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太原鋼鐵(集團)有限公司班組安全管理標準-wenkub

2024-11-14 18 本頁面
 

【正文】 項安全措施,強調安全注意事項;(二)非常規(guī)性作業(yè)及分散作業(yè)的,要明確作業(yè)項目及作業(yè)區(qū)域的安全負責人;(三)傳達上級有關安全工作的指示、精神和要求;(四)通報相關事故,結合本班組實際提出預防事故的針對性措施。第五章 班組安全培訓教育第十九條 對新上崗及本廠范圍內換崗職工,班組要進行下列內容的安全培訓教育:(一)班組概況和工作范圍;(二)班組安全生產責任制及其它安全管理規(guī)章制度;(三)本崗位、工種或其它對應崗位發(fā)生過的事故及原因分析、預防措施;(四)危險源的危險因素、事故模式及控制措施;(五)崗位安全技術操作規(guī)程、作業(yè)標準及操作方法要領;(六)安全防護用品的正確使用方法;(七)所操作生產設備和工器具的安全使用要求;(八)事故應急處理程序及緊急狀態(tài)下的救護知識;(九)(集團)公司相關安全管理規(guī)章制度。第十六條 班組要結合日常操作實踐,動態(tài)修訂完善作業(yè)標準:(一)班組長、崗位職工必須遵循“沒有標準不作業(yè)”和“標準不可執(zhí)行不作業(yè)”的原則,對不完善和不能執(zhí)行的作業(yè)標準,要立即停止工作進行制定或修訂;(二)通過對職工作業(yè)行為的跟蹤檢查和對違章違制的統(tǒng)計分析,客觀評判標準的合理性和可操作性。第十五條 作業(yè)標準必須明確下列內容:(一)操作程序。第十二條 班組要采取有效措施提高職工的標準化意識,強化對標準的熟知和理解:(一)開展違章違制講評活動,分析違章行為的危險性;(二)組織違章違制人員談體會,講感受;(三)運用系統(tǒng)講解、實物展示等方法,開展作業(yè)標準講解活動。第九條 班組開展危險辨識活動必須全員參與,按照下列步驟進行:(一)確定所要辨識的作業(yè)項目,明確作業(yè)內容、作業(yè)方式及作業(yè)要求,告知全體參與人員;(二)結合作業(yè)方式、作業(yè)要求及所涉及的設備設施、工器具和作業(yè)環(huán)境,查找作業(yè)過程中的危險因素;(三)分析事故模式,即分析這些危險因素在哪些條件下可能會對人員造成傷害,傷害類別及傷害程度;(四)針對事故模式,對危險因素進行消除、減弱、隔離,或制定針對性防范措施。第五條 班組職工分散作業(yè)時,班組長必須為每個作業(yè)區(qū)域指定一名安全工作負責人。凡上級頒發(fā)的與本班組有關的各項規(guī)章制度以及屬規(guī)章制度性質的通知,班組均應妥善保管,并經常組織職工學習、理解、掌握,結合班組安全生產實際認真落實。第一篇:太原鋼鐵(集團)有限公司班組安全管理標準太原鋼鐵(集團)有限公司班組安全管理標準第一章 總 則第一條 為加強班組安全管理工作,提高班組策劃、組織、落實安全工作的能力,實現安全工作的重心下移,提升整體安全管理水平,制定本管理標準。第四條 班組應設 1 名兼職安全員,協(xié)助班組長全面開展班組安全管理工作。第六條 班組必須建立包括班組長在內的各崗位人員安全生產責任制,明確全員安全生產職責。雙方或多方配合、交叉作業(yè)的,作業(yè)前應相互了解掌握對方危險辨識結果,及時完善安全防范措施;(五)作業(yè)前以危險辨識結果為內容,對職工進行培訓教育,明確每名職工的責任、工作內容及具體要求。第十三條 班組要按照“有崗位就有標準、有設備就有標準、有操作就有標準”和科學、優(yōu)化、適用的原則制定崗位作業(yè)標準。即要指出完成一項工作必須遵循的操作步驟;(二)動作要領。屬標準不合理的,要及時組織修訂;(三)根據生產工藝、設備設施等因素的變化,結合事故教訓及危險辨識結果,及時檢查現有作業(yè)標準的完善程度;(四)每一次檢修、維修作業(yè)后,組織分析安全措施的完善程度和可行性,逐步修訂完善并固化成作業(yè)標準。第二十條 對休假、離崗 10 天以上(含 10 天)30 天以下的復崗職工,應進行本管理標準第十九條第五款內容的安全培訓教育;對休假、離崗 30 天以上(含 30 天)的復崗職工,應進行本管理標準第十九條第二、四、五、七、八、九款內容的安全培訓教育。第二十四條 班組必須每周組織一次全員安全活動。第七章 班組安全檢查第二十六條 班組要結合實際制定各項安全檢查控制要素,明確到崗位和人員。第二十八條 班組安全檢查發(fā)現的事故隱患,應定責任人、定時間、定標準,盡快進行整改。第二十九條 對事故隱患的發(fā)現時間、組織整改情況、臨時安全控制措施制定情況,違章違制查處、糾正情況,班組均應記錄在案。安全員不在時,班組長須明確代管人員。、本班組的危險源及控制措施。實際安全操作示范,以老帶新。嚴格持證上崗。、對受安全教育后的人員,班組長或安全員必須檢查教育效果,并簽署是否同意上崗的意見。、學習、抽考職工安全規(guī)程。、安全活動內容、總結上周安全工作,并對班組各崗位進行安全講評,研究布置本周工作。班組安全檢查標準、班組長要組織班前和班中班后檢查。工作結束后檢查內容:現場是否整潔、工具器具是否歸類等。、安全檢查查出隱患,無論是否進行整改,都應記入事故隱患檢查、登記、整改記錄本。、凡搶修及臨時性工作,班組都必須提前制定出書面安全防范措施,并由車間主管領導審批,大、中、小修安全防范措施,要做到逐級把關、審批。、班組經常抽考崗位安全操作規(guī)程,安全知識,公司安全通則,相關通用安全規(guī)程,相關規(guī)章制度,危險源控制措施。、班組各崗位人員應熟知本崗位安全生產責任、崗位作業(yè)標準。、在每一項工作中,工作人員形成事實上的聯(lián)保時,應履行互保,聯(lián)保權利及義務。、互相監(jiān)督:工作中要互相監(jiān)督,嚴格執(zhí)行勞動防護用品穿戴標準,嚴格執(zhí)行安全規(guī)程和有關制度。、在工作中對互保對子以外的人員要互相照顧、互相關心、互創(chuàng)條件。安全防護裝置、設施齊全可靠并做到臺有欄、軸有套、輪有罩、坑有蓋,嚴禁設備帶病作業(yè)。不得安排無證人員從事特種作業(yè)。、要根據生產工藝,環(huán)境等的變化,及時對“危險源”進行核實及確認,已解除的“危險源”情況和新發(fā)現的“危險源”情況等,及時修改、補充“危險源”控制圖(或表)。第三篇:班組安全環(huán)保管理標準班組安全環(huán)保管理標準第一章 總 則第一條 為加強班組安全環(huán)保管理,提高基層安全環(huán)保管理水平,特制定本標準。(三)組織員工學習并貫徹執(zhí)行廠、作業(yè)區(qū)各項安全生產規(guī)章制度和崗位操作規(guī)程,教育員工正確操作,遵章守紀,制止違章行為。(六)發(fā)生事故或緊急情況應立即報告作業(yè)區(qū)負責人,并積極組織初期搶救,保護好現場,做好詳細記錄,參與調查、分析,落實防范措施。(十)組織班組安全生產競賽,表彰先進,總結經驗,提高班組管理水平。第五條 班組長、安全員應熟知本班組的危險源、環(huán)境因素和預防控制措施,掌握適用的法律法規(guī)和安全環(huán)保管理知識,定期參加安全環(huán)保培訓。第三章 班組安全環(huán)保規(guī)程與制度管理標準第九條 班組的每個崗位、工種和所操作的機電設備、工具都必須有健全的“崗位安全操作規(guī)程”或“崗位操作細則”,明確操作程序和安全、環(huán)保管理要求,或制定班組安全環(huán)保管理規(guī)定,人手一冊。第十二條 班組應經常組織員工安全操作技能培訓,檢查員工安全環(huán)保規(guī)程掌握情況,對安全通則、崗位安全規(guī)程、相關規(guī)章制度,危險源和重要環(huán)境因素控制措施、緊急情況的處理程序等進行抽查,每月每人不少于1次,做好記錄。第十六條 嚴格執(zhí)行文明生產管理制度,現場各類物品定置擺放,標識清晰。第五章 班組安全環(huán)保教育標準第二十條 安全環(huán)保教育內容為:(一)班組職業(yè)健康安全、環(huán)保管理制度;(二)班組的概況和工作范圍,作業(yè)現場特點、崗位間銜接安全、衛(wèi)生、環(huán)保注意事項;(三)崗位危險區(qū)域、危險源及可能造成的事故、職業(yè)危害和控制預防措施,本崗位、工種或其它對應崗位發(fā)生過的事故教訓及預防措施;(四)崗位環(huán)境因素、重要環(huán)境因素及可能造成的環(huán)境污染事故及控制預防措施,本崗位、工種或其它對應崗位發(fā)生過的事故教訓及預防措施;(五)崗位、工種的安全環(huán)保操作
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