【總結(jié)】第三章第一節(jié):萬有引力定律教案一、課程標(biāo)準(zhǔn)1、通過有關(guān)的事實(shí)了解萬有引力定律的發(fā)現(xiàn)過程;2、知道萬有引力定律;3、認(rèn)識(shí)發(fā)現(xiàn)萬有引力定律的重要意義;4、體會(huì)科學(xué)定律對(duì)人類探索未知世界的作用。二、教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)與技能:(1)了解人類對(duì)天體運(yùn)動(dòng)探索的發(fā)展歷程.(2)了解萬有引力定律的發(fā)現(xiàn)
2024-11-20 01:36
【總結(jié)】萬有引力定律的應(yīng)用1.我國未來將建立月球基地,并在繞月軌道上建造空間站.如圖所示,關(guān)閉動(dòng)力的航天飛機(jī)在月球引力作用下向月球靠近,并將與空間站在B處對(duì)接,已知空間站繞月軌道半徑為r,周期為T,萬有引力常量為G,下列說法中正確的是()A.圖中航天飛機(jī)正加速飛向B處B.航天飛機(jī)在B
2024-11-12 19:31
【總結(jié)】第二節(jié) 萬有引力定律[教學(xué)要求]1、了解萬有引力定律得出的思路和過程2、理解萬有引力定律的含義并會(huì)推導(dǎo)萬有引力定律3、用萬有引力定律推導(dǎo)開普勒第三定律[重點(diǎn)難點(diǎn)]推導(dǎo)萬有引力定律用萬有引力定律進(jìn)行計(jì)算[正文]:自然界中任何兩個(gè)物體都是相互吸引的,引力的大小跟這兩具物體的質(zhì)量的乘積成正比,跟它們的距離的二次方成反比。其中m1、m2是兩個(gè)質(zhì)點(diǎn)的質(zhì)量,r
2025-06-08 00:05
【總結(jié)】第四節(jié)萬有引力定律在天文學(xué)上的應(yīng)用?一、教學(xué)目標(biāo)1.通過對(duì)行星繞恒星的運(yùn)動(dòng)及衛(wèi)星繞行星的運(yùn)動(dòng)的研究,使學(xué)生初步掌握研究此類問題的基本方法:萬有引力作為物體做圓周運(yùn)動(dòng)的向心力。2.使學(xué)生對(duì)人造地球衛(wèi)星的發(fā)射、運(yùn)行等狀況有初步了解,使多數(shù)學(xué)生在頭腦中建立起較正確的圖景。二、重點(diǎn)、難點(diǎn)分析1.天體運(yùn)動(dòng)的向心力是由萬有引力提供的,這一思路是本節(jié)課的重
2025-06-07 23:38
【總結(jié)】第三章第一節(jié)萬有引力定律教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能。。。。。過程與方法“地心說”與“日心說”爭論的評(píng)述,提高交流、合作能力。,了解牛頓是怎樣發(fā)現(xiàn)萬有引力定律的。情感、態(tài)度與價(jià)值觀,培養(yǎng)學(xué)生尊重客觀事實(shí),實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度。
2024-11-20 01:35
【總結(jié)】萬有引力定律的應(yīng)用同步測試一、選擇題(每題只少有一個(gè)正確答案,選對(duì)得5分,多選得0分,漏選得2分,共10×5=50)1、環(huán)繞地球在圓形軌道上運(yùn)行的人造地球衛(wèi)星,其周期可能是:()A.60分鐘B.80分鐘C.180分鐘D.25小時(shí)2、人造地球衛(wèi)星
2024-12-05 03:57
【總結(jié)】【課堂新坐標(biāo)】(教師用書)2021-2021學(xué)年高中物理萬有引力定律的應(yīng)用課后知能檢測教科版必修21.(多選)把太陽系各行星的運(yùn)動(dòng)近似看作勻速圓周運(yùn)動(dòng),則離太陽越遠(yuǎn)的行星()A.周期越小B.線速度越小C.角速度越小D.加速度越小【解析】太陽對(duì)行星的引力決定了行星的運(yùn)動(dòng).行星繞太陽做勻速圓周運(yùn)動(dòng)所
2024-11-28 10:40
【總結(jié)】第3節(jié)萬有引力定律的應(yīng)用一、選擇題1.一飛船在某行星表面附近沿圓軌道繞該行星飛行.認(rèn)為行星是密度均勻的球體,要確定該行星的密度,只需要測量()A.飛船的軌道半徑B.飛船的運(yùn)行速度C.飛船的運(yùn)行周期D.行星的質(zhì)量2.在萬有引力常量G已知的情況下,若再知道下列哪些數(shù)據(jù),就可以計(jì)算出地球的
【總結(jié)】高一物理晚練8(第八周)班級(jí)姓名一、選擇題(每題8分)1.一個(gè)物體在地球表面所受的重力為G,則在距地面高度為地球半徑的2倍時(shí),所受引力為()A.2GB.3GC.4GD.9G2.將物體由赤道向兩極移動(dòng)()
2024-12-05 11:18
【總結(jié)】第一節(jié)萬有引力定律一.天體究竟做怎樣的運(yùn)動(dòng)——“地心說”和“日心說”:托勒玫(90-168)ClaudiusPeolemy——在古代,以希臘亞里士多德為代表,認(rèn)為地球是宇宙的中心。其它天體則以地球?yàn)橹行?,在不停地運(yùn)動(dòng)。這種觀點(diǎn),就是“地心說”。公元二世紀(jì),天文學(xué)家托勒密,把當(dāng)時(shí)天文學(xué)知識(shí)總結(jié)成宇宙
2024-11-17 06:42
【總結(jié)】第2節(jié)萬有引力定律一、選擇題1.牛頓以天體之間普遍存在著引力為依據(jù),運(yùn)用嚴(yán)密的邏輯推理,建立了萬有引力定律,在創(chuàng)建萬有引力定律的過程中,牛頓()A.接受了胡克等科學(xué)家關(guān)于“吸引力與兩中心距離的平方成反比”的猜想B.根據(jù)地球上一切物體都以相同加速度下落的事實(shí),得出物體受地球的引力與其質(zhì)量成正比,即
2024-12-05 05:07
【總結(jié)】萬有引力定律一.天體究竟做怎樣的運(yùn)動(dòng)——“地心說”和“日心說”:托勒玫(90-168)ClaudiusPeolemy——在古代,以希臘亞里士多德為代表,認(rèn)為地球是宇宙的中心。其它天體則以地球?yàn)橹行?,在不停地運(yùn)動(dòng)。這種觀點(diǎn),就是“地心說”。公元二世紀(jì),天文學(xué)家托勒密,把當(dāng)時(shí)天文學(xué)知識(shí)總結(jié)成宇宙的地心體系
【總結(jié)】第六章萬有引力與航天第六章萬有引力與航天2022/8/30第1頁(共18頁)執(zhí)教人:姚國均太陽與行星間的引力萬有引力定律第六章萬有引力與航天第六章萬有引力與航天2022/8/30第2頁(共18頁)32akT?開普勒三定律知識(shí)回顧開普勒第一定律——軌道定律
2025-08-16 00:19
【總結(jié)】萬有引力定律的應(yīng)用一、基本規(guī)律二、基本思路三、常見題型四、走近高考2.宇宙速度Ⅰ1.萬有引力定律應(yīng)用.人造地球衛(wèi)星的運(yùn)動(dòng)(限于圓軌道)Ⅱ考綱要求一、基本規(guī)律1、開普勒三定律:(1)開普勒第一定律(軌道定律):所有的行星圍繞太陽運(yùn)動(dòng)的軌道都是橢圓,太陽位于橢圓的一個(gè)焦點(diǎn)上
2025-08-05 01:42
【總結(jié)】粵教版必修2(1)了解萬有引力定律的發(fā)現(xiàn)過程。(2)知道萬有引力定律并能進(jìn)行有關(guān)計(jì)算。(1)了解“地心說”與“日心說”,認(rèn)識(shí)物理模型的作用。(2)以科學(xué)探究的方式,了解牛頓是怎樣發(fā)現(xiàn)萬有引力定律的。(1)由人類對(duì)天體運(yùn)動(dòng)的探索過程,培養(yǎng)實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度。(2)正確利用和克服萬有引力為社會(huì)創(chuàng)造價(jià)值。地心說是長期盛行于古代歐
2024-11-19 15:32