20xx秋青島版數(shù)學(xué)五年級(jí)上冊(cè)第六單元信息窗22、3、5倍數(shù)的特征-wenkub
2022-12-20 13:33:32 本頁(yè)面
【正文】 信息窗 2： 5 倍數(shù)的特征 教學(xué)內(nèi)容： 義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)青島版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級(jí)上冊(cè) 92— 96 頁(yè)。對(duì)于 5 的倍數(shù)的具體特征，則引導(dǎo)學(xué)生在觀察、交流的基礎(chǔ)上自己歸納。 教學(xué)過(guò)程： 第 1 課時(shí) 2 和 5 的倍數(shù)的特征 一、創(chuàng)設(shè)情境，引出 課題 選擇一個(gè)貼近學(xué)生實(shí)際生活的事件（如六．一節(jié)目匯演、體育節(jié)等）引出信息窗情境圖。 問(wèn)：生活中哪里用到雙數(shù)？ 學(xué)生可能說(shuō)出：街道的門(mén)牌號(hào)一邊是雙數(shù)一邊是單數(shù)，階梯教室的座位號(hào)一排是雙數(shù)一排是單數(shù)等。因此，判斷一個(gè)數(shù)是不是 2 的倍數(shù)，只要看這個(gè)數(shù)什么部分的數(shù)就可以了？（個(gè)位上的數(shù)字） （ 5）驗(yàn)證結(jié)論 剛 才我們研究的這些數(shù)比較小，你能舉一個(gè)多位數(shù)來(lái)驗(yàn)證一下嗎？ 學(xué)生自己舉例驗(yàn)證。 ②說(shuō)明： 0是偶數(shù)，但我們?cè)谶@個(gè)單元中一般不考慮 0。 4. 2 和 5 倍數(shù)的共同特征 學(xué)生獨(dú)立思考總結(jié)：個(gè)位是 0的數(shù)既是 2 的倍 數(shù)又是 5 的倍數(shù)。 2 的倍數(shù) 5的倍數(shù) 。 （學(xué)生人手一份十行十列的百數(shù)表） 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50
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