【正文】 多不足，在今后的工作中一定繼續(xù)努力，創(chuàng)造性的開(kāi)展工作，扎實(shí)做好學(xué)校“體育、藝術(shù)2+1項(xiàng)目”工作，把我校體育、藝術(shù)教育工作再推上一個(gè)新臺(tái)階。器材短缺乒乓球與乒乓拍問(wèn)題不是很大，因?yàn)槠古沂菍W(xué)校傳統(tǒng)項(xiàng)目，我們要求學(xué)生每人準(zhǔn)備一只。時(shí)間與場(chǎng)地的限制由于“2+1項(xiàng)目”項(xiàng)目多，單元培訓(xùn)時(shí)間教集中且時(shí)間短，雖然低年級(jí)有些項(xiàng)目在時(shí)間上已經(jīng)和高年級(jí)錯(cuò)開(kāi)，減少了影響。成績(jī)測(cè)定上學(xué)期期末結(jié)束前，在校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和全體教師的共同努力下，利用復(fù)習(xí)時(shí)間，對(duì)我校學(xué)生所選項(xiàng)目進(jìn)行了原始數(shù)據(jù)的測(cè)定。增加投入為促進(jìn)我校體育、藝術(shù)教育工作的開(kāi)展，全面實(shí)施“學(xué)校體育、藝術(shù)2+1項(xiàng)目”，我校增加了學(xué)校體育、藝術(shù)教育的投入，購(gòu)置或自制體育、藝術(shù)器材基本滿足了項(xiàng)目開(kāi)展的需要。我們根據(jù)教師的愛(ài)好與特長(zhǎng)進(jìn)行了課務(wù)安排。春學(xué)期我校有幸成為市“體育、藝術(shù)2+1項(xiàng)目”試點(diǎn)學(xué)校，學(xué)校抓住機(jī)遇，把體育、藝術(shù)教育有機(jī)地融入學(xué)生各種素質(zhì)培養(yǎng)之中，加強(qiáng)學(xué)校體育、藝術(shù)教育工作，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。為了提高各項(xiàng)活動(dòng)的參與率，掀起了群眾體藝活動(dòng)的高潮，校領(lǐng)導(dǎo)帶頭參加，教師積極參加，在形式多樣的活動(dòng)中，師生身心得到了愉悅，教師之間、師生關(guān)系變得融洽，創(chuàng)設(shè)和營(yíng)造了一個(gè)和諧校園。學(xué)校要求體育、藝術(shù)教研組在平常的教研活動(dòng)中以此為切入點(diǎn)，結(jié)合課程教學(xué)常規(guī)，有機(jī)滲透。每次活動(dòng)，堅(jiān)持巡視檢查，從操場(chǎng)到藝術(shù)類專用教室，一旦發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)督促糾正。，認(rèn)真實(shí)施。介于這兩種情況下，每次活動(dòng)前學(xué)校給予及時(shí)的提醒，讓師生們作好活動(dòng)準(zhǔn)備。結(jié)合我校實(shí)際情況，充分利用學(xué)校的硬件與軟件設(shè)施，在以前的基礎(chǔ)上繼續(xù)制定了相關(guān)措施，開(kāi)展了系列活動(dòng)，張揚(yáng)了學(xué)生的個(gè)性，豐富了師生的課余生活，提高了綜合素質(zhì)，促進(jìn)了學(xué)生的健康和諧發(fā)展?，F(xiàn)將我校本學(xué)期的開(kāi)展情況作如下總結(jié)：一、認(rèn)真組織實(shí)施，強(qiáng)化活動(dòng)管理。如遇雨天等不利天氣，學(xué)校也會(huì)及時(shí)通知大活動(dòng)暫停，由班主任老師安排其它的室內(nèi)學(xué)習(xí)。每周一、三、五下午的第四節(jié)課為全校性的活動(dòng)時(shí)間，要求班主任、各組負(fù)責(zé)教師按時(shí)到位，不遲到，不缺席，認(rèn)真組織活動(dòng)。使活動(dòng)開(kāi)展走向制度化，規(guī)范化，有效的促進(jìn)活動(dòng)的健康發(fā)展。經(jīng)常性地開(kāi)展討論交流活動(dòng)，診斷課堂教學(xué)，實(shí)施有效的項(xiàng)目教學(xué)?？傊?，在這一學(xué)期里，盡管我校在開(kāi)展“體育、藝術(shù)2+1項(xiàng)目”活動(dòng)中做了一些工作，取得了一些成績(jī)，但還存在著很多不足?，F(xiàn)將我校開(kāi)展“學(xué)校體育、藝術(shù)2+1項(xiàng)目”工作情況總結(jié)如下：一、開(kāi)展“體育、藝術(shù)2+1項(xiàng)目”所采取的主要措施制定了《堯塘小學(xué)“體育、藝術(shù)2+1項(xiàng)目”實(shí)施方案》根據(jù)教育局的有關(guān)要求，20xx年4月我們根據(jù)我校的實(shí)際情況制定了《堯塘中心小學(xué)“體育、藝術(shù)2+1項(xiàng)目”實(shí)施方案》，對(duì)實(shí)施“學(xué)校體育、藝術(shù)2+1項(xiàng)目”的指導(dǎo)思想、實(shí)施原則、實(shí)施措施與方法、實(shí)施步驟等都提出了具體的要求，《方案》要求從20xx年4月開(kāi)始實(shí)行，面對(duì)全校同學(xué)開(kāi)展工作。如健美操項(xiàng)目，我們采取培訓(xùn)教師與體育骨干的形式同時(shí)開(kāi)展。豐富生活自開(kāi)展2+1工程以來(lái)，學(xué)生面貌有了很大改善，課間學(xué)生追逐打鬧的現(xiàn)象明顯少了，處處可以看到學(xué)生刻苦練習(xí)的身影。在對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析的基礎(chǔ)上我們步制定了學(xué)校的“2+1”體育考核標(biāo)準(zhǔn)，這給以后的教學(xué)起到了一定的借鑒作用。但是大部分高年級(jí)的體育項(xiàng)目還是集中在第四節(jié)課，這樣學(xué)生都集中在操場(chǎng)和乒乓區(qū)，使得有些項(xiàng)目無(wú)法正常開(kāi)展。但籃球場(chǎng)、籃球架太少，籃球相對(duì)不足，雖然學(xué)校購(gòu)置了一部分，但開(kāi)展活動(dòng)是仍然不夠，加上活動(dòng)時(shí)間短，人均練習(xí)的次數(shù)很少。為我市全面推進(jìn)“2+1項(xiàng)目”提供一個(gè)示范作用。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)工作小組，由分管體衛(wèi)工作的副校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，體衛(wèi)主任任副組長(zhǎng)，成員包括體育藝術(shù)教師及各年級(jí)組長(zhǎng)、班主任老師。領(lǐng)導(dǎo)小組和認(rèn)定小組成員定期召開(kāi)會(huì)議，認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)文件精神，提高認(rèn)識(shí)、統(tǒng)一思想、統(tǒng)籌安排，對(duì)工作中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)溝通并研究解決的對(duì)策，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，修訂實(shí)施辦法，確保了“體育、藝術(shù)2+1項(xiàng)目”工作落到實(shí)處。每周3節(jié)體育課、音樂(lè)和美術(shù)每周各一節(jié)。根據(jù)活動(dòng)具有綜合性、實(shí)踐性、主體性、創(chuàng)造性等特點(diǎn)，在目標(biāo)構(gòu)建上從學(xué)生個(gè)性發(fā)展的實(shí)際出發(fā)，注重了實(shí)踐能力的培養(yǎng)和習(xí)慣的養(yǎng)成。讓學(xué)生掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，減輕學(xué)習(xí)壓力，樹(shù)立信心，磨練意志，陶冶情操，提高審美意識(shí)，促進(jìn)學(xué)生的身心健康發(fā)展。學(xué)生一小時(shí)的活動(dòng)時(shí)間安排如下：（1）、每周體育課3課時(shí)（2）大課間活動(dòng) 上午9：45—10：10 25分鐘內(nèi)容：眼睛保健操 廣播操； 校操 特色活動(dòng)（3）每天下午16：20 ——17：05 45分鐘內(nèi)容：當(dāng)日無(wú)體育課班級(jí)進(jìn)行體育活動(dòng)加強(qiáng)管理，提高學(xué)生的活動(dòng)質(zhì)量。我校的籃球、三跳、航模、英語(yǔ)特色活動(dòng)在學(xué)生活動(dòng)中具有非常廣泛的基礎(chǔ)，充分發(fā)揮了學(xué)校體育、藝術(shù)社團(tuán)、興趣小組的作用，指導(dǎo)教師結(jié)合學(xué)生興趣以及學(xué)校、區(qū)體育、藝術(shù)展示比賽等活動(dòng)，認(rèn)真制定活動(dòng)計(jì)劃和參賽活動(dòng)安排，加強(qiáng)學(xué)生的指導(dǎo)，從而提高學(xué)的技能水平和展演水平，因此為了提高了活動(dòng)的實(shí)效性，重點(diǎn)在普及的基礎(chǔ)上抓好提高。即促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，全面貫徹落實(shí)素質(zhì)教育，將學(xué)生創(chuàng)新精神、創(chuàng)新能力和組織能力、表現(xiàn)能力、設(shè)計(jì)能力及良好的心理素質(zhì)列入目標(biāo)體系。在活內(nèi)容設(shè)計(jì)上，我們結(jié)合場(chǎng)地特點(diǎn)因地制宜，在方法的選擇和組織形式等方面，我們做到了“四個(gè)結(jié)合”。一方面采取單元或階段性考核、評(píng)估，平均成績(jī)占總成績(jī)的60%；另一方面根據(jù)學(xué)生參加活動(dòng)、訓(xùn)練的興趣、積極態(tài)度、出勤情況、知識(shí)修養(yǎng)等方面表現(xiàn)綜合評(píng)定，占總成績(jī)的40%?？偡譃?0100分 單項(xiàng)等級(jí)評(píng)價(jià)為優(yōu)秀；總分為7589分 單項(xiàng)等級(jí)評(píng)價(jià)為良好；總分為6074分 單項(xiàng)等級(jí)評(píng)價(jià)為及格；總分為60分以下 單項(xiàng)等級(jí)評(píng)價(jià)為不及格。加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。此外，學(xué)校還專門聘請(qǐng)了具有特長(zhǎng)的“兼職”教師，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的藝術(shù)課外活動(dòng)的指導(dǎo)。學(xué)生安全擺在首位。以上是我校實(shí)施“2+1項(xiàng)目”活動(dòng)簡(jiǎn)要情況，由于對(duì)“體育、藝術(shù)2+1項(xiàng)目”的實(shí)施從理念、管理、等方面還存在許多不足之處，望各位領(lǐng)導(dǎo)多提寶貴意見(jiàn)，以利于我們工作的改進(jìn)與完善。尤其是在“實(shí)施辦法”一欄中，《方案》組建了由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)的學(xué)?！?+1項(xiàng)目”工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員共計(jì)16人，及由校長(zhǎng)室、教導(dǎo)處、體育老師、藝術(shù)老師、班主任組成的體育藝術(shù)2＋1項(xiàng)目考核認(rèn)定小組?！睆姆桨赋醪綌M定的項(xiàng)目?jī)?nèi)容來(lái)看，學(xué)校原有的場(chǎng)地和器材已不能滿足活動(dòng)的需要，為此學(xué)校花費(fèi)大量的資金添設(shè)了不少活動(dòng)器材，并進(jìn)一步完善了場(chǎng)地設(shè)施。因此，我校在充分尊重學(xué)生興趣愛(ài)好的基礎(chǔ)上，結(jié)合學(xué)校硬軟件的實(shí)際情況，共開(kāi)設(shè)了11個(gè)不同類別的項(xiàng)目，這些項(xiàng)目，有體育類的、藝術(shù)類的；有普及類的，有特色類的；有室內(nèi)活動(dòng)，也有室外活動(dòng)。同時(shí)，我也樂(lè)意和一些活動(dòng)的同學(xué)交流心得和看法，這無(wú)疑對(duì)我有極大的幫助。可見(jiàn)，學(xué)生根據(jù)自己的興趣愛(ài)好，選擇自己喜歡的項(xiàng)目進(jìn)行活動(dòng)，對(duì)于學(xué)生的特長(zhǎng)的培養(yǎng)和發(fā)展起到了積極作用，即使原本沒(méi)有什么愛(ài)好和特長(zhǎng)的學(xué)生，通過(guò)一個(gè)階段的活動(dòng)也能基本掌握一種比較感興趣的文體活動(dòng)。為此，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)首先在會(huì)議上對(duì)活動(dòng)的安全問(wèn)題向全體教師提出了要求，并落實(shí)以每位帶隊(duì)老師為直接責(zé)任人，隨后教務(wù)處發(fā)還專門設(shè)計(jì)并發(fā)放了點(diǎn)名單，要求各輔導(dǎo)老師在每次活動(dòng)前都要進(jìn)行點(diǎn)名，確?；顒?dòng)時(shí)間內(nèi)學(xué)生到位，如有學(xué)生缺席要提前完成向輔導(dǎo)老師或班主任請(qǐng)假。學(xué)校成功召開(kāi)了第二屆田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，同學(xué)們踴躍報(bào)名，運(yùn)動(dòng)會(huì)上，學(xué)生的表現(xiàn)出的競(jìng)技水平都有了很大的提高。當(dāng)然，面對(duì)這些成績(jī)的取得，我們并不因此沾沾自喜，相反，我們清醒地意識(shí)到了自身還存在著許多的不足，還需要不斷完善和改進(jìn)。健全了管理體系，強(qiáng)化了目標(biāo)管理實(shí)施“體育、藝術(shù)2+1項(xiàng)目”是學(xué)校體育、藝術(shù)改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，培養(yǎng)高素質(zhì)人才的需要，為全面推進(jìn)“體育、藝術(shù)2+1項(xiàng)目”工作的全面實(shí)施，各班和全體教師都把“2+1項(xiàng)目”作為推進(jìn)素質(zhì)教育的一項(xiàng)重要工作來(lái)抓，總體做到了有組織、有領(lǐng)導(dǎo)、有計(jì)劃、有要求、有措施，一把手總責(zé)負(fù)，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，各部門分工合作，把責(zé)任落實(shí)到人，定時(shí)定點(diǎn)開(kāi)展活動(dòng)。學(xué)校成立了2+1項(xiàng)目科研小組并在全體教師中開(kāi)展專項(xiàng)2+1項(xiàng)目教育科研活動(dòng)。他們紛紛選擇了自己或喜歡或擅長(zhǎng)的項(xiàng)目進(jìn)行鍛煉，可以體驗(yàn)到同學(xué)們積極參與的熱情，整體素質(zhì)明顯提高。三、存在的問(wèn)題與不足師資力量不足雖然學(xué)校積極組織教師開(kāi)展項(xiàng)目培訓(xùn)，但由于大部分都不是專業(yè)教師，所以在項(xiàng)目教學(xué)上還存在一定的問(wèn)題。比如乒乓球項(xiàng)目，學(xué)生都集中在一起，一、教師很難進(jìn)行組織教學(xué)；二、學(xué)生練習(xí)的機(jī)會(huì)也很少。建議有條件的學(xué)生可以自己購(gòu)買，在上籃球項(xiàng)目時(shí)帶來(lái)練習(xí)。體育藝術(shù)2+1工作總結(jié)6實(shí)施“體育、藝術(shù)2+1”項(xiàng)目是國(guó)家體育部及省市教委落實(shí)《教育振興行動(dòng)計(jì)劃》、是推動(dòng)學(xué)校體育和藝術(shù)教育改革與發(fā)展的一項(xiàng)重要工程。現(xiàn)將主要工作匯報(bào)如下：一、領(lǐng)導(dǎo)重視，思想領(lǐng)先，認(rèn)識(shí)統(tǒng)一，目標(biāo)明確。平時(shí)校長(zhǎng)除了親自掛帥以外。我校領(lǐng)導(dǎo)堅(jiān)持貫徹“首在體藝”的教育宗旨，把體藝教學(xué)工作放在應(yīng)有的位置，絕不允許占用學(xué)生體藝活動(dòng)的時(shí)間，確保體藝課教學(xué)活動(dòng)的正常進(jìn)行。，出成效。要求體藝教師根據(jù)學(xué)校場(chǎng)地器材條件，認(rèn)真?zhèn)浜谜n，做到備課、備人、備場(chǎng)地，充分利用45分鐘的課堂教學(xué)，抓好學(xué)生的體藝常規(guī)教育，讓學(xué)生掌握基本的運(yùn)動(dòng)技能和藝術(shù)表現(xiàn)手段，有機(jī)地結(jié)2合愛(ài)國(guó)主義和集體主義的教育。學(xué)校要求體藝教師，因地制宜上好每一堂體藝課。體育競(jìng)賽活動(dòng)和群體活動(dòng)是體育課教學(xué)工作的實(shí)效的檢驗(yàn)。學(xué)校秉承原有的優(yōu)良傳統(tǒng)，扎實(shí)有效地開(kāi)展一些群體性文體活動(dòng)，如衛(wèi)生節(jié)、體育節(jié)、藝術(shù)節(jié)，慶“六一”文藝匯演等，每次活動(dòng)，分管