【正文】 包學(xué)平老師更是全身心地?fù)湓谀甓喂ぷ魃?。我們二中在建甌或是在南平都是比較有名望的學(xué)校。第四方面的同學(xué)是林璇子、陳志鵬、韓文靜、曹分敏、魏有學(xué)、蘇光雄、嚴(yán)丹、鄭芬、葉世濤、范煒平、劉榮輝、熊倩瀅、羅冰煒、曾暕、張奇。這部分同學(xué)也是非常有潛力的同學(xué)，但由于偏科，有的學(xué)科成績(jī)非常差，影響了總分，他們平時(shí)也是很努力學(xué)習(xí)，但由于學(xué)習(xí)方法，考試不認(rèn)真，造成成績(jī)不理想，所以今后還需要付出相當(dāng)大的努力，才能趕上。第一個(gè)方面的同學(xué)是600分以上的同學(xué)，他們是陳靜、劉民星、張孝順、葉沛強(qiáng)、林秀萍、李權(quán)洋、陸瓊、鄭曉婷、鐘仕強(qiáng)、陳水蓉、嚴(yán)進(jìn)鳳、曾建書(shū)、鮑開(kāi)德、李贊興、黃志民。今天請(qǐng)家長(zhǎng)們來(lái)到二中開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，主要是請(qǐng)家長(zhǎng)們同我們學(xué)校一道，共同督促你們的子女能以一種健康的心態(tài)學(xué)習(xí)。最后謹(jǐn)祝大家：身體健康！工作順利！家庭滿(mǎn)美！萬(wàn)事如意！謝謝！建甌二中高一班主任家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿建甌二中高一（10）班班主任家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿2008年4月27日家長(zhǎng)朋友們：你們好！很高興我們又見(jiàn)面了。3．注重學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)方法，切記家長(zhǎng)不要包辦代替，要注重學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力。查學(xué)習(xí)中的漏洞補(bǔ)學(xué)習(xí)中的欠缺，保證知識(shí)的完整性。暑假的任務(wù)：一線(xiàn)任務(wù)是老師留的暑假作業(yè)。原因：五、意見(jiàn)和建議高一的日子結(jié)束了，許多家長(zhǎng)開(kāi)始心急上火了，高一是基礎(chǔ)，期末成績(jī)差，家長(zhǎng)比孩子著急。3．抓會(huì)考措施：早讀，第9節(jié)課三．上學(xué)期期末考試情況期末考試是對(duì)學(xué)生一學(xué)期以來(lái)學(xué)習(xí)情況的檢測(cè)，結(jié)果還是令人比較滿(mǎn)意的。全班50多人，就每一個(gè)學(xué)生而言，在班級(jí)中占50分之一，是微不足道的。1．嚴(yán)格管理，嚴(yán)格治班。舉例：粗口行為，講文明語(yǔ)。如：平時(shí)可通過(guò)一起看書(shū)報(bào)，看電視節(jié)目與孩子講心得體會(huì)，或看法，解答孩子的問(wèn)題，引導(dǎo)解決問(wèn)題。2）營(yíng)造家庭讀書(shū)學(xué)習(xí)氣氛。提高家長(zhǎng)的文化、思想、心理素質(zhì)，“言傳身教”。有缺陷的家庭環(huán)境易出有缺陷的孩子。好并不是指富裕的家庭環(huán)境，而是指家風(fēng)好?？傊痪湓?huà)，就是“一切為了學(xué)生”。今天你們能夠在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來(lái)參加我們的家長(zhǎng)會(huì)，單從這點(diǎn)就可出你們對(duì)自己的子女的關(guān)心和對(duì)我們學(xué)校的工作的支持。第一篇：高一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)教師班主任發(fā)言稿高一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)教師班主任發(fā)言稿——一切為了學(xué)生的健康成長(zhǎng)尊敬的各位家長(zhǎng)朋友：大家好！這已經(jīng)是我們第四次舉行家長(zhǎng)會(huì)了。為什么這么說(shuō)呢？因?yàn)槲矣X(jué)得我們這次家長(zhǎng)會(huì)的真正意義可能不在于我們能通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)更多的交流什么，而在于給學(xué)生鼓鼓勁，在學(xué)生的心中他不在乎我們家長(zhǎng)會(huì)會(huì)開(kāi)什么內(nèi)容，但只要自己的家長(zhǎng)在其中，來(lái)參加會(huì)議，對(duì)他們來(lái)說(shuō)這就是驕傲就是幸福，就會(huì)轉(zhuǎn)化為取之不盡用之不竭的力量源泉。這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn)。心理學(xué)家講：1）如果孩子生活在批評(píng)中，便學(xué)會(huì)譴責(zé)；2）如果孩子生活在敵視中，便學(xué)會(huì)好斗；3）如果孩子生活在鼓勵(lì)中，便學(xué)會(huì)自信；4）如果孩子生活在受歡迎的環(huán)境中，便學(xué)會(huì)喜歡別人；5）如果孩子生活在友誼中，便學(xué)會(huì)覺(jué)得生活在一個(gè)多么美好的世界。這些孩子的表現(xiàn)有：任性、易發(fā)脾氣、激動(dòng)、挑吃挑穿、不愛(ài)惜東西，生活自理能力差、不合群、不關(guān)心他人、妒忌心重，自我為中心，自卑、等等。有良好的家庭文化。父母以身作則，喜讀書(shū)看報(bào)，追求新知識(shí)，努力工作。有良好的家庭心理環(huán)境。2）父母的處事態(tài)度。為了抓住學(xué)生。但對(duì)每個(gè)家庭都是百分之百的希望，所以我們的原則是不放棄每一個(gè)學(xué)生，關(guān)心鼓勵(lì)每一個(gè)人的健康成長(zhǎng)，但又要有所側(cè)重，尤其是基礎(chǔ)較一般，認(rèn)真分析，課下常做他們的思想工作，找他們談心，利用課間十分鐘了解他們學(xué)習(xí)生活狀況。大部分同學(xué)成績(jī)較開(kāi)學(xué)時(shí)都有進(jìn)步，其中一部分同學(xué)的進(jìn)步還是很大的，同時(shí)期末考試也反映了一些問(wèn)題：1．學(xué)習(xí)方法不科學(xué)2．學(xué)習(xí)自覺(jué)性還存在一些問(wèn)題3．過(guò)分自信，耍小聰明其中最突出的問(wèn)題就是偏科嚴(yán)重（跛腳現(xiàn)象嚴(yán)重），要引起重視。我想，高中一共有兩個(gè)暑假是可供學(xué)生支配的時(shí)間，而且時(shí)間很長(zhǎng)，家長(zhǎng)有必要幫助學(xué)生科學(xué)合理的安排好暑假生活。這是我們對(duì)每個(gè)同學(xué)在學(xué)習(xí)上提出的最低要求。2．專(zhuān)題復(fù)習(xí)。4．從這里我想說(shuō)，要學(xué)會(huì)欣賞學(xué)生，要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)。在您百忙之中來(lái)到二中，我代表孩子們真誠(chéng)感謝你們！這個(gè)學(xué)期已過(guò)去一半了，上周剛進(jìn)行期中考試，成績(jī)出來(lái)了，全年段都不是很理想。打好高一基礎(chǔ)，為高考做準(zhǔn)備。這些同學(xué)進(jìn)高中的成績(jī)大多在班上都是二十名以后，現(xiàn)在在這次期中考試中能考到600分以上，是很不容易的，要好好表?yè)P(yáng)。第三方面的同學(xué)是倪夢(mèng)凌、劉經(jīng)華、陳艷茹、李和斌、方紅紅、吳欽、林青雯、唐華、黃凱斌。這部分同學(xué)也有努力學(xué)習(xí)的，但各科都比較弱，沒(méi)有優(yōu)勢(shì)科目，有的本來(lái)基礎(chǔ)就弱，不肯吃苦，不會(huì)主動(dòng)學(xué)習(xí)，有的是貪玩，有的是學(xué)習(xí)方法上有缺陷，還有其它原因的，造成目前的成績(jī)?nèi)鮿?shì)，這是我最著急的一部分同學(xué)?？陀^地說(shuō)，抓高一起始年段是非常辛苦的，要經(jīng)過(guò)一段的摸索和總結(jié)，才能走上加速發(fā)展的快車(chē)道。更為重要的是我們有一批特別能吃苦、特別能戰(zhàn)斗、特別能奉獻(xiàn)的教師隊(duì)伍，他們中有經(jīng)過(guò)多年在高三畢業(yè)班摸打滾爬的教學(xué)骨干，還有正在成長(zhǎng)的教壇新秀。但是，我們沒(méi)有必要造成太大的心理負(fù)擔(dān)，特別是我們學(xué)生家長(zhǎng)，因?yàn)槲覀兊囊慌e一動(dòng)都會(huì)潛移默化的傳遞給孩子。我們雖然要重視考試的結(jié)果，但高一現(xiàn)在更生要的是重視學(xué)習(xí)的過(guò)程。在這個(gè)過(guò)程中不要一味的去安慰，沒(méi)事，只要盡力了就行，而實(shí)際上有不少同學(xué)并沒(méi)有盡力，沒(méi)有把握好每一分鐘，而又關(guān)注結(jié)果，以致造成心理壓力大，如果這時(shí)我們?nèi)允且晃兜墓膭?lì)、支持，那么只能是繼續(xù)造成孩子對(duì)學(xué)習(xí)過(guò)程的忽視，下次仍不會(huì)進(jìn)步，甚至有可能退步。第四，重視孩子的心理健康，多做積極的暗示，使孩子以一顆平常心去對(duì)待學(xué)習(xí)。面對(duì)孩子的成敗不大喜，不大悲，坦然面對(duì)，從容不迫。第五、要盡量避免外界的干擾。此外，我們要及時(shí)與教師交流，尤其是班主任。第六，告訴孩子要遵守學(xué)校紀(jì)律，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，才能夠成材成人，這些應(yīng)該是您對(duì)孩子的要求，它也是我們的愿望，學(xué)校從他們一入學(xué)就開(kāi)始狠抓紀(jì)律，抓得實(shí)、抓得細(xì)，從學(xué)生的儀表、考勤、宿舍管理等細(xì)節(jié)方面抓起，讓學(xué)生在嚴(yán)守紀(jì)律的同時(shí)要養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。最后，我對(duì)家長(zhǎng)們提出幾點(diǎn)建議：（1）、極力阻止您的孩子拉幫結(jié)派或進(jìn)入網(wǎng)吧。（3）、教育孩子要注意儀表，不要追求所謂時(shí)尚，比如，穿奇裝異服，佩帶首飾，蓄留怪異發(fā)型等等?，F(xiàn)在的社會(huì)需要各種各樣的人才。我堅(jiān)信：在我們的共同努力下，我們2010年高考一定能夠?qū)崿F(xiàn)我們共同的目標(biāo)，把孩子們送入理想的大學(xué)。因?yàn)槲矣X(jué)得我們這次家長(zhǎng)會(huì)的真正意義在于給學(xué)生鼓鼓勁，在學(xué)生的心中他不在乎我們家長(zhǎng)會(huì)會(huì)開(kāi)什么內(nèi)容，但只要自己的家長(zhǎng)在其中，來(lái)參加會(huì)議，對(duì)他們來(lái)說(shuō)這就是驕傲就是幸福，就會(huì)轉(zhuǎn)化為取之不盡用之不竭的力量源泉。這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn)。主要表現(xiàn)為學(xué)習(xí)沒(méi)有計(jì)劃，知識(shí)不提前預(yù)習(xí)，坐等老師的“灌輸”。究其原因，一是由于沒(méi)有投入起碼的學(xué)習(xí)時(shí)間，沒(méi)有時(shí)間作保障，比如周末作業(yè)（本來(lái)五到六個(gè)小時(shí)的作業(yè)你要用兩個(gè)小時(shí)來(lái)完成，如果不應(yīng)付、不抄襲，你又怎么能夠保質(zhì)保量地完成呢？）；二是懶字當(dāng)頭，缺乏深入思考，沒(méi)有攻堅(jiān)克難的鉆研意識(shí)，碰到稍微難一點(diǎn)的題就問(wèn)別人或者是直接抄答案。具體我們是這樣做的：高一抓養(yǎng)成教育；高二培養(yǎng)思維能力；高三進(jìn)行“理”的教育和訓(xùn)練。因此，要樹(shù)立只爭(zhēng)朝夕的備考意識(shí)，抓好每一天，每一節(jié)課、每一節(jié)自習(xí)。另一方面，上課時(shí)困得睜不開(kāi)眼睛，下課后教室里