【正文】 、征求家長意見和要求為了您孩子的健康成長,請大家對我們的工作能一如既往的理解和關心。教育孩子要寬容，能夠?qū)W會原諒別人。幫幼兒勤洗頭、洗澡、勤換衣服、勤剪指甲,特別是孩子的指甲,為了幼兒的個人衛(wèi)生和安全考慮,請家長注意孩子的個人衛(wèi)生情況孩子都是家里的寶貝,在家里飯來張口,衣來伸手,現(xiàn)在孩子已經(jīng)上中班了,要有一定的獨立能力和生活自理能力,這樣才能有助于孩子更好地適應集體生活,在家時早晚睡覺穿脫衣服可讓孩子自己完成,并指導鼓勵孩子把衣褲疊放整齊,讓孩子的自我服務能力得到鍛煉,盡量要求孩子做到?自己的事情自己做?。五、家長配合工作我們的工作要做好，更重要的是得到各位的支持，因此希望各位能配合我們做好以下工作：為讓幼兒能參加晨間活動和不耽誤正常的教學活動，希望各位家長能盡量讓孩子在8：30前到園。三月份：我們組織幼兒到種植區(qū)進行種植活動，四月份： 我們繼續(xù)抓常規(guī)教育，幫助幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，預防春季傳染??；同時開展傳統(tǒng)節(jié)日教育?清明節(jié)?。所以我們的活動主要以培養(yǎng)幼兒興趣、提高幼兒能力和培養(yǎng)幼兒的習慣為主。⑵重視孩子素質(zhì)的全面發(fā)展和提高：在幼兒園，我們更重視幼兒的全面發(fā)展。而且不喜歡上幼兒園。在教學方面我們還強調(diào)以下問題：⑴重視孩子能力的培養(yǎng)：中班有幼兒在剛?cè)雸@時，大部分幼兒都自理能力很差。⑶利用社區(qū)資源，讓社區(qū)生活、傳統(tǒng)節(jié)日滲透到我們的教育教學中，并將我們的教育資源向社會拓展、向社會開放。幫助幼兒養(yǎng)成正確洗手的習慣，并自覺在餐前便后洗手。提醒幼兒剪指甲，要求幼兒早晚刷牙、飯前便后洗手，保持衣服、手臉干凈。3．我們工作的目標是?保教并重?。本學期我們將著重培養(yǎng)幼兒良好的生活、學習習慣,做好日常護理工作，逐步提高幼兒的生活自理能力，在班上實行?值日生?制度，讓 幼兒人人做值日生，培養(yǎng)幼兒為集體服務的觀念和能力，樹立?人人為我，我為人人?的思想,幫助幼兒初步萌發(fā)責任意識。二、本學期班級情況介紹1．幼兒人數(shù)：男孩20人，女孩18人，共36人。?我想這句話是對我剛才提到的問題的最好回答,那就是?家園共育?,這也是今天我們召開家長會的目的。一、上學期工作回顧1．開展了班級種角，并指導幼兒對種植角里的各種植物不定期進行觀察、照料。2．很榮幸我和肖老師、莊老師跟班教學，可以說我們對這個班的幼兒和家長比較熟悉和了解，我們發(fā)現(xiàn)經(jīng)過上學期的幼兒園集體生活，在老師和家長的一致努力下，我班幼兒各方面的能力都得到了明顯提高。相信,只要我們齊心協(xié)力，我們的孩子一定會不斷進步！三、介紹本學期工作計劃1．幼兒園網(wǎng)站已經(jīng)在上學期開辦了，幼兒園以及班級的各項活動，家長都可通過點擊幼兒園網(wǎng)站，及時的了解情況。我們嚴格遵守幼兒園的衛(wèi)生保健制度，堅持每天早上打掃衛(wèi)生，保持室內(nèi)外的整潔，幼兒的毛巾和水杯每天消毒一次，玩具每周消毒一次，寢室、教室每天下午放學后用紫外線燈消毒，椅子定期擦洗。幫助幼兒形成愛護公共衛(wèi)生的意識，做事有條理。4．在重視保育工作的同時，我們也沒有忽視對幼兒教育方面的培養(yǎng)。⑷認真?zhèn)湔n，上課以及做好課后反思。如不會吃飯，不會穿脫衣服，鞋子，不知道自己的水杯毛巾號等等。通過一段時間的鍛煉她從各個方面都有了很大的進步、每天都能自己穿脫衣服、吃飯不在挑食，愛學習、特別喜歡上幼兒園?，F(xiàn)在很多家長的教育理念也比較先進，知道孩子不是會認多少個拼音、會計算10以內(nèi)甚至20以內(nèi)加減法，就表示這個孩子有多聰明的。⑶重視對孩子的賞識教育我們對待班級幼兒進行賞識教育，認同幼兒的做法，每天在學習、紀律、用餐、禮貌、午睡等方面對幼兒進行表揚。五月份：?五〃一?慶?；顒?，增進幼兒熱愛勞動人民的情意，并珍惜別人的勞動成果。在這里也重新明確一下接送孩子的規(guī)定：為了安全起見,最好家長自己接送幼兒，如果需要委托別人接送，應事先和老師聯(lián)系。幼兒園網(wǎng)站是家園聯(lián)系的很好方式，我們以后將幼兒每周所學的內(nèi)容和組織的活動發(fā)到班級網(wǎng)頁上，有些通知也在上面，希望家長有時間常上去看看，順便也發(fā)表些育兒心得。如果你的電話號碼有變動也請及時告訴我們，以免有急事時聯(lián)系不上。如果大家在平時的幼兒教育中有什么問題、有什么需要我們配合和支持的、請大家與我們多聯(lián)系,多勾通、多交流,共同為孩子的成長、進步和發(fā)展,營造一個良好的環(huán)境?！蔽蚁脒@句話是對我剛才提到的問題的最好回答，那就是“家園共育”。經(jīng)過一年半的集體生活多數(shù)幼兒各方面都有了很大的進步，如自理能力有所提高，能自己穿脫衣服和鞋襪、能獨立進餐等；喜歡上幼兒園，樂意過集體生活。特別會表現(xiàn)在計算課時一個問題下去，舉手的幼兒寥寥無幾。本學期我們將著重培養(yǎng)幼兒良好的生活、學習習慣，逐步提高幼兒的生活常規(guī)意識尤其是安靜傾聽的習慣更有待于繼續(xù)加強和培養(yǎng)。我們的目的在于讓幼兒感受到幼兒園集體生活的愉悅，同時又促進幼兒在社會、語言、健康、科學、藝術(shù)等領域方面在原有的基礎上得以發(fā)展和提高?！蔽蚁脒@句話是對我剛才提到的問題的最好回答，那就是“家園共育”。經(jīng)過一年半的集體生活多數(shù)幼兒各方面都有了很大的進步，如自理能力有所提高，能自己穿脫衣服和鞋襪、能獨立進餐等；喜歡上幼兒園，樂意過集體生活。特別會表現(xiàn)在計算課時一個問題下去，舉手的幼兒寥寥無幾。本學期我們將著重培養(yǎng)幼兒良好的生活、學習習慣，逐步提高幼兒的生活常規(guī)意識尤其是安靜傾聽的習慣更有待于繼續(xù)加強和培養(yǎng)。我們的目的在于讓幼兒感受到幼兒園集體生活的愉悅，同時又促進幼兒在社會、語言、健康、科學、藝術(shù)等領域方面在原有的基礎上得以發(fā)展和提高。而領域活動則分為語言領域、健康領域、藝術(shù)領域、科學領域、社會性領域。美術(shù)：我們有繪畫（學畫線條、直線曲線折線和簡單形態(tài)、圓形方形，并用來表現(xiàn)日常生活中熟悉的簡單物體的輪廓特征）、手工（有泥工、撕紙、粘貼、折紙）、欣賞（欣賞同伴的作品或具有鮮明色彩和簡單造型的物品，如：秋天的水果）。我們一般采取集體教學和區(qū)角活動兩種教學形式，區(qū)角教學是當前幼兒園實施素質(zhì)教育，推進幼教改革的一種重要的教育活動形式，它突破了傳統(tǒng)教育中幼兒處于被動，靜止狀態(tài)的局面，不是老師把知識告訴幼兒，讓幼兒被動、靜止地接受，而是教師通過設計，提供可供幼兒操作的材料，讓幼兒自己通過操作掌握知識，我們班的幼兒的活動區(qū)有手工坊、故事屋、智慧樂園、探索島、都嘟工作室、建構(gòu)天地。這張安排表可以幫助你們更好的指導您的孩子。實際上，每班孩子都有一部分不會好好吃點心，點心時磨磨噌噌，或者個別還伴有摳吐現(xiàn)象，這時就有個別家長過來要求老師不要強迫讓孩子吃點心。上了小學，老師反映上課注意力不集中，作業(yè)拖拖沓沓，做事責任心不強，是什么原因造成的呢？除了個別是身體的原因外，大多是喂養(yǎng)方式不當造成的。社會核心內(nèi)容是做人，現(xiàn)在的孩子經(jīng)常會發(fā)生一些沖突，有的被別人抓傷了，或者是自己把別人咬了一口，那么怎樣看待孩子之間的沖突糾紛呢？這跟他們年齡小，認知水平低有關。）這也體現(xiàn)了“自我中心”，打人是不好，但孩子間的沖突有正面的意義。3。希望家長也能多用您的大拇指。四、家長配合工作我們的工作要做好，更重要的是得到各位的支持，因此希望各位能配合我們做好一些工作：本學期六月份我們將迎來福建省標準實驗幼兒園的復評及福州市優(yōu)質(zhì)園的評審工作，我園為此購買了大量的幼兒教玩具，而幼兒的人手一件的戶外活動玩具還需要家長的大力配合和幫助。幼兒的行為習慣和禮貌教育還需要家長的大力配合，如多引導幼兒講禮貌用語，多培養(yǎng)幼兒的自理能力在家早晚睡覺穿脫衣服可讓孩子們自己完成，并指導鼓勵孩子把衣褲疊放整齊，讓孩子的自我服務能力得到鍛煉。.請家長教會幼兒學寫自己的名字.，并注意正確的筆畫再次強調(diào)我們來園的時間早上7：30—8：20amp。正是您的信任理解和支持，我們的工作才能順利的開展。為了我們能更好地開展教育工作，本學期我們根據(jù)班內(nèi)孩子的情況和特點，以培養(yǎng)良好的生活習慣及興趣愛好為重點。（照片）大多數(shù)孩子能愉快入園，主動向老師問好，找到自己的座位，和同伴愉快玩耍。上課時知道要先舉手才能回答問題，不隨意離開座位。）有良好的衛(wèi)生習慣（飯前便后知道洗手，知道洗手時候要洗干凈，不玩水。飯后收拾桌椅、放好碗勺，然后坐在小椅子上休息或看書，大多數(shù)幼兒知道不亂跑。個別幼兒個性較強，在與同伴間交往、合作方面還有許多問題，如爭玩具、外出活動、發(fā)生小矛盾時常常會發(fā)生推擠等狀況?，F(xiàn)在的父母大多重視孩子的智力開發(fā)和特殊技能的培養(yǎng)。首先，良好行為習慣的培養(yǎng)對一個人一生都是非常重要的，著名教育家陳鶴琴曾說過“幼稚園要使兒童養(yǎng)成良好的習慣”?？墒牵娴氖沁@樣嗎？習慣的培養(yǎng)需要從小養(yǎng)成，有些壞習慣在幼兒期一旦養(yǎng)成以后就很難糾正過來。許多家長往往只重視幼兒參加活動后所