吉花小學(xué)體育藝術(shù)21項目實施方案-wenkub
2024-10-21 07 本頁面
【正文】 ，組建管樂、舞蹈、合唱、羽毛球、毽球、跳繩、兒童畫、裝飾畫、國畫、書法、剪紙等各類興趣小組，利用下午兩節(jié)課后對學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)、教學(xué)。發(fā)展特色的原則：張揚(yáng)個性，發(fā)展特長；進(jìn)一步拓展教育的空間，促使學(xué)生發(fā)展特長，學(xué)校發(fā)展特色，從而建設(shè)有特色的體育、藝術(shù)教育課程體系，提升教育質(zhì)量。根據(jù)學(xué)生的發(fā)展需求，設(shè)計能切實提高學(xué)生體藝技能的內(nèi)容、方法體系，有效開發(fā)體育、美育功能。其含義是通過學(xué)校的課內(nèi)外體育和藝術(shù)教育活動，讓每個學(xué)生都能夠較好地掌握兩項運(yùn)動技能和一項藝術(shù)技能。（2）體育器材：籃球，羽毛球，排球，乒乓球，山羊、實心球等其它器材按要求配備。（二）保障措施資金保障：根據(jù)上級有關(guān)要求，設(shè)立實驗專項經(jīng)費(fèi)，用于開展活動，培訓(xùn)教師，科研和獎勵等，保證實驗順利推進(jìn)。班主任：是“2＋1項目”的組織實施者之一。體育、藝術(shù)教師：是“2＋1項目”主要的組織者和實施者。加強(qiáng)學(xué)校體育藝術(shù)等設(shè)施投入。在組織與實施過程中，要加強(qiáng)安全教育，制定安全措施、應(yīng)急措施和防范措施，避免和防止意外事故發(fā)生。通過二到三年的努力，形成學(xué)校體藝方面的特色。3．分層開展，全員參與，形成特色。五、實施措施1．加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化措施。四、實施目標(biāo)尊重差異與教師有效指導(dǎo)相結(jié)合，整合學(xué)校、社會、家庭諸資源，讓每一名學(xué)生都能選擇與自己興趣、愛好相適宜，符合自身素質(zhì)特點(diǎn)的“體藝2+1項目”。在實施“2+1項目”過程中，進(jìn)一步拓展學(xué)校教育空間，逐漸形成各具特色的體育、藝術(shù)活動內(nèi)容體系，形成學(xué)校的體育、藝術(shù)項目傳統(tǒng)，促使學(xué)生發(fā)展特長，推動學(xué)校形成特色。同時，要充分發(fā)揮校外教育的獨(dú)特功能，促進(jìn)校內(nèi)校外的有機(jī)結(jié)合，學(xué)校教育與家庭教育、社會教育密切配合。在組織學(xué)生參加“2+1項目”的過程中，要以學(xué)生為主體，充分尊重學(xué)生的自主選擇權(quán)和自主活動權(quán)。具體內(nèi)容如下：一、指導(dǎo)思想全面實施“體育、藝術(shù)2+1項目”（以下簡稱“2+1項目”），即通過校內(nèi)外體育教育和藝術(shù)教育活動，讓每個學(xué)生在九年義務(wù)教育階段能夠掌握至少兩項體育運(yùn)動技能和一項藝術(shù)特長，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，為學(xué)生終身發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。二、實施原則以人為本原則。同時，通過教師引導(dǎo)，激發(fā)學(xué)生參與體育、藝術(shù)活動的積極性，通過參與活動，長見識、得樂趣，從而掌握運(yùn)動技能和 藝術(shù)技能。師生同步發(fā)展原則。安全保障原則。以小學(xué)階段“快樂學(xué)習(xí)六年，健康享受六十年”為宗旨，培養(yǎng)學(xué)生終身體育意識，加強(qiáng)學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng)的修煉，完善人格、提高能力。建立管理機(jī)制，成立推動“體育、藝術(shù)2+1項目”領(lǐng)導(dǎo)小組，明確責(zé)任，貫徹教育局“體育、藝術(shù)2+1項目”的要求，開展好各項文體活動。本學(xué)期起全面啟動，分班級和學(xué)校兩個層面進(jìn)行。4．成立認(rèn)定小組。6．保證活動時間、豐富學(xué)生課余活動。學(xué)校根據(jù)現(xiàn)有條件，按“2＋1項目”開展的內(nèi)容，加強(qiáng)配套設(shè)施的投入，以滿足學(xué)生文體活動的需要。要加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，改進(jìn)教學(xué)方法，不斷提高專業(yè)技術(shù)水平。幫助學(xué)生選擇適合自己的項目，指導(dǎo)學(xué)生重視“2＋1項目”檔案資料的過程性資料的收集和管理，為評價學(xué)生提供真實、完整的數(shù)據(jù)。師資保障：組織教師加強(qiáng)學(xué)習(xí)，認(rèn)真領(lǐng)會實施“2＋1項目”的目的意義，提高參與實驗的積極性和主動性。（3）藝術(shù)場地：美術(shù)室、音樂教室。為進(jìn)一步推動我校體育與藝術(shù)教育工作，深入實施素質(zhì)教育，結(jié)合我校實際，決定在全校學(xué)生中開展“體育、藝術(shù)2+1項目”推廣認(rèn)定工作。激發(fā)主體發(fā)展積極性原則：學(xué)生是主體，按新課改的要求，貫徹新的教育理念，以生為本，引導(dǎo)學(xué)生，激發(fā)學(xué)生參與體育、藝術(shù)活動的積極性，通過活動積累和磨煉，長見識、得樂趣，從而掌握運(yùn)動技能和藝術(shù)技能，提高能力和水平。三、實施辦法教導(dǎo)處召開音體美教研組長會，廣泛征求藝體教師意見，制定學(xué)?！绑w育、藝術(shù)2+1項目”實施方案和學(xué)生申請考核表。教導(dǎo)處及時對各項活動的開展情況展開檢查，靈活增減活動項目，對學(xué)生喜聞樂見的活動加強(qiáng)引導(dǎo)、加大投入，從而逐步形成學(xué)校的特色?！绑w育、藝術(shù)2+1項目”的認(rèn)定，主要由班主任和藝體教師負(fù)責(zé)，認(rèn)定時主要以技能為主，同時參考學(xué)生的興趣態(tài)度及知識的修養(yǎng)等表現(xiàn)進(jìn)行全面科學(xué)的評價。二、實施原則（一）實施“2+1項目”要以促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展為指導(dǎo)思想。（三）實施“2+1項目”要與學(xué)校藝體特色有機(jī)結(jié)合起來。（五）實施“2+1項目”要以大力改善體育鍛煉和藝術(shù)活動環(huán)境為必要條件。球類項目：籃球、足球、排球、乒乓球、羽毛球、板羽球、腰旗橄欖球、觸摸式橄欖球、毽球、網(wǎng)球、手球、壘球等。棋類項目：圍棋、國際象棋、中國象棋、橋牌等。五、實施辦法（一）健全機(jī)構(gòu)教辦、學(xué)校組建 “２＋１項目”實施工作領(lǐng)導(dǎo)小組。由領(lǐng)導(dǎo)小組分別根據(jù)學(xué)生所選定的內(nèi)容進(jìn)行統(tǒng)籌安排，確定每個學(xué)生的活動項目及每個項目的參加人員和輔導(dǎo)（帶隊）教師。D）學(xué)生小學(xué)畢業(yè)前，爭取人人在“２＋１項目”上都達(dá)到合格以上水平。六、實施的基本步驟（一）宣傳發(fā)動階段認(rèn)真學(xué)習(xí)各級關(guān)于“2+1項目”的文件精神，深刻領(lǐng)會其精神實質(zhì)，要通過校園廣電、校園網(wǎng)、宣傳欄等媒體進(jìn)行廣泛的宣傳教育，使廣大師生人人知曉，切實提高全體師生對“2+1項目”重要性的認(rèn)識，并自覺參與其中。中小學(xué)校是“2+1項目”的實施主體，校長是第一責(zé)任人，學(xué)校各職能部門和全體教師共同關(guān)心、支持、參與項目實施計劃的制定，將任務(wù)分解到部門，責(zé)任落實到人員，樹立全局一盤棋的思想，形成齊抓共管的良好局面。一、指導(dǎo)思想堅持以科學(xué)發(fā)
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