【正文】 軍團(tuán)部只留一點(diǎn)雜碎，肉全部分給各連隊(duì)了。部隊(duì)要斷炊了，他只好將飼養(yǎng)員叫來問：“還有幾匹牲口？”老飼養(yǎng)員回答：“連軍團(tuán)長那匹黑騾子在內(nèi)，有 6 匹。阿壩黨史研究 室的同志說，這不是杜撰的，他們訪問過的老紅軍就是這么講的。沒有能吃的野菜，就將身上的皮帶、皮鞋，甚至皮毛坎肩脫下來，還有馬鞍子，煮著吃。還有那么長的路程怎么辦？就靠吃野菜、草根、樹皮充饑。這樣的青稞麥只能一顆顆咬著吃，帶的少，就一顆顆數(shù)著麥粒吃，盡量節(jié)省多吃一兩天。準(zhǔn)備的青稞麥炒面，需要用水煮和著吃，沒有水，干吃很難受，且口渴難熬。幾乎每過一條河，即使是一米深的小河，都有戰(zhàn)士 倒下。草甸本來就難走，天下著雨，腳底下更軟、更滑，稍不慎就摔倒，掉進(jìn)泥沼里去。當(dāng)年的紅軍，往往是一個(gè)人陷進(jìn)去后，另一個(gè)人伸手去拉，用力過猛也會被帶著陷進(jìn)去。或者拄著棍子探深淺，幾個(gè)人攙扶著走。 紅軍過草地之艱難，是后人難以感受到的。將青稞脫殼搓成麥粒，再碾成面粉炒熟，便成了干糧炒面；宰殺馬匹、牦牛，做成肉干以備食用；在藏民帶領(lǐng)下尋認(rèn)野菜，供過草地之需； 還要準(zhǔn)備燒酒、辣椒或辣椒汁御寒。左翼為林彪的紅 1 軍團(tuán)，先行；繼后是中央領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)、紅軍大學(xué)等?！? 對于彭德懷的驍勇善戰(zhàn)，毛澤東曾賦詩贊曰： 山高路遠(yuǎn)坑深，大軍縱橫馳奔。 1978 年 12 月 24日，鄧小平同志在彭德懷同志追悼大會上親致悼詞稱“彭德懷同志熱愛黨，熱愛人民，忠誠于偉大的無產(chǎn)階級革命事業(yè)。 “燃眉之急”“饑寒交迫”等詞語的意思。 ，正確辨識文中的幾個(gè)多音字“塞”“背”。能聯(lián)系上下文理解“燃眉之急”“饑寒交迫”等詞語的意思。 教學(xué)難點(diǎn)： 學(xué)習(xí)課文第一、二自然段，憑借具體的語言文字，感受紅軍長征的艱難和彭德懷對大黑騾子的愛護(hù)。他作戰(zhàn)勇敢，耿直剛正，廉潔奉公，嚴(yán)于律己，關(guān)心群眾，從不考慮個(gè)人得失。誰敢橫刀立馬，唯我彭大將軍。右翼為徐向前、陳昌浩率領(lǐng)的紅 30 軍和紅 4 軍。雖然盡了最大努力，紅軍籌到的糧食還是不夠全軍之用。 首先是行難。這樣，一天下來，精疲力竭。后來有了經(jīng)驗(yàn)才知道，要慢慢移動身子才能上得來，或者將綁腿帶纏在被陷進(jìn)同志的腰間才能拉得上來。三怕過河。黃克誠在他的回憶錄中說：有一次，部隊(duì)正在淌水過河，突降暴雨，河水猛漲，激流滾滾，尚在河中的人不少被大水沖走吞沒。一下雨，青稞麥被淋濕了，就成疙瘩，再用開水和就成了稀面糊糊，不經(jīng)餓。咬青稞麥既吃不飽，還難于消化。有的野菜、野草有毒，吃了輕則嘔吐瀉肚，重則中毒死亡。有的戰(zhàn)士餓得實(shí)在沒吃的，就將別人屙的屎里沒有消化的青稞麥，或者自己屙出來的，一粒一粒挑出來，洗了再用茶缸煮著吃。這在我們今天是無論如何也難以想象的。”彭德懷下令：“全部殺掉。就是這點(diǎn)肉，救活了許多紅軍戰(zhàn)士。 再次是御寒難。太冷了，有的就喝點(diǎn)酒或咬點(diǎn)辣椒驅(qū)寒。饑寒、疲勞、疾病奪去了許多戰(zhàn) 友寶貴的生命。草地凈是泥濘漬水，一般很難夜宿。女同志往往兩人依偎在一起，這樣還暖和一點(diǎn)。因此，有時(shí)幾個(gè)人輪流“值班”，以免發(fā)生不幸。過草地，每天都有掉隊(duì)的。后來打響抗美援朝第一槍，志愿軍40 軍 118 師師長鄧岳，當(dāng)時(shí)是個(gè)紅小鬼，病得迷迷糊糊，是靠拽著干部團(tuán)團(tuán)長陳賡的馬尾巴才走出草地的。 在這樣極端惡劣的環(huán)境下，紅軍官兵懷著共同的革命理想，保持著嚴(yán)明的 優(yōu)良紀(jì)律和樂觀的革命精神，發(fā)揚(yáng)了令人感動的階級友愛，沒有垮掉，沒有散掉，同甘共苦，以巨大的精神力量戰(zhàn)勝了自然界的困難，終于在死神的威脅下奪路而出。 張聞天的夫人劉英在回憶錄中說：紅軍過草地的犧牲最大，這七個(gè)晝夜是長征中最艱難的日子。 4．搜集 關(guān)于彭德懷的資料。 4． 齊讀課題。 3．今天，我們就一同走近這位軍功卓著的將軍。 “騾”是生字，“馬”字 第二板塊：預(yù)習(xí)展示 （ 15 分鐘） ●預(yù)習(xí)作業(yè) 1 1． 讀準(zhǔn)字音。 ●預(yù)習(xí)作業(yè) 2 展示交流。 御寒：抵御寒冷。）：堵塞 塞（ s224。 ●預(yù)習(xí)作業(yè) 1 1． 出示詞語： A 彭德懷 警衛(wèi)員 輕輕絮語 飯碗 融進(jìn) 御寒 B 大黑騾子 馱糧食 2． 導(dǎo)學(xué)。 （ 4）完成《補(bǔ)充習(xí)題》第一部分。 “背”表示動作的時(shí)候讀第四聲。再結(jié)合句子說說理解?！闭f著，就把自己的干糧分出一些，悄悄地塞進(jìn)大黑騾子的嘴里，一直看著它吃完。 第五板塊：明確任務(wù)，完成作業(yè) （ 1分鐘） 睛看到文字背后蘊(yùn)涵的感情。 4． 觀察學(xué)生的自主學(xué)習(xí)，歸結(jié)共性問題，思考導(dǎo)學(xué)策略。 6． 有感情地朗讀 句子 。 E肚中饑餓交迫，但面對眼前那一碗鮮美的肉湯，他卻“發(fā)火“了，他是在對誰“發(fā)火”？ 理解“發(fā)火”難過到了極致，已經(jīng)控制不住了，火發(fā)的越大，越能看出對大黑騾子深深的愛！ 有感情地朗讀。 “學(xué)程導(dǎo)航”課時(shí)教學(xué)計(jì)劃 施教 日 期 ： 年 月 日 教學(xué)內(nèi)容 22． 彭德懷和他的大黑騾子 共幾課時(shí) 2 課型 新授 第幾課時(shí) 2 教學(xué)目標(biāo) ，感受其復(fù)雜的內(nèi)心世界。 教學(xué) 重難點(diǎn) 教學(xué)重點(diǎn)： 有感情地朗讀彭德懷忍痛命令槍殺大黑騾子的經(jīng)過。 預(yù)習(xí) 設(shè)計(jì) ，用“ _____”畫出彭德懷所下的三次命令。 彭德懷的三次命令： （ 1）“好，全部集中起來，殺掉吃肉！” （ 2）“邱南輝，傳我的命令，讓方副官長負(fù)責(zé)殺騾子。讓我們深情地再讀課題 —— 彭德懷和他的大黑騾子。 第二板塊：第一次命令 1． 草地上斷糧了，眼見戰(zhàn)士們一個(gè)個(gè)因饑餓而昏倒在地，彭德懷決定殺牲口 以解燃眉之急。（ 2 分鐘） 展示交流。 【學(xué)習(xí)單 2】