【正文】 們生活的自由空間大了。大三：考取會計師資格證，并為升本做準備。身體素質(zhì)方面：每天保證充足的睡眠，不熬夜。五年爭取做到公司中層。提高英語口語表達能力。：因時而動、隨機應變根據(jù)可能的職業(yè)發(fā)展道路，對未來五到十年作初步規(guī)劃，如下： 2008年—2009年 完成主要內(nèi)容：a)學歷、知識結(jié)構(gòu)：獲得大學專科文憑，英語過三級，獲得計算機二級證書，考取會計證，如有可能，為注冊會計師資格證書做準備。首先，如果本人選擇就業(yè)，將失去進一步深造其次，一旦國際性金融人才趨向飽和，僅憑大專學歷和一定的工作經(jīng)驗很難繼續(xù)在銀行金融行業(yè)生存下去。首先，要抓緊國際金融人才短缺這一機遇，努力地加強自己的業(yè)務能力，尤其是國際結(jié)算和外匯買賣的能力。、Weaknesses（短處、劣勢）。其次，本人優(yōu)秀的學習成績也可以成為一塊有力的敲門磚。，就業(yè)形式嚴峻，令人堪憂，不少企業(yè)做了大面積的裁員，大多數(shù)企業(yè)則是大幅度縮減招聘人數(shù)，這對于大學生就業(yè)無疑是火上澆油，農(nóng)民工，研究生，本科生都在為各自額 工作激烈的 第三章 職業(yè)目標定位及其分解組合 結(jié)論：職業(yè)目標——將來從事會計、出納或?qū)徲嬄殬I(yè) 職業(yè)發(fā)展策略——將來計劃選擇管理型行業(yè) 職業(yè)發(fā)展路徑——管理路線 SWOT 分析現(xiàn)在結(jié)合本人的具體情況，包括本人的畢業(yè)院校、學歷、專業(yè)、學業(yè)、個人特長、獲獎情況、社會工作經(jīng)驗和職位意向來進行 SWOT 分析。根據(jù)以上方面分析總結(jié)，我很大程度上認識自己，自己有很多的優(yōu)點，但也有不少的不足，魯迅說過，好的開頭等于成功的一般，因而正確認識自己，明確自己適合什么樣的工作，對自己的職業(yè)生涯做出合理的規(guī)劃，可以讓自己更加快腳步走想自己的成功，職業(yè)是自己一生的事情，所以必須先選好適合自己的工作，才能在以后的工作中不斷的學習，不斷的進步，不斷的完善，以期望自己能夠在未來有更大的發(fā)展。第一篇：大學生職業(yè)生涯規(guī)劃書基本格式及大學生職業(yè)生涯規(guī)劃書基本格式及范文署上作品名稱和年月日，可以在封面插入圖片和警示格言 個人資料： 真實姓名： 筆名： 性別： 年齡： 歲籍貫： 省 市/縣身份證號碼： 所在學校及學院： 大學 學院 班級及專業(yè)：級 專業(yè) 學號: 聯(lián)系地址: 郵編: 聯(lián)系電話: E－mail: 引言第一章 認識自我 自我分析小結(jié)第二章 職業(yè)生涯條件分析 職業(yè)環(huán)境分析 職業(yè)生涯條件分析小結(jié)第三章 職業(yè)目標定位及其分解組合 第四章 具體執(zhí)行計劃 第五章 評估調(diào)整 結(jié)束語 附:參考書目 大致就是這樣，下面給大家舉個范文 個人資料： 真實姓名：xxx 性別：男 年齡：21歲 籍貫：xxxx 所在學校及學院：xxx學院 班級及專業(yè)：會計電算化五班 學號：xxxxxx 聯(lián)系地址：xx學院 郵編：xxxxxx總論（引言）第一章 認識自我 我是一個相對來說不是很外向的男孩，因而我不是很喜歡過于外向的工作，所以，我喜歡比較穩(wěn)定的工作，具體的講，我最喜歡最想做的是一名醫(yī)師，當然，根據(jù)自己的專業(yè)，我想我也會嘗試一些適合于我自己其他方面的工作，總而言之，我會根據(jù)自己的愛好，特長，專業(yè)以及以后自己的發(fā)展方向與生活經(jīng)歷來選擇自己的道路 我不是很看重名利與地位，相反，我只是想找份適合自己的工作，想通過自己的工作做出自己的貢獻，在其中學習，進步，并掌握一定的能力，工作，我覺得就是要認真，努力，不要太計較個人的回報，尤其是對于我這樣的想成為一名人民教師來說，踏踏實實的工作，為自己的學生負責，其他的，不必計較太多，因而，我價值觀很明確：不在乎金錢多寡與地位高低，做要手頭工作，知足常樂。當然工作生活與日常普通生活必須協(xié)調(diào)好，身體健康也不容忽視，總而言之，自我認知，正確選擇，兢兢業(yè)業(yè)，綜合協(xié)調(diào)，和諧發(fā)展。、Strengths（長處、優(yōu)勢）。再者，在個人特長方面，本人的英語口語比較好。首先，在畢業(yè)院校和學歷上有比較明顯的劣勢。其次，要努力地增加自己在各個業(yè)務的工作經(jīng)驗，以增加升遷的機會。第四章 評估調(diào)整職業(yè)生涯規(guī)劃是一個動態(tài)的過程，必須根據(jù)實施結(jié)果的情況以及變化情況進行及時的評估與修正。b)個人發(fā)展狀況：與同學和老師相處融洽，有良好的人際關(guān)系。個人發(fā)展狀況：與同學和老師相處融洽，有良好的人際關(guān)系。3)短期目標規(guī)劃千里之行始于足下，做好每一天我該做好的事，終有一天成功的大門會向我敞開，我現(xiàn)在在做的就是讓每一天過得充實有意義。經(jīng)常參加體育鍛煉，提高自身素質(zhì)。五、結(jié)束語這就是我的職業(yè)生涯規(guī)劃書，但我也不肯定會完全照這樣去做，可能大體上會這樣去做。很可能因無目標而迷失方向，給自己制定了目標就像有了啟航的方向，所以我們要更好的規(guī)劃自己的職業(yè)生涯。還不能夠很好的自我分析小結(jié)：我認為自己明確職業(yè)興趣有一定的能力優(yōu)勢也有一定的能力劣勢所以要發(fā)揮自己的優(yōu)勢培養(yǎng)自己不足的地方平時要對自己不足的地方進行強化的訓練譬如多練練寫作多看一些名著第二章 職業(yè)生涯條件分析:家里有爸爸媽媽弟弟和我家里的經(jīng)濟能力不是富裕只是一般而已父母親的工作不太穩(wěn)定所以經(jīng)濟收入并不穩(wěn)定弟弟已經(jīng)在外打工了，他是一所覆蓋農(nóng)業(yè)產(chǎn)前、產(chǎn)中、產(chǎn)后全過程，集農(nóng)、經(jīng)、理、工、管、文為一體，具有鮮明豫南特色和良好辦學基礎(chǔ)的綜合性農(nóng)業(yè)高等?？茖W校。畜牧獸醫(yī)專業(yè)被河南省教育廳定為省重點專業(yè)建設(shè)點。已進行情況：讀完碩士，進入一家外資企業(yè)，想繼續(xù)攻讀博士學位。管理職業(yè)特殊社會環(huán)境：由于中國的管理科學發(fā)展較晚，管理知識大部分源于國外，中國的企業(yè)管理還有許多不完善的地方。因此，受中國市場吸引進入的大批外資企業(yè)都面臨 著本土化改造的任務。由于中國加入WTO，商務運作逐漸全球化，國內(nèi)企業(yè)經(jīng)營也逐步與國際慣例接軌，因此這類企業(yè)在近年來引進中國后得到迅猛的發(fā)展。本人十分認同公司的企業(yè)文化和發(fā)展戰(zhàn)略，但公司事務性工作太過繁忙，無暇進行個人自我培訓，而且提升空間有限?！蹦赣H：工作要上進，婚姻不要誤。經(jīng)濟目標：在校期間兼職，年收入1萬元；商務助理年薪5萬2．2005年－2010年：學歷目標：通過注冊會計師考試職務目標：外資企業(yè)部門經(jīng)理能力目標：熟練處理本職務工作，工作業(yè)績在同級同事中居于突出地位；熟悉外資企業(yè)運作機制及企業(yè)文化，能與公司上層進行無阻礙地溝通。為了家庭犧牲職業(yè)目標的實現(xiàn)，我認為是可以理解的。八、縮小差距的方法：1．教育培訓方法（1）充分利用碩士研究生畢業(yè)前在校學習的時間，為自己補充所需的知識和技能。時間：長期（3）攻讀管理學博士學位。在大而嘈雜的辦公室里有意識地進行自我訓練。本人對于職業(yè)生涯規(guī)劃的看法：職業(yè)規(guī)劃肯定要有，但是我覺得職業(yè)規(guī)劃不可能現(xiàn)在就定下來，周圍的環(huán)境隨時在變，而且自己隨著不斷的成熟和接觸不同的東西，也會變。第三篇：大學生職業(yè)生涯規(guī)劃書基本格式這種格式的規(guī)劃書為不完整的職業(yè)生涯規(guī)劃書。文章精練，但邏輯性和說理性不強。大學生職業(yè)生涯規(guī)劃書的基本內(nèi)容主要有：⑴扉頁：包括題目、目錄、姓名及基本情況介紹、年限、起止日期等。⑸自我分析：對家庭因素、學校因素、自身條件及性格、潛力等的測評結(jié)果。⑼差距：即自身現(xiàn)實狀況與要實現(xiàn)的目標之間的差距。步驟主要分為四步：第一步分析需求，分析條件及目標設(shè)定；第二步分析阻礙和可行性研究；第三步設(shè)計方案和提升(改變)計劃；第四步制訂詳細的實施計劃和措施。職業(yè)生涯規(guī)劃書一般包含對職業(yè)規(guī)劃的認識、對自我的剖析、對所學專業(yè)的認識、對職業(yè)方向的探索及確定目標并制訂計劃這五個方面的內(nèi)容。，合理適中撰寫職業(yè)生涯規(guī)劃書應圍繞論述的中心展開，職業(yè)生涯目標不能過于理想化，應“擇己所愛”、“擇己所長”、“擇世所需”、“擇己所利”。，圖文并茂。我的具體情況是??—適合干什么我的人才素質(zhì)測評報告結(jié)果顯示??我的具體情況是??—最看重什么我的人才素質(zhì)測評報告結(jié)果顯示前三項是 取向(分)、 取向(分)和 取向(分)。職業(yè)生涯規(guī)劃總表計劃名稱時間跨度總目標分目標計劃內(nèi)容策略和措施備注短期計劃(大學計劃)2006年—20 年如大學畢業(yè)時要達到??如:大一要達到??大二要達到??或在方面要達到??如專業(yè)學習、職業(yè)技能培養(yǎng)、職業(yè)素質(zhì)提升、職業(yè)實踐計劃等如大一以適應大學生活為主，大二以專業(yè)學習和掌握職業(yè)技能為主??，或為了實現(xiàn)目標我要??大學生職業(yè)規(guī)劃的重點 中期計劃（畢業(yè)后五年的計劃）20年—20年計劃 如畢業(yè)后第五年時要達到??如畢業(yè)后第一年要??第二年要??或在方面要達到??如職場適應、三脈積累(知脈、人脈、金脈)、崗位轉(zhuǎn)換及升遷等??大學生職業(yè)規(guī)劃的重點長期計劃(畢業(yè)后十年或以上計劃)20年—20年計劃如退休時要達到??如畢業(yè)十年要達到??二十年要達到??如事業(yè)發(fā)展，工作、生活關(guān)系，健康，心靈成長，子女教育，慈善等??方向性規(guī)劃具體路徑:員——初級——中級——高級第四章 具體執(zhí)行計劃本人現(xiàn)正就讀大學年級，我的大學計劃分為四個階段 第五章 評估調(diào)整 職業(yè)生涯規(guī)劃是一個動態(tài)的過程，必須根據(jù)實施結(jié)果的情況以及變化情況進行及時的評估與修正。(是否需要改變行動策略?)如果??我就??