做黨和人民群眾滿意的好老師-wenkub
2024-11-14 18 本頁面
【正文】 迫在眉睫的問題。這是新時代所賦予我們的思想，這也將促進(jìn)教育的進(jìn)一步改革。基于此，老師作為育人者，更應(yīng)該明確自身肩之所擔(dān)，興之所望。前面所言即為“教書”，接下來，便是“育人”。此時，我們需要起著引導(dǎo)的作用，鼓勵并滿足他們的求知需求，挖掘出學(xué)生的特長和喜好，更科學(xué)更實在的幫助他們，真正的體現(xiàn)素質(zhì)教育，讓每一個人能最大限度的實現(xiàn)對自身和對社會的價值。既然懷揣著一顆投身教育行列的心，自然要從自身做起。作為一名大學(xué)生，即將步入教育行列，我深知肩上的責(zé)任和義務(wù)，意義重大。在這一代代人的經(jīng)驗中，我們找到了曙光，那就是充分發(fā)揮教育者的指引作用。第一篇：做黨和人民群眾滿意的好老師做黨和人民群眾滿意的好老師歷史的車輪緩緩前行著，在無聲的硝煙中，見證著一個又一個國家的誕生，興盛與衰敗?？倳浽诓痪们暗闹v話中，更是生動的體現(xiàn)了這一點。同時，我也在期望這個社會能提供更為有利的幫助，而不是紙上談兵，抑或是三分鐘熱度。屬于職責(zé)范圍內(nèi)的，做到不推脫，不敷衍。這些，都是基于我們擁有著新時代的思想，新時代的眼光，不再是“學(xué)而優(yōu)則仕”的功祿之心。為何要“育人”？眾所周知，隨著經(jīng)濟(jì)命脈的共享和世界文化的交流碰撞日趨激烈，其中摻雜著形形色色的各式糟粕俗文化。在傳道授業(yè)解惑之際，關(guān)注學(xué)生的情感發(fā)展，心理健康，多與學(xué)生進(jìn)行一對一朋友式交談，理解其精神需求，并加以指引。作為新式教育體系的先鋒軍，我們應(yīng)當(dāng)勇于把新思想注入教育改革的血液中，這是英勇而光榮的,是不可推卸的！其次，需要國家的正能量。當(dāng)我們自身做好“教書育人，傳道解惑”的準(zhǔn)備時，可以汲取無限的資源和前輩的好經(jīng)驗，并付諸實踐，才能整整正正的成為一位合格的好老師。自己和外界的雙重監(jiān)督，往往才能事半功倍。伴隨著歷史車輪的行進(jìn)，中國在強(qiáng)大著！我們，作為教育的先鋒，肩擔(dān)著培育祖國未來接班人的責(zé)任和使命，這是無比的令我們自豪！我堅信，個體，國家及社會正能量的發(fā)揮，必將促使我們成為真正令黨和人民群眾滿意的好老師！這也將是中國成就萬世偉業(yè)的開幕式!鹽城師范學(xué)院社會學(xué)院歷史師范141班范劉煜14161102第二篇：做黨和人民的好老師做黨和人民的好老師李艷萍我國教育家徐特立先生有段名言：教師工作不僅是一個光榮重要的崗位，而且是一種崇高而愉快的事業(yè)。教師的崗位是平凡的。教師是一顆晶瑩的水滴，而正是這些小水滴匯成了滔滔江海，推動著國家這條大船順利前航。學(xué)生們最信任、最崇拜的人莫過于教師，如果我們是一專多能，是無所不知或是“今天我不會，明天一定告訴你”的愛學(xué)習(xí)的教師，我們的學(xué)生一定是知識信息豐富、思維靈活開闊、性格開朗、好學(xué)上進(jìn)、成績不錯的獨(dú)立個體。因此，我們在履行職責(zé)的過程中，必須對自己提出較高的道德要求，要嚴(yán)于律己，自我認(rèn)識、自我評價、自我激勵、自我強(qiáng)化，使自身的師德修養(yǎng)更加完善。熱愛學(xué)生，還應(yīng)當(dāng)尊重學(xué)生，不尊重，就不可能建立師生之間的相互信任，而沒有這種信任，就失去教育得以進(jìn)行的基礎(chǔ)。有一句話說得好：教師是人類靈魂的工程師用筆耕耘、用語言播種、用汗水澆灌、用心血滋潤。教師是學(xué)生心目中的“榜樣”和“楷?！?，是構(gòu)建和諧的師生關(guān)系的主動者。因為，只有這樣，才能用心、用一生去琢磨，不斷更新知識，去適應(yīng)社會的發(fā)展，科技的進(jìn)步和時代對教師角色的要求，而教師也不再是單純的“傳道，授業(yè)，解惑”。那么如何才能做一個讓黨和人民滿意的人民教師呢？首先，要有崇高的師德，要樹立良好的形象。因此，只有樹立終生學(xué)習(xí)的思想，不斷充實自己，拓寬知識視野，
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