【正文】 并把評比結(jié)果公布上墻；自2013年以來，我校進(jìn)行了“垃圾不落地●文明在手中”及“清潔鄉(xiāng)村●美麗校園”等活動，取得了很好的成效。（自評1分）學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子堅(jiān)持把校園文化建設(shè)作為一項(xiàng)重要的常規(guī)性工作來抓，將其列入了學(xué)校的長遠(yuǎn)規(guī)劃和學(xué)期的工作計(jì)劃，做到常抓不懈。（總分110分；自評97分）（一）組織規(guī)劃建設(shè)。在建綜合樓一幢，學(xué)校布局合理，三區(qū)分明，校園寬闊，綠樹成蔭，環(huán)境優(yōu)美。丹竹鎮(zhèn)中心小學(xué)創(chuàng)建于清朝宣統(tǒng)二年(1910)年，位于丹竹鎮(zhèn)西江河畔，取名丹竹初等小學(xué)堂。今后，我們將繼續(xù)努力，加大校園文化建設(shè)的力度，提高校園文化的品位。學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展離不開學(xué)校本土的文化建設(shè)，校本課程開發(fā)是個很好的載體。在十二月份中，我校還舉行了隆重的校園第三屆體育節(jié)。1．重點(diǎn)開展讀書活動 由于校安工程原因，我校圖書室、閱覽室二合一，我們克服種種困難，圖書室于每天中午如期開放，學(xué)生借書熱情高，豐富同學(xué)們課余生活，開闊學(xué)習(xí)視野，充分發(fā)揮圖書教育功能，同時也讓書香工程真正的“香”起來。三是突出校園凈化、綠化、美化。我們著眼校園一花一草、一樹一木，讓每處細(xì)節(jié)都體現(xiàn)出文化，讓人有美的享受。我校在新建校舍初就對校園合理布局，對環(huán)境建設(shè)統(tǒng)籌規(guī)劃。（二）統(tǒng)一思想，強(qiáng)化管理學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子堅(jiān)持把校園文化建設(shè)作為一項(xiàng)重要的常規(guī)性工作來抓，將其列入了學(xué)校的長遠(yuǎn)規(guī)劃和每學(xué)期的工作計(jì)劃，并制訂實(shí)施方案，常抓不懈。各功能室管理規(guī)范，使用率高，學(xué)校建設(shè)規(guī)劃已基本實(shí)現(xiàn)，辦學(xué)條件得到明顯改善，優(yōu)化了育人環(huán)境。有教師辦公室、校長辦公室、接待室和采光通風(fēng)良好的8間教室，教室內(nèi)講臺、黑板、學(xué)生桌凳整潔完好，符合標(biāo)準(zhǔn)。教職工15人，教職工與學(xué)生比例為1：。第一篇：校園文化建設(shè)自查自評報告供參考，聯(lián)系匯報材料修改新城鎮(zhèn)觀路小學(xué)校園文化建設(shè)自查報告近年來，我校堅(jiān)持“快樂學(xué)習(xí)健康成長”的辦學(xué)理念，全體師生齊心協(xié)力，優(yōu)化育人環(huán)境，創(chuàng)新管理機(jī)制，建設(shè)校園文化，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。其中小學(xué)高級職稱教師4人，擁有大專以上學(xué)歷的教師13人，教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%。學(xué)校運(yùn)動場面積為2376平方米，,建有籃球場地一個，排球場地一個，體育教學(xué)活動設(shè)施齊備。二、校園文化建設(shè)工作開展情況（一）制度保障，民主管理進(jìn)一步完善了《學(xué)校管理制度》、《教職工考核制度》、《班級考核制度》、《教學(xué)工作制度》、《一日常規(guī)》等，切實(shí)保證校園文化建設(shè)工作的落實(shí)。學(xué)校成立了以戴世平校長擔(dān)任組長，劉春香副校長為副組長，教導(dǎo)處、總務(wù)處、少先隊(duì)大隊(duì)部等負(fù)責(zé)人及各班班主任為組員，在學(xué)校的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下開展校園文化建設(shè)工作。學(xué)校多方籌措資金完成了花壇、圍墻、校門、車棚、操場等修建，從根本上改善了校園環(huán)境和辦學(xué)條件。一是功能室標(biāo)志清晰美觀。校園干凈、整潔，師生衛(wèi)生習(xí)慣好，綠化有整體規(guī)劃與設(shè)計(jì)，樹綠、花紅、廁所不臭，上級領(lǐng)導(dǎo)對學(xué)校開學(xué)初工作檢查中，我校校園環(huán)境得到檢查組的高度評價。各班都裝有書櫥，圖書種類豐富，學(xué)生的閱讀興趣濃厚。3．開展教學(xué)與研究，構(gòu)建教研文化 緊跟課改步伐，教導(dǎo)處采取“經(jīng)驗(yàn)交流（班主任）、案例分析、課堂研討、匯報課、公開課、推門課”等形式來提高教師的教學(xué)技能； 4 用“終身學(xué)習(xí)”的理念指導(dǎo)、鼓勵教師多讀書，促進(jìn)教師養(yǎng)成自覺讀書學(xué)習(xí)的習(xí)慣；提供機(jī)會讓老師走出去學(xué)習(xí)，利用專業(yè)引領(lǐng)這一形式指導(dǎo)教師的教學(xué)實(shí)踐；加強(qiáng)落實(shí)學(xué)校教研組的指導(dǎo)力度，加強(qiáng)教師之間的對話、互動和合作；要求教師做好教學(xué)反思，讓教師在自我反思中提升教學(xué)綜合能力。雖然我們已經(jīng)開設(shè)了地方課程和校本課程，但校本課程還很不完善，我們將植根學(xué)校自身的發(fā)展歷史和本片區(qū)的人文地理，開發(fā)學(xué)校特色的校本課程，讓學(xué)生覺得親近、自然，進(jìn)一步豐富學(xué)校的文化底蘊(yùn)。第二篇：校園文化建設(shè)自查自評報告校園文化建設(shè)第一階段自評報告丹竹鎮(zhèn)中心小學(xué)校園文化建設(shè)為我校辦學(xué)品位的全面提升、師生素質(zhì)的綜合發(fā)展提供了新的契機(jī)。新中國成立后改名為丹竹鎮(zhèn)中心小學(xué)。現(xiàn)有教職工46人，其中專任教師45人，專任教師中大專畢業(yè) 35人，中師畢業(yè)11人。（總分3分；自評3分）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。制定工作制度，明確職責(zé)（自評1分）我校制定了文化建設(shè)的工作制度，明確領(lǐng)導(dǎo)小組成員的職責(zé)并把各項(xiàng)工作落實(shí)到個人。（自評3分）我?；A(chǔ)設(shè)施較好。（總分19分；自評15分）我校教學(xué)區(qū)和活動區(qū)的圍墻完整，校門端莊，校門兩邊懸掛校訓(xùn)，學(xué)?！叭L(fēng)”張貼在教學(xué)樓醒目位置，旗桿位置適宜，旗壇規(guī)范大方，世界地圖、中國地圖和教育方針的位置醒目，并用瓷磚張貼，書寫規(guī)范。自評3分）由于東校園建中心幼兒園，原在東校園的永久性標(biāo)語和運(yùn)動圖標(biāo)已毀壞，外運(yùn)動場正準(zhǔn)備規(guī)劃。如：上下樓梯請勿擁擠，語言文明 禮貌待人等。（自評10分）學(xué)校有多媒體室、電腦室、儀器室、音樂室、圖書室等，各功能室整潔、干凈，設(shè)備擺放規(guī)范、有序、雅致、美觀。（自評1分）（五）文化活動建設(shè)。（自評2分）學(xué)校每年都邀請派出所的干警到校對全體師生進(jìn)行法律法規(guī)教育，并邀請感恩教育專家到校對全體師生進(jìn)行感恩教育，學(xué)校也經(jīng)常國旗下講話、平時集會對全體學(xué)生進(jìn)行了愛國主義、法律法規(guī)、習(xí)慣養(yǎng)成等教育，取得良好的效果；班主任每周都會利用一定的時間對學(xué)生進(jìn)行心理健康教育或心理疏導(dǎo)。校園文化活動貫穿于整個學(xué)校的教育過程，豐富多彩的校園文化活動，不但可以激發(fā)學(xué)生對科學(xué)藝術(shù)的興趣，而且對他們了解社會，走向社會十分有益。（自評2分）我校利用圖書室和班里面的圖書角來開展讀書活動，通過活動，學(xué)生借書看書的熱情很高，豐富了同學(xué)們課余生活，開闊了學(xué)習(xí)視野，充分發(fā)揮圖書教育功能，同時也讓書香工程真正的“香”起來。有創(chuàng)建方案，各項(xiàng)機(jī)構(gòu)健全，有計(jì)劃、內(nèi)容和總結(jié)。如“清明節(jié)”、“端午節(jié)”等節(jié)日。如《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》等。（自評1分）三、需要改進(jìn)的方面校本課程開發(fā)滯后，綜合實(shí)踐活動流于形式。我們會在今后 的工作中，將繼續(xù)努力，加大校園文化建設(shè)的力度，