20xx小疏忽，大收獲---彭德懷和他的大黑騾子教學(xué)反思-wenkub
2024-09-23 05 本頁面
【正文】 子 ?，而您把 lsquo。面對評判他人的意識不斷增強(qiáng)的六年級學(xué)生，我是不露聲色地迅速添上漏掉的兩個(gè)字，還是維護(hù)師道尊嚴(yán)，自我辯白呢我略一思索，突然靈機(jī)一動(dòng)，真誠地對那位學(xué)生說：我真佩服你的細(xì)心和勇氣！謝謝你給我指出錯(cuò)誤，更要感謝你翻開了我的思路。他的。而我從lsquo。 發(fā)生在彭德懷和他的大黑騾子之間的故事一定非常感人，我想馬上閱讀這篇文章！ 你們的審題能力真強(qiáng)！那好，現(xiàn)在就請你們帶著兩個(gè)問題去讀課文：彭德懷和他的大黑騾子之間到底發(fā)生了怎樣的故事呢你們從文中哪些地方體會出 大黑騾子是彭德懷的心愛之物呢我順勢把第二課時(shí)的教學(xué)內(nèi)容提前了。 ?大黑騾子，委屈你了！ ?。我不禁想到一位特級教師曾說過的一句話：好的課堂應(yīng)是預(yù)設(shè)與生成相融的對話場。 4 從課堂反應(yīng)來看，每一
小學(xué)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1