有余數(shù)的除法豎式計算題-wenkub
2024-11-13 18 本頁面
【正文】 247。8＝68247。7＝28247。4＝57247。9=40247。7=15247。7=28247。9= 43247。4=29247。9= 37247。5= 43247。7= 62247。2= 43247。第一篇：有余數(shù)的除法豎式計算題有余數(shù)的除法豎式練習(xí)題姓名: 用豎式計算: 40247。6= 24247。7= 19247。8= 52247。8= 52247。9=36247。5= 39247。6=19247。6=68247。8= 69247。6＝64247。4=87247。8＝39247。7=43247。8＝37247。8=77247。8＝37247。8=第二篇：有余數(shù)除法豎式“有余數(shù)的除法豎式”教學(xué)設(shè)計一、教學(xué)目標(biāo)，掌握除法豎式的書寫方法，知道除法豎式中每個數(shù)的名稱，并理解每個數(shù)的含義。三、教具、學(xué)具小棒，圖片，多媒體課件四、教學(xué)過程一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入？247。3= 8247。（1）采取例2情境的延續(xù)?？偨Y(jié)：13表示13根小棒。注意：商和余數(shù)的實際意義；商和余數(shù)的不同單位名稱；算式的讀法。（4）12是什么呢？有些孩子會發(fā)現(xiàn)12是4和3的積。表示什么？ 商3寫在什么位上？為什么？12表示什么意思？ 橫線表示什么意思？ 1表示什么意思？學(xué)生思考并表達自己的想法。12表示分掉了3個4也就是12根小棒。（學(xué)生在課本上獨立完成）以同桌為小組交流匯報。課件出示“做一做”2題。2= 25247。（課件演示課本65頁7題）3．解決問題有12個羽毛球，平均分給5個人，每人分幾個？還剩幾個？ 4．計算后，仔細觀察上下兩題，那發(fā)現(xiàn)了什么？ 46247。3＝14247。3＝20247。6＝25247。7＝29247。6＝37247。6＝36247。6＝第四篇：有余數(shù)的除法的豎式計算渠河頭小學(xué)教學(xué)設(shè)計冀教版有余數(shù)的除法的豎式計算教學(xué)目標(biāo)：：學(xué)習(xí)怎樣用口訣計算有余數(shù)的除法。難點：在用豎式計算有余數(shù)除法的過程中，體會知識間的聯(lián)系，激發(fā)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。教學(xué)過程：（一）情境創(chuàng)設(shè)，導(dǎo)入新課：同學(xué)們請看大屏
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