20xx秋蘇教版語(yǔ)文二年級(jí)上冊(cè)第21課我叫黑臉琵鷺第2課時(shí)-wenkub
2022-12-22 05:35:10 本頁(yè)面
【正文】 扁的，像一把琵琶，這是黑臉琵鷺名字的由來(lái)。 （曲折性或波折性），更生動(dòng)形象，使讀者能更具體得體會(huì)作者心情?！?開頭這樣寫的目的是什么？ 開門見山，以第一人稱的手法引出了本文的主人公 —— 黑臉琵鷺，同時(shí)提出問(wèn)題，引起下文。 （重點(diǎn)） ，培養(yǎng)學(xué)生愛護(hù)大自然、愛護(hù)動(dòng)物的意識(shí)。 （難點(diǎn)） 通過(guò)上一節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們已經(jīng)初步理解了課文內(nèi)容，為了更深入地理解課文，老師送給大家一把金鑰匙，這就是核心問(wèn)題和串珠問(wèn)題。 閱讀方法解密： 認(rèn)識(shí)第一人稱 ?概念： 在作品中，敘述人以作品中人物的身份出現(xiàn) ,以“我”自稱的即第一人稱。 仿寫： 照樣子寫“ xx的”詞語(yǔ)。 3.“ 長(zhǎng)嘴巴可是我捕食的好幫手 。 5.“ 哈哈，逮到一條小魚。 7. “秋天來(lái)了，我們要飛往溫暖的南方過(guò)冬。 同學(xué)們剛才已經(jīng)跟隨老師走進(jìn)文本，感受到了黑臉琵鷺的珍貴，讓我們拿起金鑰匙開啟智慧之門。 3. “我”怎樣捕食的？ 捕食時(shí)，黑臉琵鷺把嘴插進(jìn)水中，半張著，一邊在淺水中蹚行，一邊左右搖晃腦袋，搜尋目標(biāo)。 課文主旨 推薦閱讀 一只小 鳥 冰心 有一只小鳥，它的巢搭在最高的枝子上，它的毛羽還未曾豐滿，不能遠(yuǎn)飛；每日只在巢里啁啾著，和兩只老鳥說(shuō)著話兒，它們都覺(jué)得非常的快樂(lè)。 它的聲音里滿含著清 — 輕 — 和 — 美，唱的時(shí)候，好像“自然”也含笑著傾聽一般。它的血從樹隙里一滴一滴的落到地上來(lái)。（ 《 天凈沙 杜甫） 國(guó)學(xué)誦讀 走進(jìn)中華傳統(tǒng)文化 【 動(dòng)物的象征意義 】 黃牛 —— 勤勞、任勞任怨 海鷗 —— 不畏風(fēng)雨 駱駝 —— 忍耐 春蠶 —— 奉獻(xiàn) 鷹 —— 志向遠(yuǎn)大、自由翱翔 巨龍 —— 高貴、強(qiáng)大 鴻鵠 —— 志存高遠(yuǎn) 白鴿 —— 和平 變色龍 —— 善變 本文以第一人稱的手法，介紹了黑臉琵鷺名字的由來(lái)、如何捕食、冬天如何過(guò)冬三個(gè)方面的內(nèi)容，使我們了解了黑臉琵鷺的珍貴，樹立我們要愛護(hù)大自然、愛護(hù)動(dòng)物的意識(shí)。你瞧，我把嘴插進(jìn)水中，半張著，一邊在淺水中蹚行，一邊左右搖晃腦袋，搜尋目標(biāo)。 參考答案： 我有一個(gè)長(zhǎng)嘴巴，是我捕食的好幫手。 sōu（ ） huǎng（ ） u233。ng（ ） pǔ（ ） nuǎn（ ） 搜查 搖晃 唯有 蹚水 捕食 溫暖 ． ． ． ． ． ． √ √ √ √ √ √ 二、看拼音，寫詞語(yǔ)。 。 biāo 黑臉琵鷺 搖晃腦袋，搜 。nɡ 黑臉琵鷺的家族 稀少。 ， ！ ？ 五、連字詞成句，并加上標(biāo)點(diǎn)。 課后作業(yè) ? 完成 “ 主題探究”“拓展提升”。 我的 “ 小湯匙 ” 不賴吧 ！ 因?yàn)槲业募易宄蓡T非常
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