【正文】 二級(jí)證書，考取會(huì)計(jì)證，如有可能，為注冊(cè)會(huì)計(jì)師資格證書做準(zhǔn)備。五年?duì)幦∽龅焦局袑?。大三：考取?huì)計(jì)師資格證，并為升本做準(zhǔn)備?？刂谱约旱那榫w能力劣勢(shì)做事不夠成熟、穩(wěn)重，有時(shí)話太多，言多必失嘛！情緒起伏太大。增設(shè)食品毒理學(xué)、動(dòng)物傳染病學(xué)、動(dòng)物寄生蟲(chóng)學(xué)、獸醫(yī)公共衛(wèi)生學(xué)、動(dòng)物性食品衛(wèi)生學(xué)、流行病學(xué)、動(dòng)物性食品理化檢驗(yàn)、動(dòng)物性食品微生物檢驗(yàn)、獸藥殘留快速檢測(cè)技術(shù)、國(guó)內(nèi)外獸醫(yī)法規(guī)、國(guó)際貿(mào)易等課程職業(yè)生涯條件分析小結(jié)第三章 職業(yè)目標(biāo)定位及其分解組合：到養(yǎng)殖場(chǎng)就業(yè)~技術(shù)員~技術(shù)顧問(wèn)~擁有自己的養(yǎng)殖場(chǎng) 第四章 具體執(zhí)行計(jì)劃第五章 評(píng)估調(diào)整 結(jié)束語(yǔ) 附:參考書目 案例 一一．大學(xué)畢業(yè)后的十年規(guī)劃（2005年－2015年，20歲至30歲）美好愿望：事業(yè)有成，家庭幸福方 向：企業(yè)高級(jí)管理人員總體目標(biāo)：完成碩士、博士的學(xué)習(xí)，進(jìn)入著名外資企業(yè)，成為高層管理者。要在中國(guó)發(fā)展企業(yè)，必須要適合中國(guó)的國(guó)情，這就要求管理的科學(xué)性與藝術(shù)性和環(huán)境動(dòng)態(tài)適應(yīng)相結(jié)合。經(jīng)營(yíng)中穩(wěn)健拓展業(yè)務(wù)的同時(shí)重點(diǎn)推行公司運(yùn)作理念，力求與發(fā)展中的共同進(jìn)步。1．2005－2008年：成果目標(biāo)；通過(guò)實(shí)踐學(xué)習(xí)，總結(jié)出適合當(dāng)代中國(guó)國(guó)情的企業(yè)管理理論學(xué)歷目標(biāo)：碩士研究生畢業(yè)，取得碩士學(xué)位；取得律師從業(yè)資格、通過(guò)GRE和英語(yǔ)高級(jí)口譯考試職務(wù)目標(biāo)：外企企業(yè)商務(wù)助理能力目標(biāo)：具備在經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域從事具體法律工作的理論基礎(chǔ)，通過(guò)實(shí)習(xí)具有一定的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)；接觸了解涉外商務(wù)活動(dòng)；英語(yǔ)應(yīng)用能力具備權(quán)威資格認(rèn)證；有一定的科研能力，發(fā)表5篇以上論文。社交圈太窄。3．實(shí)踐鍛煉方法（1）鍛煉自己的注意力，在嘈雜的環(huán)境里也能思考問(wèn)題，正常工作。如果我是學(xué)生，我可能想聽(tīng)一些別人成功的案例，和為什么別人能取得成功，雖然每個(gè)人走的路不同，但是我想有些成功的共同點(diǎn)是相同的，那我作為一個(gè)學(xué)生，就可以從中學(xué)到一輩子受益的美德和優(yōu)點(diǎn)。大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書的基本內(nèi)容職業(yè)生涯規(guī)劃書是對(duì)職業(yè)生涯規(guī)劃的書面化呈現(xiàn)，不僅能呈現(xiàn)大學(xué)生的宏觀職業(yè)生涯規(guī)劃，還能對(duì)具體的學(xué)習(xí)和工作起到指導(dǎo)及鞭策作用。⑻成功的標(biāo)準(zhǔn)。撰寫時(shí)還應(yīng)密切注意整篇文章的結(jié)構(gòu)和重心所在。目標(biāo)組合要注意時(shí)間上的并進(jìn)、連續(xù)，功能上的因果、互補(bǔ)作用，全方位的組合要涵蓋職業(yè)生涯、家庭生活、個(gè)人事務(wù)等方面。第三章 綜合第一部分(自我分析)及第二部分(職業(yè)生涯條件分析)的主要內(nèi)容得出本人職業(yè)定位的SWOT分析:內(nèi)部環(huán)境因素優(yōu)勢(shì)因素(S)弱勢(shì)因素(W)外部環(huán)境因素機(jī)會(huì)因素(O)威脅因素(T)分析 結(jié)論:職業(yè)目標(biāo)——將來(lái)從事( 行業(yè)的) 職業(yè)職業(yè)發(fā)展策略——進(jìn)入 類型的組織(到 地區(qū)發(fā)展)職業(yè)發(fā)展路徑——走專家路線(管理路線等)，即:近期規(guī)劃、中期規(guī)劃和遠(yuǎn)期規(guī)劃，并對(duì)各個(gè)規(guī)劃期及其要實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)進(jìn)行分解。當(dāng)出現(xiàn)特殊情況時(shí)，我會(huì)隨時(shí)評(píng)估并進(jìn)行相應(yīng)的調(diào)整。主張少說(shuō)多做。做事過(guò)于理性，而有時(shí)候應(yīng)該是按常規(guī)出牌的。所在預(yù)防醫(yī)學(xué)系雖不是全校最好的學(xué)科，但專業(yè)課的科目開(kāi)設(shè)受到一致好評(píng)，畢業(yè)的就業(yè)率百分百。不過(guò)經(jīng)歷非典、禽流感、甲流及此時(shí)正猖獗的麻疹(年年猖獗)后，國(guó)家越來(lái)越重視預(yù)防，正提倡培養(yǎng)該方面人才，全國(guó)各地都逐漸設(shè)立有CDC。4)大三開(kāi)始業(yè)余學(xué)習(xí)韓語(yǔ)，)假期實(shí)習(xí)(和本人專業(yè)相符合的)：2012年～2017年(隨機(jī)應(yīng)變)1)若考上研究生，則繼續(xù)勤奮學(xué)習(xí)。我是個(gè)很好的合作伙伴，做事踏實(shí)認(rèn)真，大家交給我的事情總能很好的完成，一絲不茍。比較要強(qiáng)，做事踏實(shí)。由于對(duì)技術(shù)的要求較高，而在大學(xué)本科階段有很多東西都學(xué)不到，所以我要考研，考本專業(yè)的研究生，繼續(xù)深造，爭(zhēng)取能夠在對(duì)口專業(yè)找到一個(gè)工作。我的選擇路徑：考研SWOT分析內(nèi)部環(huán)境因素優(yōu)勢(shì)因素(S)，綜合素質(zhì)比較強(qiáng)弱勢(shì)因素(W)，不耐心外部環(huán)境因素機(jī)會(huì)因素(O)。職業(yè)概述：電力工程師是從事電站與電力系統(tǒng)的勘測(cè)、規(guī)劃、設(shè)計(jì)、安裝、調(diào)試、運(yùn)行、檢修、電網(wǎng)調(diào)度、用電管理、電力環(huán)保、電力自動(dòng)化、技術(shù)管理等工作的電力專業(yè)工程技術(shù)人員。并在世博會(huì)期間去參觀，因?yàn)樵谑啦?huì)上所展出的很多是我們專業(yè)最高水平的產(chǎn)品，最高的技術(shù)展示，所以很有必要去參觀并仔細(xì)了解它們，提高自己的創(chuàng)新能力。提高體能，為了今后的考研的辛苦學(xué)習(xí)和高強(qiáng)度的工作提前鍛煉好身體。未來(lái)發(fā)生什么樣的事，沒(méi)有人知道。一份優(yōu)秀的論文格式的職業(yè)生涯規(guī)劃書能夠?qū)σ粋€(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃做全面、詳細(xì)的分析和闡述，是最完整的職業(yè)生涯規(guī)劃書。⑺目標(biāo)定位以及目標(biāo)的分解和組合：發(fā)展策略、發(fā)展路徑。、結(jié)構(gòu)緊湊，重點(diǎn)突出、邏輯嚴(yán)密語(yǔ)言樸實(shí)簡(jiǎn)潔，用詞精練準(zhǔn)確，行文流暢，條理清楚，這是最基本的寫作要求。組合科學(xué)，措施具體目標(biāo)分解、實(shí)現(xiàn)路徑選擇要有理論依據(jù)，而且備用路徑之間要有內(nèi)在聯(lián)系性。如經(jīng)濟(jì)狀況、家人期望、家族文化等以及對(duì)本人的影響 如學(xué)校特色、專業(yè)學(xué)習(xí)、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)等 如就業(yè)形勢(shì)、就業(yè)政策、競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手等 (1)行業(yè)分析(如行業(yè)現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢(shì)，人業(yè)匹配分析)(2)職業(yè)分析(如 職業(yè)的工作內(nèi)容、工作要求、發(fā)展前景，人崗匹配分析)(3)企業(yè)分析(如 單位類型、企業(yè)文化、發(fā)展前景、發(fā)展階段、產(chǎn)品服務(wù)、員工素質(zhì)、工作氛圍等，人企匹配分析)(4)地域分析(如 工作城市的發(fā)展前景、文化特點(diǎn)、氣候水土、人際關(guān)系等，人城匹配分析)職業(yè)生涯條件分析小結(jié)。)在一般情況下，我定期(半年或一年)評(píng)估規(guī)劃。(是否需要重新選擇職業(yè)?)假如一直??那么我將??(2)職業(yè)路徑評(píng)估。—喜歡干什么 在我的人才素質(zhì)測(cè)評(píng)報(bào)告中，職業(yè)興趣前三項(xiàng)是 型(分)、 型(分)和 型(分)。要將重點(diǎn)放在自我評(píng)估、環(huán)境評(píng)估、目標(biāo)實(shí)施上。⑾評(píng)估調(diào)整預(yù)測(cè)：評(píng)估的內(nèi)容、評(píng)估的時(shí)間、規(guī)劃調(diào)整的原則。⑶社會(huì)環(huán)境分析結(jié)果：包括對(duì)政治環(huán)境、經(jīng)濟(jì)環(huán)境、法律環(huán)境、職業(yè)環(huán)境的分析。適合作為日常警示使用。2011年8月開(kāi)始，從頭復(fù)習(xí)高數(shù)線代等，按章節(jié)排好復(fù)習(xí)，掌握復(fù)習(xí)時(shí)間。四六級(jí)：在12月份考過(guò)英語(yǔ)四級(jí)，在2011年6月考過(guò)英語(yǔ)六級(jí)，并爭(zhēng)取考過(guò)計(jì)算機(jī)三級(jí)。與職業(yè)選擇目標(biāo)的差距：主要是在專業(yè)知識(shí)上，還有很大的差距。負(fù)責(zé)電力設(shè)備的設(shè)計(jì)工作。第二，現(xiàn)在全國(guó)開(kāi)展此專業(yè)的學(xué)校有很多，而對(duì)于此專業(yè)我們學(xué)校并沒(méi)有什么競(jìng)爭(zhēng)力，所以不知道自己以后能不能找到合適的工作，也不知道今后能不能勝任自動(dòng)化專業(yè)的工作。與本專業(yè)就業(yè)領(lǐng)域相關(guān)聯(lián)的行業(yè)在近年來(lái)借助市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的搞活和對(duì)外開(kāi)放程度的加深，也獲得了飛速發(fā)展。比如，在協(xié)調(diào)班級(jí)工作中，增強(qiáng)了合作意識(shí)，并提升了統(tǒng)籌規(guī)劃的能力，在工作中，可能會(huì)遇到一些摩擦，在解決這些小摩擦的過(guò)程中，我也提升了解決問(wèn)題和矛盾的能力。5)擴(kuò)大自己的交際圈，享受友誼。結(jié)論：1)職業(yè)目標(biāo)：我根據(jù)自己的職業(yè)興趣和個(gè)人能力，最終成為一名在預(yù)防醫(yī)學(xué)專業(yè)的科研工作者。：在我國(guó)，由于預(yù)防醫(yī)學(xué)為新興專業(yè)，這方面的人才需求量目前很大，社會(huì)分工還行，前景不錯(cuò)，但也因此，專業(yè)知識(shí)技能不夠發(fā)達(dá)，(要干實(shí)事最好去國(guó)外進(jìn)修發(fā)展)，報(bào)酬也不高。二、職業(yè)認(rèn)知與決策職業(yè)認(rèn)知:家庭經(jīng)濟(jì)能力僅能維持正常的生活，我的學(xué)習(xí)費(fèi)用為全額貸款。當(dāng)然，如果沒(méi)有工資收入限制，我會(huì)先考慮自己最喜歡的工作，同時(shí)考慮這份工作是否能實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)或者自己的理想。：研究型，希望日后能在科研方面工作。(是否需要調(diào)整發(fā)展方向?)當(dāng)出現(xiàn)??的時(shí)候，我就??(3)實(shí)施策略評(píng)估。我的具體情況是??—能夠干什么我的人才素質(zhì)測(cè)評(píng)報(bào)告結(jié)果顯示， 能力得分較高(分)， 能力得分較低(分)。職業(yè)生涯規(guī)劃是自己將來(lái)的規(guī)劃，這個(gè)規(guī)劃只有建立在對(duì)自我和職業(yè)的充分認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上才能體現(xiàn)出它的科學(xué)性和可行性。撰寫的基本要求，步驟齊全收集資料有多種途經(jīng)，可以通過(guò)訪談、從報(bào)刊圖書中摘抄、上網(wǎng)下載等方式獲取資料，要盡可能注明資料的出處，并多運(yùn)用圖表數(shù)據(jù)來(lái)說(shuō)明問(wèn)題，以提高資料來(lái)源的可信度和說(shuō)服力。⑷組織分析結(jié)果：包括對(duì)行業(yè)、組織制度、組織文化、領(lǐng)導(dǎo)人、組織運(yùn)行機(jī)制、發(fā)展領(lǐng)域等的分析。這種格式的規(guī)劃書具有職業(yè)生涯規(guī)劃的主要內(nèi)容，似多只是作簡(jiǎn)單的表述，沒(méi)有詳細(xì)的材料分析和評(píng)估。（3）充分利用自身的工作條件擴(kuò)大社交圈、重視同學(xué)交際圈、重視和每個(gè)人的交往，不論身份貴賤和親疏程度。（2）充分利用公司給員工提供的培訓(xùn)機(jī)會(huì)，爭(zhēng)取更多的培訓(xùn)機(jī)會(huì)。只要自己盡心盡力，能力也得到了發(fā)揮，每個(gè)階段都有了切實(shí)的自我提高，即使目標(biāo)沒(méi)有實(shí)現(xiàn)（特別是收入目標(biāo)）我也不會(huì)覺(jué)得失敗，給自己太多的壓力本身就是一件失敗的事情。（2）測(cè)評(píng)結(jié)果（略）2．角色建議：父親：“要不斷學(xué)習(xí)，能力要強(qiáng)”；“工作要努力，有發(fā)展，要在大城市，方便我們退休后搬來(lái)一起居住生活。屬管理咨詢類企業(yè)。經(jīng)濟(jì)發(fā)展有強(qiáng)勁的勢(shì)頭，加入WTO后，會(huì)有大批的外國(guó)企業(yè)進(jìn)入中國(guó)市場(chǎng)，中國(guó)的企業(yè)也將走出國(guó)門。我校《制茶工藝》、《魚(yú)類學(xué)》、《魚(yú)類組織胚胎學(xué)》、《植物學(xué)》等四門課程被評(píng)為國(guó)家級(jí)精品課程。第二篇：大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書基本格式大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書基本格式署上作品名稱和年月日，可以在封面插入圖片和警示格言 個(gè)人資料： 真實(shí)姓名： 性別： 年齡： 歲 籍貫： 省 市/縣身份證號(hào)碼： 所在學(xué)校及學(xué)院： 大學(xué) 系 班級(jí)及專業(yè)：級(jí) 專業(yè) 學(xué)號(hào): 聯(lián)系地址: