小學五年級上冊數(shù)學期末試卷分析-wenkub
2024-11-13 12 本頁面
【正文】 （五）圖形與計算失分較多，第3看圖回答問題沒有理解圖意，找不準怎樣計算速度。注重學生應用數(shù)學知識解決生活中實際問題能力的考查。命題本著密切聯(lián)系學生生活實際，知識結(jié)構(gòu)科學合理，對基礎知識的考核也體現(xiàn)了遷移性、靈活性，側(cè)重了基本技能的考察，同時也體現(xiàn)了對學生素質(zhì)和能力的培養(yǎng)考核。第一篇：小學五年級上冊數(shù)學期末試卷分析小學五年級上冊數(shù)學期末試卷分析羅浮山中心學校 2012114 本次5年級數(shù)學期末考試已經(jīng)收場。重點突出以下幾方面：注重雙基的考查：不論是填空、判斷、選擇，還是計算、解決問題，都立足考查學生基礎知識的掌握情況，以及理解和運用的能力。二、答卷剖析（一）、填空部分：問題出現(xiàn)最多的是第10小題，學生對于3的倍數(shù)的基本特征、三角形已知面積求高等知識沒有完全掌握。（六）、解決問題部分：錯誤率最高的是第3題，學生還是沒有理解題目的意思，不能正確解答這類問題。沒有形成良好的學習習慣?！边@是大家都認同的教學教育理念。重視過程，培養(yǎng)能力。針對學習弱勢群體制定切實可行的方案，低進高出，用數(shù)學的美麗吸引他們。重視數(shù)學基礎，加強數(shù)學基本功訓練是學好數(shù)學的法寶。如。這樣既能使學生對知識有深層次的理解，又能讓學生在探索的過程中學會探索的科學方法。多做一些與生活有關聯(lián)的題目，把學生的學習真正引向生活，引向社會，從而有效的培養(yǎng)學生解決實際問題的能力。一、逐題分析：填空。主要考察學生對積的變化規(guī)律、選擇條件進行面積的計算、方程及可能性的應用。（5）有4人錯，詳細的情況沒有進行具體羅列，然后考慮可能性。解方程部分有3題，全對的只有2人，有2人是方法不對，其余的都是計算出錯。如何提高學生計算的正確率？每周進行專門的計算訓練，家長監(jiān)督。增強學生理解題意的能力，平時讓學生多讀題，多說想的過程，多聽，培養(yǎng)學生如何提取信息的能力?？傊?，卷面上反映了學生的真實水平，體現(xiàn)了不同層次學生的綜合能力，說明試卷出得比較客觀、合理。試卷重視考查學生掌握數(shù)學計算能力、空間觀念，以及應用意識與推理能力等情況，試卷通過“填空、選擇、計算、動手操作、解決問題”等題型，采用圖文結(jié)合等形式進行考查。缺乏生活經(jīng)驗。計算。本題難度較大，正確率較低，屬于拔高型的。第2題，步驟多，個別學生答題不完整，或者計算結(jié)果出錯較多。在平時教學中，應結(jié)合具體的數(shù)學問題，引導學生認真觀察、閱讀、思考，然后確定解決問題的策略，最后進行反思與評價。二、試卷分析本試卷立足于《數(shù)學課程標準》和現(xiàn)行教材，試卷緊扣測量的內(nèi)容，符合學生的實際水平。三、答題情況填空題填空題總體上做得都不錯，偶爾有幾個別學生計算錯誤。第3小題，150247。選擇題。計算。梯形的面積計算與組合圖形的面積計算，個別學生還是錯誤連連，還有許多孩子梯形的面積和三角形
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