)，例如：我在讓同學(xué)們練習(xí)跳繩前，先給同學(xué)們布置一個(gè)任務(wù)，練習(xí)結(jié)束后我們每個(gè)組選出十名同學(xué)進(jìn)行比賽，這樣他們每個(gè)同學(xué)都在那里認(rèn)認(rèn)真真練習(xí)，爭取選上為本組爭光。它指學(xué)生不根據(jù)老師講的和書本上說的，自己獨(dú)立思考得到一種新的方面或善于提出不同意見或解決問題的方法。二、培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力創(chuàng)新精神。及時(shí)鼓勵(lì)。那么怎樣上好一堂小學(xué)農(nóng)村體育課呢？我認(rèn)為應(yīng)從以下四個(gè)方面入手：一、教師要尊重學(xué)生的需求，相信學(xué)生的潛力和能力，把學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生，教師應(yīng)做到：面向全體。但是，在我們教學(xué)實(shí)踐中，時(shí)常聽到一些教師抱怨，現(xiàn)在的體育課真的不好上，我寧愿多帶上其它幾節(jié)課，也不愿帶體育課。新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》為教師改革體育教學(xué)，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。關(guān)鍵字：目標(biāo),教師改革,身體健康,體育課為了認(rèn)真貫徹執(zhí)行《課程標(biāo)準(zhǔn)》，教師要正確認(rèn)識(shí)和把握《課程標(biāo)準(zhǔn)》的目標(biāo)體系，其中包括身體、心理、社會(huì)的三維健康總目標(biāo)，以及運(yùn)動(dòng)參與、運(yùn)動(dòng)技能、身體健康、心理健康和社會(huì)適應(yīng)的領(lǐng)域目標(biāo)和水平目標(biāo)。追求原因，大多數(shù)教師反映體育課無較好的體育器材和場地，特別是偏遠(yuǎn)的廣大農(nóng)村地區(qū)。在整個(gè)課堂教學(xué)過程中要懷著滿腔的愛面向全體學(xué)生，一視同仁。對于有進(jìn)步的同學(xué)或發(fā)現(xiàn)其閃光點(diǎn)，要及時(shí)鼓勵(lì)，熱情洋溢的鼓勵(lì)不僅能給被鼓勵(lì)者以激勵(lì)，同時(shí)對所有學(xué)生都具有很強(qiáng)的感染力。人是要有一點(diǎn)精神的，創(chuàng)新活動(dòng)要求個(gè)人具有一種創(chuàng)新精神，其中包括對目標(biāo)的信心，對克服各種困難毅力和不斷求索勇往直前的精神。實(shí)踐能力，動(dòng)手能力。這樣以來不但活躍課堂氣氛，而且提高練習(xí)質(zhì)量，同時(shí)也培養(yǎng)了學(xué)生的集體榮譽(yù)感。為了有效地組織課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)的效果，我非常重視課堂教學(xué)的直觀性，例如：對于一些比較難做個(gè)示范，我從網(wǎng)上下載一些精美的課件或利用搜集的素材制作課件，讓他們在電視上觀看。我在課堂教學(xué)中注意變換活動(dòng)形式攻采取靈活多樣的教學(xué)方法，收到了良好的效果。這樣一來，他們會(huì)知道過量的運(yùn)動(dòng)帶來傷害，所以在鍛煉中提高自我保護(hù)意識(shí)，也懂得合理的運(yùn)動(dòng)負(fù)荷會(huì)使自己更加強(qiáng)健。體育教師在選擇放松活動(dòng)內(nèi)容時(shí)，應(yīng)將那些學(xué)生易學(xué)又有利于放松的游戲或韻律體操教給學(xué)生們，讓你的體育課在快樂中開始在輕松中結(jié)束。參考文獻(xiàn)：《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教師用書》作者姓名：顏厥平單位：靈源群峰小學(xué)聯(lián)系電話：***第二篇：淺談如何上好農(nóng)村小學(xué)體育課怎樣上好小學(xué)體育課通過近一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，認(rèn)真地按照教授們所倡導(dǎo)的教育教學(xué)理念，新的教學(xué)方法和教學(xué)手段，在以后教學(xué)實(shí)踐中，我認(rèn)為應(yīng)從以下四個(gè)方面入手： 一、教師要打破教學(xué)常規(guī)，樹立新意，提高學(xué)生的體育興趣健康體魄是青少年為祖國和人民服務(wù)的前提，是中華民族旺盛生命力的體現(xiàn)。教師訓(xùn)獸式的程序教學(xué)不僅不會(huì)給學(xué)生帶來輕松、快樂的氛圍，而且還會(huì)使學(xué)生厭倦上體育課，反感體育鍛煉。注重簡單的技巧練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的協(xié)調(diào)性、靈活性。在歡快地旋律中翩翩起舞，這樣既可以在不知不覺中達(dá)到熱身的目的又能提高學(xué)生鍛煉的興趣（特別是女學(xué)生），何樂而不為了？再次，打破原有體育課的常規(guī)。最后，體育教師還要像導(dǎo)演一樣，富有創(chuàng)造力將那些枯燥無味的授課內(nèi)容，設(shè)計(jì)成趣味無窮情景游戲，讓學(xué)生在不知不覺中掌握知識(shí)，體現(xiàn)體育活動(dòng)的靈活性、多樣性。把全班分成若干個(gè)興趣小組進(jìn)行不同項(xiàng)目的練習(xí)。其次，按性別分組。根據(jù)學(xué)生的身體素質(zhì)幫助學(xué)生選擇適合自己練習(xí)的項(xiàng)目，并鼓勵(lì)他們鍥而不舍地堅(jiān)持鍛煉,從而樹立“終身體育”的信念。我認(rèn)為在進(jìn)行體育課的過程中還應(yīng)該將體育衛(wèi)生保健知識(shí)也貫穿其中，讓學(xué)生在鍛煉身體的過程中對自己有所了解，明確自己參與的體育鍛
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