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中考化學(xué)復(fù)習(xí)資料:化學(xué)老師傾心整理,初中化學(xué)知識大全!-wenkub

2024-11-10 02 本頁面
 

【正文】 2CO3(分解生成三種氧化物的物質(zhì))(14)甲醇:CH3OH 有毒、失明、死亡(15)酒精、乙醇:C2H5OH(16)醋酸、乙酸(℃冰醋酸)CH3COOH(CH3COO醋酸根離子)具有酸的通性(17)氨氣:NH3(堿性氣體)(18)氨水、一水合氨:NH3(高錳酸鉀溶液為紫紅色)沉淀(即不溶于水的鹽和堿):①鹽:白色↓:CaCOBaCO3(溶于酸)AgCl、BaSO4(也不溶于稀HNO3)等②堿:藍(lán)色↓:Cu(OH)2 紅褐色↓:Fe(OH)3白色↓:其余堿。北京中考 bjzk010。(包括Fe(OH)2)注意:沉淀物中AgCl和BaSO4 不溶于稀硝酸,其他沉淀物能溶于酸。天然存在最硬的物質(zhì)是金剛石。打開微信搜索關(guān)注一下賬號你就可免費(fèi)獲??!在線1對1 家教網(wǎng)三好網(wǎng)中小學(xué)輔導(dǎo)金屬活動順序表中活動性最強(qiáng)的金屬是鉀。相對原子質(zhì)量最小的原子是氫。1日常生活中應(yīng)用最廣泛的金屬是鐵。1通常使用的滅火器有三種:泡沫滅火器;干粉滅火器;液態(tài)二氧化碳滅火器。打開微信搜索關(guān)注一下賬號你就可免費(fèi)獲??!在線1對1 家教網(wǎng)三好網(wǎng)中小學(xué)輔導(dǎo)CO2可以滅火的原因有三個:不能燃燒、不能支持燃燒、密度比空氣大。2氫氣和碳單質(zhì)有三個相似的化學(xué)性質(zhì):常溫下的穩(wěn)定性、可燃性、還原性。2三大氣體污染物:SOCO、NO22酒精燈的火焰分為三部分:外焰、內(nèi)焰、焰心,其中外焰溫度最高。北京中考 bjzk010。(包括Fe(OH)2)注意:沉淀物中AgCl和BaSO4 不溶于下載更多初中化學(xué)絕密復(fù)習(xí)總結(jié)資料,請關(guān)注微信賬號:初中化學(xué) chuzhonghuaxue100。北京中考 bjzk010。打開微信搜索關(guān)注一下賬號你就可免費(fèi)獲??!在線1對1 家教網(wǎng)三好網(wǎng)中小學(xué)輔導(dǎo)由于跟二氧化碳反應(yīng)而增加的:氫氧化鈉,氫氧化鉀,氫氧化鋇,氫氧化鈣;(二)質(zhì)量減少的由于揮發(fā)而減少的:濃鹽酸,濃硝酸,酒精,汽油,濃氨水;由于風(fēng)化而減少的:碳酸鈉晶體。五、初中化學(xué)之三我國古代三大化學(xué)工藝:造紙,制火藥,燒瓷器。物質(zhì)組成與構(gòu)成的三種說法:(1)、二氧化碳是由碳元素和氧元素組成的;(2)、二氧化碳是由二氧化碳分子構(gòu)成的;(3)、一個二氧化碳分子是由 一個碳原子和一個氧原子構(gòu)成的。造成水污染的三種原因:(1)工業(yè)“三廢”任意排放,(2)生活污水任意排放(3)農(nóng)藥化肥任意施放收集方法的三種方法:排水法(不容于水的氣體),向上排空氣法(密度比空氣大的氣體),向下排空氣法(密度比空氣小的氣體)。1燃燒發(fā)白光的物質(zhì):鎂條,木炭,蠟燭(二氧化碳和水)。1三大礦物燃料:煤,石油,天然氣。下載更多初中化學(xué)絕密復(fù)習(xí)總結(jié)資料,請關(guān)注微信賬號:初中化學(xué) chuzhonghuaxue100。2氫氧化鈉的三個俗稱:火堿,燒堿,苛性鈉。2使用酒精燈有三禁:禁止向燃著的燈里添加酒精,禁止用酒精燈去引燃另一只酒精燈,禁止用嘴吹滅酒精燈。3濃配稀的三個儀器:燒杯,量筒,玻璃棒。3金屬活動順序的三含義:(1)金屬的位置越靠前,它在水溶液中越容易失去電子變成離子,它 的活動性就越強(qiáng);(2)排在氫前面的金屬能置換出酸下載更多初中化學(xué)絕密復(fù)習(xí)總結(jié)資料,請關(guān)注微信賬號:初中化學(xué) chuzhonghuaxue100。3影響溶解速度的因素:(1)溫度,(2)是否攪拌(3)固體顆粒的大小使鐵生銹的三種物質(zhì):鐵,水,氧氣。北京中考 bjzk010。二、過程與方法1.通過濃硫酸、氫氧化鈉強(qiáng)腐蝕性和濃硫酸稀釋實(shí)驗(yàn),學(xué)會濃硫酸的稀釋方法,強(qiáng)化實(shí)驗(yàn)及生活中安全意識。三、情感態(tài)度與價值觀1.樹立科學(xué)的物質(zhì)觀,學(xué)會用辯證的觀點(diǎn)看待事物,能透過表面現(xiàn)象挖掘事物具有共性的本質(zhì)原因。課 時:2課時教學(xué)過程:第1課時一、新課引入播放課件:常見的酸和堿01實(shí)驗(yàn)引入:①取一支試管,加入適量紫色石蕊試液。這節(jié)課我們一起來學(xué)習(xí)常見的酸和堿。實(shí)驗(yàn)演示,繼續(xù)播放課件。2.小明在廚房中取少量白醋滴入大紅花的花汁中,他看到的現(xiàn)象為。演示:分別在兩個已調(diào)零的天平上放上敞口的濃鹽酸和濃硫酸,稱出起始質(zhì)量,久置一段時間后觀察天平指針的變化,并讓學(xué)生完成表格。硫酸和鹽酸的實(shí)際應(yīng)用非常廣泛。強(qiáng)調(diào):用玻璃棒攪拌的目的是加快熱量的散發(fā),防止液體暴沸,發(fā)生危險(xiǎn)。講解:通過實(shí)驗(yàn)我們發(fā)現(xiàn)稀硫酸和碳酸氫鈉溶液發(fā)生了化學(xué)反應(yīng),下面各小組就以鹽酸、硫酸為例,按照投影的內(nèi)容探究酸的化學(xué)性質(zhì)。因此,可以用稀鹽酸或稀硫酸除去金屬表面的氧化物,如鐵銹(主要成分為Fe2O3)。構(gòu)成物質(zhì)的三種微粒:分子,原子,離子。在該元素的原子數(shù)為奇數(shù)的化學(xué)式前配上適當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)計(jì)量數(shù)使其變?yōu)榕紨?shù)。但在生成物里共含有五個氧原子,是奇數(shù)。FeS2+O2——2Fe2O3+SO2生成物Fe2O3里所含的Fe原子個數(shù)應(yīng)和反應(yīng)物FeS2里所含的Fe原子個數(shù)相等,因此,必須在反應(yīng)物Fe2S2化學(xué)式前寫一化學(xué)計(jì)量數(shù)4。4FeS2+11O2====2Fe2O3+8SO2(2)用觀察法配平按照這一方法進(jìn)行配平的步驟如下:①從化學(xué)式比較復(fù)雜的一種生成物推求出有關(guān)各反應(yīng)物化學(xué)式的化學(xué)計(jì)量數(shù)和這一生成物的化學(xué)計(jì)量數(shù)。因此,在反應(yīng)物水蒸氣化學(xué)式前必須寫一化學(xué)計(jì)量數(shù)4,而鐵原子前必須寫一化學(xué)計(jì)量數(shù)3。氫氧全無找一價,變單成雙求配平; 配平系數(shù)現(xiàn)分?jǐn)?shù),全式乘2必平整。玻璃棒的作用:在過濾開始時,用于引流,結(jié)束后,用于轉(zhuǎn)移物質(zhì);溶解時,用于攪拌,加速溶解;蒸發(fā)開始時,用于攪拌,防止液體飛濺,結(jié)束時,用于轉(zhuǎn)移物質(zhì)。給試管里的液體加熱:試管里的液體不能超過試管容積的1/3,防止液體過多濺出;試管斜持45o ,不要將管口對著自己或他人。俯視會導(dǎo)致讀數(shù)大于實(shí)際體積,仰視導(dǎo)致讀數(shù)小于實(shí)際體積。不能先用水濕潤,會稀釋待測溶液,導(dǎo)致測得的pH不準(zhǔn);不能把pH試紙直接伸進(jìn)試液,會污染試液。點(diǎn)燃后檢驗(yàn)燃燒產(chǎn)物可以鑒別HCO、CH4:用干燥的冷燒杯罩在火焰上方,燒杯內(nèi)壁有水珠,翻轉(zhuǎn)燒杯,加入澄清石灰水不變渾濁的是H2,燒杯內(nèi)壁無水珠,翻轉(zhuǎn)燒杯,加入澄清石灰水變渾濁的是CO,燒杯內(nèi)壁有水珠,翻轉(zhuǎn)燒杯,加入澄清石灰水變渾濁的是CH4(或其他含C、H、O元素的有機(jī)物)?;蚣铀芙?,加入Ca(OH)2溶液,有白色沉淀產(chǎn)生。(2)檢驗(yàn)混合氣體中有無CO:混合氣體通過灼熱的CuO,變紅色,證明有CO。混合氣體通過盛有濃硫酸的洗氣瓶,或通過裝有CaCl2的干燥管,或通過裝有堿石灰(固體NaOH和CaO的混合物)可以除去H2O;(5)檢驗(yàn)氣體的順序:先檢驗(yàn)水蒸氣,后檢驗(yàn)其他氣體。淺綠色溶液:含有Fe2+的鹽溶液,如FeClFeSOFe(NO3)2。能溶于稀硝酸并且無氣體放出的是Mg(OH)2黑色固體有:C、MnOCuO、Fe3OFe粉。(2)檢驗(yàn)OH:石蕊試液;酚酞試液;pH試紙;石蕊試液和酸溶液。1實(shí)驗(yàn)探究(1)CO2與NaOH溶液是否發(fā)生了反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)探究的原理是:CO2與NaOH溶液的反應(yīng),使氣壓減小(如軟塑料變癟等)進(jìn)一步探究的方法CO2與NaOH反應(yīng)后的溶液中加入鹽酸,有氣泡產(chǎn)生,說明CO2與NaOH發(fā)生了反應(yīng),生成了Na2CO3。(2)固體CaCl,氣體干燥劑。干燥管:大進(jìn)小出。二、初中化學(xué)溶液的酸堿性顯酸性的溶液:酸溶液和某些鹽溶液(硫酸氫鈉、硫酸氫鉀等)顯堿性的溶液:堿溶液和某些鹽溶液(碳酸鈉、碳酸氫鈉等)顯中性的溶液:水和大多數(shù)的鹽溶液三、初中化學(xué)敞口置于空氣中質(zhì)量改變的(一)質(zhì)量增加的由于吸水而增加的:氫氧化鈉固體,氯化鈣,氯化鎂,濃硫酸。1葡萄糖:加入新制的氫氧化銅,若生成磚紅色的氧化亞銅沉淀,就含葡萄糖。不帶電的三種微粒:分子,原子,中子。質(zhì)量守恒定律的三個不改變:原子種類不變,原子數(shù)目不變,原子質(zhì)量不變。1具有可燃性,還原性的物質(zhì):氫氣,一氧化碳,單質(zhì)碳。(全為混合物)1三種黑色金屬:鐵,錳,鉻。2濃硫酸的三個特性:吸水性,脫水性,強(qiáng)氧化性。2酒精燈的三個火焰:內(nèi)焰,外焰,焰心。3濃配稀的三個步驟:計(jì)算,量取,溶解。3藥品取用的三不原則:不能用手接觸藥品,不要把鼻孔湊到容器口聞藥品的氣味,不得嘗任何藥品的味道。4溶質(zhì)的三種狀態(tài):固態(tài),液態(tài),氣態(tài)。九、化學(xué)之最未來最理想的燃料是H2。相對分子質(zhì)量最小的氧化物是H2O。土壤里最缺乏的是N,K,P三種元素,肥效最高的氮肥是 尿素。1地殼中含量最多的金屬元素是 鋁。1形成化合物種類最多的元素:碳白色固體:MgO、P2OCaO、NaOH、Ca(OH)KClOKCl、Na2CONaCl、無水CuSO4;鐵、鎂為銀白色(汞為銀白色液態(tài))黑色固體:石墨、炭粉、鐵粉、CuO、MnOFe3O4▲KMnO4為紫黑色紅色固體:Cu、Fe2OHgO、紅磷▲硫:淡黃色▲ Cu2(OH)2CO3為綠色溶液的顏色:凡含Cu2+的溶液呈藍(lán)色;凡含F(xiàn)e2+的溶液呈淺綠色;凡含F(xiàn)e3+的溶液呈棕黃色,其余溶液一般不無色。有毒的,氣體:CO 液體:CH3OH 固體:NaNO2 CuSO4(可作殺菌劑 ,與熟石灰混合配成天藍(lán)色的粘稠狀物質(zhì)——波爾多液)欲除去苯中的苯酚,可加入氫氧化鈉,使苯酚轉(zhuǎn)化為酚鈉,利用酚鈉易溶于水,使之與苯分開。欲除去碘中的沙子,可采用此法。欲除去乙醚中少量的酒精,可采用多次蒸餾的方法。欲除去某物質(zhì)中的雜質(zhì),可采用以上各種方法或多種方法綜合運(yùn)用物質(zhì)的提純除雜質(zhì)方法提純是利用被提純物質(zhì)與雜質(zhì)性質(zhì)的差異,采用物理方法或化學(xué)方法除去雜質(zhì)。④提純過程要盡可能做到步驟簡單、現(xiàn)象明顯、容易分離。④利用氧化還原反應(yīng)除雜質(zhì):FeCl3(FeCl2)Cl2。(括號中的氣體為雜質(zhì))用堿液吸收:H2(HCl、CO2).(括號中的氣體為雜質(zhì)),可用與酸性氣體對應(yīng)的酸式鹽飽和溶液吸收:CO2(HCl)。、H2時, 走進(jìn)化學(xué)世界化學(xué)是研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)以及變化規(guī)律的基礎(chǔ)科學(xué)。說明石蠟蒸氣燃燒。量程為10毫升的量筒。一般藥品稱量時,在兩邊托盤中各放一張大小、質(zhì)量相同的紙,在紙上稱量。砝碼放回砝碼盒。用酒精燈的外焰加熱物體。試管夾夾持試管時,應(yīng)將試管夾從試管底部往上套;夾持部位在距試管口近1/3處;用手拿住(六)分離物質(zhì)及加液的儀器--漏斗、長頸漏斗過濾時,應(yīng)使漏斗下端管口與承接燒杯內(nèi)壁緊靠,以免濾液飛濺。目前計(jì)入空氣污染指數(shù)的項(xiàng)目為CO、SONOO3和可吸入顆粒物等。常見氣體的用途:①氧氣: 供呼吸(如潛水、醫(yī)療急救)支持燃燒(如燃料燃燒、煉鋼、氣焊)②氮?dú)猓憾栊员Wo(hù)氣(化性不活潑)、重要原料(硝酸、化肥)、液氮冷凍③稀有氣體(He、Ne、Ar、Kr、Xe等的總稱):保護(hù)氣、電光源(通電發(fā)不同顏色的光)、激光技術(shù)常見氣體的檢驗(yàn)方法①氧氣:帶火星的木條 ②二氧化碳:澄清的石灰水③氫氣:將氣體點(diǎn)燃,用干冷的燒杯罩在火焰上方;或者,先通過灼熱的氧化銅,再通過無水硫酸銅氧化反應(yīng):物質(zhì)與氧(氧元素)發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)。例:根據(jù)水的化學(xué)式H2O,你能讀到的信息化學(xué)式的含義 H2O①表示一種物質(zhì) 水這種物質(zhì)②表示這種物質(zhì)的組成 水是由氫元素和氧元素組成的③表示這種物質(zhì)的一個分子 一個水分子④表示這種物質(zhì)的一個分子的構(gòu)成 一個水分子是由兩個氫原子和一個氧原子構(gòu)成的水的化學(xué)性質(zhì)(1)通電分解 2H2O=== 2H2↑+O2↑(2)水可遇某些氧化物反應(yīng)生成堿(可溶性堿),例如:H2O + CaO==Ca(OH)2(3)水可遇某些氧化物反應(yīng)生成酸,例如:H2O + CO2==H2CO3水的污染:(1)水資源A.地球表面71%被水覆蓋,但供人類利用的淡水小于 1% B.海洋是地球上最大的儲水庫。(2)水污染A、水污染物:工業(yè)“三廢”(廢渣、廢液、廢氣);農(nóng)藥、化肥的不合理施用生活污水的任意排放B、防止水污染:工業(yè)三廢要經(jīng)處理達(dá)標(biāo)排放、提倡零排放;生活污水要集中處理達(dá)標(biāo)排放、提倡零排放;合理施用農(nóng)藥、化肥,提倡使用農(nóng)家肥;加強(qiáng)水質(zhì)監(jiān)測。5、其他(1)水是最常見的一種溶劑,是相對分子質(zhì)量最小的氧化物。性質(zhì) 體積小、質(zhì)量??;不斷運(yùn)動;有間隙聯(lián)系 分子是由原子構(gòu)成的。四、物質(zhì)的組成、構(gòu)成及分類組成:物質(zhì)(純凈物)由元素組成原子:金屬、稀有氣體、碳、硅等。(2)表示方法——元素符號——拉丁文名稱的第一個字母大寫a、書寫方法:b、意義注意:*有些元素符號還可表示一種單質(zhì) 如Fe、He、C、Si*在元素符號前加上數(shù)字后只能有微觀意義,沒有宏觀意義,如3O:只表示3個氧原子c、有關(guān)元素周期表*發(fā) 現(xiàn):門捷列夫*排列依據(jù)*注:原子序數(shù)=質(zhì)子數(shù)d、分類e、元素之最:地殼:O、Si、Al、Fe 細(xì)胞:O、C、H離子:帶電的原子或原子團(tuán)(1)表示方法及意義:如Fe3+ :一個鐵離子帶3個單位正電荷(2)離子結(jié)構(gòu)示意圖的認(rèn)識注意:與原子示意圖的區(qū)別:質(zhì)子數(shù)=電子數(shù)則為原子結(jié)構(gòu)示意圖*原子數(shù)≠電子數(shù)為離子結(jié)構(gòu)示意圖(3)與原子的區(qū)別與聯(lián)系粒子的種類 原 子 離 子陽離子 陰離子區(qū)別 粒子結(jié)構(gòu) 質(zhì)子數(shù)=電子數(shù) 質(zhì)子數(shù)電子數(shù) 質(zhì)子數(shù)粒子電性 不顯電性 顯正電性 顯負(fù)電性符 號 用元素符號表示 用陽離子符號表示 用陰離子符號表示二、物質(zhì)的組成的表示:化合價a、寫法及意義: Mg:鎂元素化合價為+2價 MgCl2:氯化鎂中鎂元素化合價為+2價b、幾種數(shù)字的含義Fe2+ 每個亞鐵離子帶兩個單位正電荷 3 Fe2+:3個亞鐵離子2H2O 兩個水分子,每個水分子含有2個
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