【正文】 一部署和指導(dǎo)下，高度重視，周密安排，精心組織，保質(zhì)保量完成面向全員的班主任培訓(xùn)任務(wù)。以學(xué)?；?qū)W年組為單位學(xué)習(xí)和交流?？傊?，班主任培訓(xùn)工作是我校工作的一項重點工程。依托以老帶新促進班主任的成長。④剖析反思。②參觀考察。四、培訓(xùn)模式與方法（一）培訓(xùn)模式定期舉行班主任培訓(xùn)學(xué)習(xí)會。要求有明確的主題，不少于2000字，上交學(xué)校德育處。學(xué)期將舉行一次班主任工作經(jīng)驗交流會。根據(jù)要求對培訓(xùn)任務(wù)完成情況、班主任工作進步情況，與當年度的班主任工作考核掛鉤。五、培訓(xùn)途徑與方法實行班主任全員培訓(xùn)，分層培訓(xùn)的方法，采用學(xué)習(xí)反思、實踐訓(xùn)練、導(dǎo)師引領(lǐng)、專題研討、課題提升的“五步”（循序和互相交叉、互相滲透）培訓(xùn)模式。四、培訓(xùn)內(nèi)容專業(yè)理論：教育法律法規(guī)類：《教師法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《學(xué)生傷害事故處理辦法》、《班主任工作條例》等。（3）關(guān)心學(xué)生的生活和身體健康，加強生活管理，組織和指導(dǎo)本班學(xué)生參加文體活動，搞好清潔衛(wèi)生，培養(yǎng)學(xué)生具有良好的生活習(xí)慣。培養(yǎng)班主任發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力，提高案例分析和經(jīng)驗總結(jié)的能力，提高班主任工作的科研性。二、培訓(xùn)目標幫助班主任了解班主任常規(guī)工作及基本要求，探究班主任工作的一般規(guī)律，提高班主任工作的自覺性。通過學(xué)習(xí)優(yōu)秀班主任的經(jīng)驗和方法，能夠積極主動地開展班級管理工作，提高班主任工作的創(chuàng)造性。三、班主任工作的要點（1）熱愛關(guān)心學(xué)生、愛護學(xué)生，負責(zé)做好本班學(xué)生的思想政治工作，教育學(xué)生遵守小學(xué)生日常行為守則，努力使本班形成一個遵守紀律、團結(jié)向上、勤奮學(xué)習(xí)、朝氣蓬勃的集體，使學(xué)生在德育、智育、體育幾方面都得到發(fā)展。（4）組織領(lǐng)導(dǎo)班會會的工作，指導(dǎo)本班少先隊開展活動。職業(yè)道德類：《中小學(xué)教師職業(yè)道德》、《班主任崗位職責(zé)》、《小學(xué)班主任工作暫行規(guī)定》、《中小學(xué)德育工作規(guī)程》、《班主任基本素質(zhì)修練》等。六、培訓(xùn)措施建立班主任培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組，強化對培訓(xùn)工作的管理與指導(dǎo)。班主任水平提高快、工作實績明顯的，優(yōu)先推薦優(yōu)秀班主任的評選。堅持間周一次的班主任例會制度（單周一下午第一節(jié)課），保證集體培訓(xùn)時間。第二篇：班主任培訓(xùn)方案篇一：中學(xué)班主任培訓(xùn)方案****中學(xué)班主任培訓(xùn)方案一、培訓(xùn)目標：二、培訓(xùn)對象全體班主任三、培訓(xùn)內(nèi)容班主任常規(guī)工作要求及學(xué)習(xí)工作規(guī)程。組織優(yōu)秀班主任參加市、縣級的班主任培訓(xùn)班。組織部分班主任到其他學(xué)校參觀學(xué)校德育工作成績和班主任工作經(jīng)驗。班主任根據(jù)自身實際，反思自身個性特點、教育觀念和育人實踐，深化成功經(jīng)驗。中學(xué)班主任培訓(xùn)計劃班主任工作是一項集科學(xué)性、規(guī)范性、藝術(shù)性于一體的高要求工作。篇二：小學(xué)班主任培訓(xùn)方案1 小學(xué)班主任培訓(xùn)方案班主任“應(yīng)知應(yīng)會”的基礎(chǔ)知識和基本技能。（2）組織班主任撰寫與分析案例。篇三：中學(xué)班主任培訓(xùn)方案****中學(xué)班主任培訓(xùn)方案一、培訓(xùn)目標：二、培訓(xùn)對象二曲中學(xué)全體班主任三、培訓(xùn)內(nèi)容班主任常規(guī)工作要求及學(xué)習(xí)工作規(guī)程。四、培訓(xùn)模式與方法（一）培訓(xùn)模式定期舉行班主任培訓(xùn)學(xué)習(xí)會。②參觀考察。④剖析反思。依托以老帶新促進班主任的成長?？傊嘀魅闻嘤?xùn)工作是我校工作的一項重點工程。（二）學(xué)生心理健康教育指導(dǎo)。（六）教育政策法律法規(guī)。統(tǒng)籌規(guī)劃、分步實施。一、培訓(xùn)對象：全體班主任二、培訓(xùn)目的：三、培訓(xùn)形式：四、培訓(xùn)要求：五、本學(xué)期培訓(xùn)活動安排 ：9月：學(xué)習(xí)《班主任工作細則》 11月：班主任教育案例研討 12月：評選優(yōu)秀班主任1月：班主任工作總結(jié) 篇五：班主任培訓(xùn)方案江蘇省高港中等專業(yè)學(xué)校2014秋學(xué)期班主任工作培訓(xùn)方案一、指導(dǎo)思想二、培訓(xùn)對象三、培訓(xùn)目標培養(yǎng)一支教育理念新、工作積極性高、奉獻精神強、具有相應(yīng)的教育管理能力、能適應(yīng)時代要求的高素質(zhì)班主任隊伍，組成一支結(jié)構(gòu)合理的班主任梯隊。、觀摩：開展主題、競賽。第三階段：總結(jié)考核階段（1）所有班主任參加班會課評比（2）黨員干部要指導(dǎo)年青班主任準備并開好班會評比課。為此，以教育部《關(guān)于加強中小學(xué)班主任工作的意見》和《中小學(xué)班主任工作規(guī)定》為指導(dǎo)，結(jié)合我校班主任隊伍現(xiàn)狀，有計劃、有步驟地組織實施班主任培訓(xùn)，建設(shè)一支結(jié)構(gòu)優(yōu)化，富有活力的高素質(zhì)、專業(yè)化的班主任隊伍。四、培訓(xùn)對象班主任培訓(xùn)采取學(xué)校指定和個人申請相結(jié)合的方式，對有志于擔(dān)任班主任工作的教師和在職班主任進行培訓(xùn)。文昌中學(xué)學(xué)生的規(guī)范教育內(nèi)容應(yīng)有哪些？途徑如何？文昌中學(xué)應(yīng)如何讓學(xué)生形成優(yōu)秀的道德品質(zhì)、行為品質(zhì)、學(xué)習(xí)品質(zhì)和心理品質(zhì)？班級活動設(shè)計、組織技巧及深遠意義。學(xué)生工作個案分析與指導(dǎo)。以人為本與敢管會管的班級日常管理技巧與策略。七、培訓(xùn)措施：作好集中培訓(xùn)和自學(xué)的學(xué)習(xí)筆記，政教處每月檢查一次。所以，擁有一支熱愛學(xué)生、愛崗敬業(yè)、具有高度的責(zé)任心，又懂得科學(xué)育人的班主任隊伍，是完成學(xué)校各項教育、教學(xué)任務(wù)的重要保證。長：校長。完善班主任的激勵機制，每學(xué)期舉行一次優(yōu)秀班主任的評選，在此基礎(chǔ)上每學(xué)年進行一次班主任的評選，鼓勵班主任爭當先進，促使中青年優(yōu)秀班主任教師脫穎而出。六、培訓(xùn)內(nèi)容：（一）常規(guī)培訓(xùn)內(nèi)容（專家講座）：班主任常規(guī)工作及基本要求。與學(xué)生、科任老師、家長溝通技巧。班級文化建設(shè)。班主任工作中的法律風(fēng)險規(guī)避與班主任權(quán)益保護。**小學(xué)2015年9月**小學(xué)2016學(xué)年班主任培訓(xùn)方案為貫徹落實《教育部關(guān)于進一步加強中小學(xué)班主任工作的意見》和《教育部辦公廳關(guān)于啟動實施全國中小學(xué)班主任培訓(xùn)計劃通知》的有關(guān)要求，現(xiàn)根據(jù)我區(qū)培訓(xùn)要求和我校實際情況，制定中心小學(xué)班主任培訓(xùn)方案如下：一、指導(dǎo)思想深入貫徹《中共中央關(guān)于進一步加強和改進學(xué)校德育工作的若干意見》和教育部《中小學(xué)班主任暫行規(guī)定》，在全面實施新課程改革的過程中，加強和改進未成年人思想道德建設(shè)，努力提高教師的教育技能和班主任工作水平，使