20xx鄂教版科學(xué)三年級上冊第13課糖到哪里去了word說課稿-wenkub
2022-12-20 13:06:56 本頁面
【正文】 ” 。學(xué)生通過觀察，能清楚地看到“化了”的過程。這對開始接 觸科學(xué)課的三年級小學(xué)生來說，易于觀察和探究，能激起探究興趣，便于教師鼓勵(lì)學(xué)生創(chuàng)新發(fā)現(xiàn)。水是生命的源泉，世界上任何生命體都依存于水，水對于人類來說是非常重要的物質(zhì)。 《糖到哪里去了》說課稿 東津鎮(zhèn)打伙小學(xué) 胡長林 我說課的課題是《糖到哪里去了》。同時(shí)，水也是地球上最普遍最常見的物質(zhì)。 二、學(xué)情分析 小學(xué)三年級的的學(xué)生，對水已有的感知較為豐富，但對水的科學(xué)認(rèn)識(shí)卻很貧乏，通過對水的研究，重要的是可以促進(jìn)學(xué)生關(guān)注身邊的事物，注重身邊的科學(xué)。看清高錳酸鉀的“去向”。 過程與方法：觀察法、實(shí)驗(yàn)法，講述法。 “百聞不如一見”，因此在教學(xué)過程中，我綜合使用探究發(fā)現(xiàn)法 、實(shí)驗(yàn)探索法 、小組合作法激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，從現(xiàn)象提出問題，從實(shí)驗(yàn)中解決問題。 （２）、合作學(xué)習(xí)法通過分組實(shí)驗(yàn)，合作探究出結(jié)論，培養(yǎng)學(xué)生細(xì)致的觀察習(xí)慣和態(tài)度，培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1