中學(xué)家訪實施方案-wenkub
2024-11-10 01 本頁面
【正文】 人”——二十三中家訪教育活動計劃一、家訪的意義和目標(biāo)家訪是溝通學(xué)校家庭不可缺少的一座橋梁，也是加強中學(xué)生思想道德教育，促進青少年健康成長，深入構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)，形成教育合力的重要途徑之一。一月進行一次幫扶教師協(xié)調(diào)會，互通幫扶信息，由班主任組織，溝通輔導(dǎo)方法和幫扶效果，落實責(zé)任。及時鼓勵、增強學(xué)生學(xué)習(xí)信心，指導(dǎo)其形成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法。二、幫扶任務(wù)每位教師在每學(xué)期開學(xué)，對自己幫扶的對象進行分析，制定幫扶計劃，提出階段性目標(biāo)和長期目標(biāo)。重視家長意見，對家長所提的正確意見要虛心接受，好的意見或建議，及時反映學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)；對家長因不了解學(xué)校實際而提出偏激或不很正確的意見，要耐心地給予解釋，使家長理解和諒解。三、家訪的要求教師要明確家訪目的、主題，充分備課，每次家訪時應(yīng)注意言行舉止，樹立良好的教師形象。家訪反饋家訪教師要做好家訪記錄，并做好訪后分析。家訪內(nèi)容①了解學(xué)生的家庭狀況、成長環(huán)境及在家的思想狀況與表現(xiàn)、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣等。二、家訪的實施方法確定家訪對象，做好家訪計劃，制定幫扶名單本學(xué)期家訪工作于寒假12月期間進行，利用寒假組織教師家訪。作為我校家校聯(lián)系內(nèi)容之一，家訪教育活動應(yīng)完成以下目標(biāo)：通過家訪活動，打破師生隔膜，讓老師充分了解學(xué)生家庭背景、家庭教育環(huán)境，掌握影響學(xué)生成長的第一手家庭資料。通過家訪活動，架起家校聯(lián)系的“橋梁”，優(yōu)化家校教育的合力，指導(dǎo)家長科學(xué)合理開展家庭教育，避免家庭教育誤區(qū)，提高家庭教育水平。確定的被家訪的學(xué)生要有代表性，例如學(xué)有潛力的學(xué)生、特長生、家庭經(jīng)濟困難學(xué)生、單親家庭學(xué)生、學(xué)困學(xué)生等。②向家長反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)情況及在校表現(xiàn)，指導(dǎo)家長轉(zhuǎn)變教育觀念，用科學(xué)的方法教育孩子，與家長共商共同促進學(xué)生發(fā)展的教育措施、方法和手段，幫助家長樹立正確的人才觀、價值觀。對家訪中發(fā)現(xiàn)的問題要分門別類地加以梳理，并在日常工作中調(diào)整教育教學(xué)方法。家訪要注意保護學(xué)生的自尊心和積極性，一定要注意方法方式，要把賞識化融入到家訪當(dāng)中，要注意家訪的實際效果。５、每一次家訪要提前通知家長，并做好家訪記錄。幫扶教師所幫扶的學(xué)生建立相應(yīng)的成長記錄檔案，以便觀察其成長和進步。所以一周幫扶談話至少1～2次。及時督促檢查，由學(xué)校進行抽查，主要查轉(zhuǎn)化記錄，家訪記錄、學(xué)生調(diào)查等。家訪是我校的一個優(yōu)良的傳統(tǒng)，我校的這一舉措深受上級教育部門的認(rèn)可、家長的歡迎、學(xué)生的喜歡。通過家訪活動，進一步搭建在班級管理中班主任與科任教師合作的平臺，體現(xiàn)齊抓共管精神。家訪人員以班主任、任課教師為主，政教處密切配合并參與學(xué)生家訪。④征求家長對學(xué)校及教育部門的意見和建議等。①年級組長每月統(tǒng)計個班家訪人數(shù)，收集《家訪記錄表》。３、尊重家長，加強與家長的感情聯(lián)系。教師家訪應(yīng)注意自身的安全工作。三、活動對象 全校教職工、保安四、活動內(nèi)容政教處、教科室要將家訪活動納入本學(xué)期的工作計劃，實行常態(tài)化管理，每學(xué)期，學(xué)校要針對不同地方、特點不同學(xué)生，統(tǒng)一組織任課教師、班主任開展入戶家訪活動。（三）向家長宣傳交通安全：遵守交通法規(guī)，不乘坐三無車輛（無牌無照無證）、超載車輛；不在道路上相互追逐、賽車，教育學(xué)生禁止駕駛機動車輛上放學(xué)。（六）宣傳手機的正確使用，告知家長正確管理好孩子的手機，不要因為手機的問題影響孩子的健康成長。積極主動地與學(xué)校
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