小疏忽，大收獲---彭德懷和他的大黑騾子教學(xué)反思-wenkub
2024-11-18 22 本頁面
【正文】 黑騾子》，而您把lsquo。面對評判他人的意識不斷增強的六年級學(xué)生，我是不露聲色地迅速添上漏掉的兩個字，還是維護師道尊嚴(yán)，自我辯白呢我略一思索，突然靈機一動，真誠地對那位學(xué)生說：我真佩服你的細(xì)心和勇氣！謝謝你給我指出錯誤，更要感謝你打開了我的思路。他的。而我從lsquo?！ “l(fā)生在彭德懷和他的大黑騾子之間的故事一定非常感人，我想馬上閱讀這篇文章！ 你們的審題能力真強！那好，現(xiàn)在就請你們帶著兩個問題去讀課文：彭德懷和他的大黑騾子之間到底發(fā)生了怎樣的故事呢你們從文中哪些地方體會出大黑騾子是彭德懷的心愛之物呢我順勢把第二課時的教學(xué)內(nèi)容提前了。 《大黑騾子，委屈你了！》。我不禁想到一位特級教師曾說過的一句話：好的課堂應(yīng)是預(yù)設(shè)與生成相融的對話場。從課堂反饋
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