20xx秋青島版數(shù)學(xué)三年級(jí)上冊(cè)第四單元辨認(rèn)方向教學(xué)建議-wenkub
2022-12-20 13:36:55 本頁(yè)面
【正文】 應(yīng)用這些方向來(lái)描述物體的方位。 教學(xué)時(shí)，教師可以通過(guò)旅游參觀的話題引入本節(jié)課的內(nèi)容 —— 參觀鳳凰村，然后出示情境圖，讓學(xué)生充分地觀察，弄清實(shí)景圖中具體參觀地點(diǎn)之間的聯(lián)系，并提出問(wèn)題，從而引出對(duì)“位置與方向”的探索。 《辨認(rèn)方向》教學(xué)建議 信息窗 1—— 參觀新農(nóng)村 本信息窗呈現(xiàn)的是同學(xué)們?nèi)⒂^新農(nóng)村的情境。教師也可以結(jié)合當(dāng)?shù)貙?shí)際情況，組織參觀活動(dòng)，如參觀校園等活動(dòng) ，讓學(xué)生在熟悉的生活情境中學(xué)習(xí)有關(guān)方位的知識(shí)。 紅點(diǎn)標(biāo)示的問(wèn)題是：“鳳凰山風(fēng)景區(qū)在牡丹亭的什么方向上？”教材先呈現(xiàn)了學(xué)生的已有經(jīng)驗(yàn)：“鳳凰山景區(qū)不再牡丹亭的正東方向，也不在正北方向，而是在東面和北面之間。如果學(xué)生用到了“東
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