【正文】 到很多古音。至于客家話是屬于哪一個(gè)語系，看法不一?！吧骄浇锹?，新衫底下著”，說的是客家人把舊衣服套在新衣服上穿，以舊衣保護(hù)新衣?？图胰酥v究一個(gè)“義”字，即有福同享，有難同當(dāng)。所以，家境再困難，即使討飯也要供子弟讀書。崇文重教，耕讀傳家。以臺灣客家新移民為例，他們一方面依賴與弘揚(yáng)客家的原鄉(xiāng)文化，如“寧賣祖宗田，不賣祖宗言”，頑強(qiáng)地沿用方言鄉(xiāng)音；并按原鄉(xiāng)的家族和宗族形式重新組織家族和宗族，民居建筑也仿效原鄉(xiāng)的形式?？图椅幕淖铛r明特色在于：崇尚華夏正統(tǒng)文化。書中的主人公保爾’柯察金成為青少年學(xué)習(xí)的楷模。書中這位主人公后來成為布爾什維克，并成為俄共肅反委員會的一員。而在中國傳統(tǒng)節(jié)慶期間，唐人街的濃郁中國氛圍，更讓海外游子有一種回家的感受。初來乍到的華人面臨語言不通、環(huán)境不諳、謀生乏術(shù)的處境，唐人街的中國氛圍，總能讓新來者感受到一份溫馨。對上呈獻(xiàn)哈達(dá)要雙手捧上，或通過代理人轉(zhuǎn)獻(xiàn)；將哈達(dá)賜給下級時(shí)，一般把哈達(dá)系于對方的頸項(xiàng)，平級之間則把哈達(dá)捧送到對方手中。我國傣族聚居區(qū)也用合十禮。最初僅為佛教徒之間的拜禮，后發(fā)展成全民性的見面禮。為迎接元妃，賈政等在榮國府、寧國府內(nèi)大興土木，建造省親別院，元妃省親時(shí)定名大觀園。參考答案本題屬于開放型自我測評題，主要目的在于促使學(xué)生通過對本地區(qū)人們交往方式特點(diǎn)的分析，了解文化對人們交往方式的影響。四、教學(xué)評價(jià)建議評價(jià)方式一是應(yīng)當(dāng)重視學(xué)生通過反思的方式進(jìn)行自我評價(jià)，二是充分重視過程性評價(jià)在教學(xué)評價(jià)中的作用。優(yōu)秀文化作品之所以能對人們產(chǎn)生深刻的影響，就在于其所具有的崇高精神內(nèi)涵。3．形成新的理念優(yōu)秀文化能夠豐富人的精神世界。一幅優(yōu)秀的書法作品，能吸引眾多的觀賞者，能使人像欣賞優(yōu)秀的繪畫、電影、‘舞蹈、詩歌一樣，給人鼓舞、震撼和快樂。我國書法綜合運(yùn)用執(zhí)筆、用筆、點(diǎn)畫、結(jié)構(gòu)、分布等方法，借助漢字的書寫以表達(dá)作者精神美的藝術(shù)形式。元代水墨畫盛行。材料一：內(nèi)涵豐富、意境深遠(yuǎn)的中國畫中國畫，簡稱“國畫”，是中國傳統(tǒng)文化中的瑰寶，以其鮮明的民族形式和獨(dú)特的風(fēng)格在世界美術(shù)領(lǐng)域內(nèi)獨(dú)樹一幟。因此，我們要積極參與健康向上的文化活動。3．形成新的理念文化對人的影響具有深遠(yuǎn)持久的特點(diǎn)。第一篇：第二課 文化對人的影響教案第二課 文化對人的影響教案第二課文化對人的影響教案一、感受文化影響．文化影響面面觀文化對人的影響，源于特定的文化環(huán)境和文化活動文化影響人們的交往行為和交往方式文化影響人們的實(shí)踐活動、認(rèn)識活動和思維方式2．潛移默化的影響人們在一定的文化氛圍和文化活動中受到潛移默化的影響積極參加健康向上的文化活動3．深遠(yuǎn)持久的影響文化對人的交往方式、思維方式和行為方式的影響是深遠(yuǎn)持久的世界觀、人生觀、價(jià)值觀對人的綜合素質(zhì)和終身發(fā)展具有深遠(yuǎn)持久的影響二、文化塑造人生．優(yōu)秀的文化能夠豐富人的精神世界積極參加健康有益的文化活動是培養(yǎng)健全人格的重要途徑中國特色社會主義文化的作用2．增強(qiáng)精神力量優(yōu)秀文化能夠增強(qiáng)人的精神力量中國共產(chǎn)黨所代表的先進(jìn)文化給予中國人民無窮的精神力量3．促進(jìn)人的全面發(fā)展社會發(fā)展和人的全面發(fā)展是相互結(jié)合、相互促進(jìn)的 人的全面發(fā)展表現(xiàn)為人的綜合素質(zhì)的全面提高優(yōu)秀文化對促進(jìn)人的全面發(fā)展起著不可替代的重要作用課時(shí)安排建議課時(shí)為兩課時(shí)。文化之所以會對人們產(chǎn)生深遠(yuǎn)持久的影響，主要在于文化從根本上影響人們的世界觀、人生觀和價(jià)值觀的形成。4．學(xué)生踐行要求鼓勵(lì)學(xué)生通過查閱相關(guān)資料或者親身調(diào)查的方式，獲得有關(guān)文化對人具有重要影響的相關(guān)資料。它主要使用毛筆、墨以及中國畫顏料，在特制的宣紙或絹上作畫。明、清和近代，大體沿襲前規(guī)。書法具有兩重性質(zhì)，即工具性和藝術(shù)性。材料三：大型音樂史詩《東方紅》壯麗輝煌的革命音樂史詩《東方紅》，以鮮明感人的藝術(shù)形式，深刻反映了中國人民反對封建勢力、反對殖民主義、反對軍閥統(tǒng)治的不屈精神，藝術(shù)地概括了中國人民在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，從建立紅色武裝到迎來祖國解放的光輝歷程。第一，文化對人的精神世界具有重要的影響，這種影響主要體現(xiàn)在對個(gè)人人格的塑造方面。在教學(xué)過程中，請教師結(jié)合具體材料引導(dǎo)學(xué)生體會蘊(yùn)含在優(yōu)秀文化作品中的豐富的精神內(nèi)涵。自我測評及參考答案文化影響人的交往方式。主要答題思路如下：了解本地區(qū)社會文化和人們在社會交往方式上的特點(diǎn)，對比其他地區(qū)人們交往方式的差異，分析文化與交往方式之間的關(guān)系。教材的這幅圖意在表現(xiàn)封建社會等級森嚴(yán)的規(guī)范與禮儀。在泰國，行合十禮時(shí)，一般是兩掌相合，十指伸直，舉至胸前，身子略下躬，頭微微下低，口念薩瓦蒂。3．哈達(dá)哈達(dá)是藏族同胞作為禮儀用的絲織品，是社交活動中的必備品。4．厝人街西方認(rèn)識中國始于唐朝，華人稱唐人衣服為唐裝，華人聚居地叫“唐人街”。唐人街還是華人心靈溝通的場所。這就是為什么舞獅子、踩高蹺、耍龍燈、跑旱船等中國傳統(tǒng)文化，在唐人街一直廣受歡迎的原因。他參加紅軍后打仗受傷，后惡化為傷病纏身、全身癱瘓、雙目失明。他的英雄事跡、影響了幾代人。如果你有機(jī)會翻開客家人的族譜，或者觀賞客家民居的門聯(lián)，會發(fā)現(xiàn)各家各戶都有著中原的郡望。另一方面恪守中華文化共有的禮樂教化，弘揚(yáng)愛國家愛民族的優(yōu)良傳統(tǒng)?？图胰颂貏e看重讀書人，有“茅寮出狀元”之諺。作為客家人的朱德在《回憶我的母親》中這樣寫道：“我家是佃農(nóng)，祖籍廣東韶州，客籍人……本來是沒有錢讀書的……學(xué)費(fèi)東挪西借來的，總共用了200多塊錢，直到后來我 34當(dāng)護(hù)國軍旅長時(shí)才還清。他們認(rèn)為，要想在新的客居地立足，必須團(tuán)結(jié)互助。獨(dú)特的語言。有人認(rèn)為它屬于漢語十一支系之一，因?yàn)樗哂袧h語的語言特點(diǎn)。第二篇：第二課文化對人的影響高三政治自主探究學(xué)案：文化與生活【學(xué)習(xí)目標(biāo)】了解不同的文化生活對人有不同的影響。感悟積極向上的文化對塑造人生的意義與作用。不同的 表現(xiàn)的________環(huán)境、不同的________素養(yǎng)，不同的________觀念，都會影響人們認(rèn)識事物的________以及認(rèn)識的影________和________，影響人們在實(shí)踐中________的確定響文和________的選擇，影響不同________的形成。因?yàn)槿藗兊腳_______、________、________ 對的特點(diǎn)是人們_______的_______和________，而這些一經(jīng)形 人成，就具有________的________，對人的________和________產(chǎn)生________的影響。等各方面得到全面提高（3）不同時(shí)期的歷史特點(diǎn)不同，人的________和________的要求也不同【合作探究】材料：H企業(yè)高度重視企業(yè)文化建設(shè)，形成了獨(dú)特的價(jià)值觀念、人才觀念和團(tuán)隊(duì)精神，提高了員工對企業(yè)的認(rèn)同感，增強(qiáng)了企業(yè)的凝聚力，有力地支持和保障了企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略的實(shí)施。（3）運(yùn)用《文化生活》中有關(guān)文化對人的影響的知識，說明加強(qiáng)環(huán)境宣傳教育的意義。2011年，漢陽鐵廠遺址保護(hù)性改造工程啟動，原址上將建設(shè)一座博物館，作為青少年愛國主義教育的新基地。根據(jù)表3左列信息，將下列需要填寫的內(nèi)容，依次寫在答題卡上?！?王安石的這首詩，讓我們感受到厚重的春節(jié)歷史和文化?；卮?－4題。中美兩國的這種差異表明（）B不同的文化教育環(huán)境影響人們在實(shí)踐中目標(biāo)的確定和行為的選擇，具有潛移默化的特點(diǎn)。那種片面追求經(jīng)濟(jì)增長而忽視人的全面發(fā)展的做法，是有悖于社會主義本質(zhì)的。在上中學(xué)的時(shí)候我曾找了大量的有關(guān)他們修建都江堰的資料。（4分）文化對人的發(fā)展有著潛移默化和深遠(yuǎn)持久的影響。這就是讓我們在分析的時(shí)候一定要結(jié)合材料，不要光寫理論，不結(jié)合實(shí)際。BDADBDDDABD第三篇：第二課文化對人的影響教學(xué)設(shè)計(jì)第二課 文化文化對人的影響教學(xué)設(shè)計(jì)主備：高二政治組 鄭運(yùn)娥知識目標(biāo)：識記、理解和評述文化生活對人們交往方式、思維方式和生產(chǎn)方式的影響及特點(diǎn)； 識記、理解文化怎樣塑造人生。二．教學(xué)重、難點(diǎn)文化生活對人們交往方式、思維方式和生產(chǎn)方式的影響。四．課時(shí)：2課時(shí) 五．教學(xué)過程導(dǎo)入新課：回顧導(dǎo)入： 1．文化的來源2．文化的力量表現(xiàn)之一：對社會發(fā)展的影響 3．文化的力量表現(xiàn)之二：對人的影響第一課時(shí) 感受文化影響綜合探究一：自學(xué)閱讀教材P13—P17的內(nèi)容，完成下面的問題： ？ ？ ？ 想一想展示兩組圖片：1)中國人鬧新春和西方人迎圣誕，2）豐富多彩的校園文化活動 想一想，上述圖片反映了什么文化生活道理？結(jié)論：文化是人創(chuàng)造的，文化又影響著每一個(gè)人。②影響因素：價(jià)值觀念、風(fēng)俗習(xí)慣、文化程度。數(shù)學(xué)家說：青春是一種加法，最多是十六加上一個(gè)八。廚師說：青春是一道熱炒，要趁熱把它全吃掉。（2）人們主動地接受健康向上的文化影響 探究三：請你背一背《回鄉(xiāng)偶書》這首詩，從這首詩你看出文化對人的影響有什么特點(diǎn)？ 結(jié)論：文化對人的影響具有深遠(yuǎn)持久的特點(diǎn)文化影響具有深遠(yuǎn)持久的特點(diǎn)（1）文化對人的影響，無論表現(xiàn)在交往方式、思維方式上，還是表現(xiàn)在生活方式的其他各個(gè)方面，都是深遠(yuǎn)持久的。請運(yùn)用《文化生活》知識簡要回答：文化對人的影響具有什么特點(diǎn)？(簡答題）參考：，具有潛移默化的特點(diǎn)，一般不是有形的、強(qiáng)制的；也不都是消極被動的、無目的地接受。因此本題的正確答案是B。（12分）參考一：①人創(chuàng)造了文化，文化潛移默化地影響人們的思想和行為，文化塑造人生。②文化影響人的實(shí)踐活動、認(rèn)識活動和思維方式。作業(yè)：（2012海南卷）閱讀材料，完成下列問題。結(jié)合材料，運(yùn)用文化生活知識分析為什么會出現(xiàn)各地競相爭奪歷史名人、“名人故里”的現(xiàn)象。參考答案（1）利用歷史文化資源發(fā)展旅游文化產(chǎn)業(yè)，有利于發(fā)展文化生產(chǎn)力，滿足人們的文化消費(fèi)需求；（2分）3（2）文化市場的自發(fā)性和盲目性加劇了對文化資源的爭奪；（2分）（3）一些地方文化創(chuàng)新力弱，發(fā)展文化產(chǎn)業(yè)的辦法不多。思考：落后、腐朽文化的反作用？啟示：要以正確的輿論引導(dǎo)人、以高尚的精神塑造人，以優(yōu)秀的作品鼓舞人。社會發(fā)展與人的發(fā)展之間的關(guān)系 二者相互結(jié)合、相互促進(jìn)人的全面發(fā)展的表現(xiàn)：思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)、健康素質(zhì)等綜合素質(zhì)的全面發(fā)展優(yōu)秀文化對促進(jìn)人的全面發(fā)展起著不可替代的作用 知識拓展：正確認(rèn)識文化的作用（1）文化對人的影響。先進(jìn)的、健康的文化會促進(jìn)社會的發(fā)展，落后的、腐朽的文化會阻礙社會的發(fā)展。由此我們可以看出(B)，文化創(chuàng)造了人，文化也塑造著人，不斷豐富著人的精神世界、人生觀和價(jià)值觀是人們文化素養(yǎng)的核心和標(biāo)志3．山東省啟動了“放飛夢想”綠色手機(jī)文化創(chuàng)作傳播活動；又開展了“誦讀經(jīng)典，愛我中華”活動。（10分）答案要點(diǎn)：“一校一品”活動引導(dǎo)學(xué)生積極參加校園文化活動，營造健康向上的校園文化環(huán)境，（2分）有利于豐富學(xué)生的精神世界，（2分）增強(qiáng)學(xué)生的精神力量，（2分）培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，（2分）促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。無論是獨(dú)自品嘗，還是與家人鄰里、遠(yuǎn)客近友共享，都會讓人感受到一方水土的恩遇涵養(yǎng)，嘆服一方人的智慧辛勞，感慨一蔬一飯來之不易，一飲一啄飽蘸苦辣甜酸。中華美食文化能夠促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展。板書設(shè)計(jì)教學(xué)反思第四篇：第二課 文化對人的影響 教學(xué)設(shè)計(jì)一、【教學(xué)目標(biāo)】：知識目標(biāo)(1)文化對人們交往行為和交行方式的影響(2)文化對人們實(shí)踐活動、認(rèn)識活動和思維方式的影響文化對人的影響的特點(diǎn)：潛移默化、深遠(yuǎn)持久 ◇分析：(1)優(yōu)秀文化如何豐富人的精神世界(2)優(yōu)秀文化如何增強(qiáng)人的精神力量能力目標(biāo)(1)結(jié)合文化對人的影響，積極參加健康向上的文化活動，培養(yǎng)自己正確的交往方式、思維方式(2)結(jié)合文化塑造人生，不斷豐富自己的精神世界，促進(jìn)自身的全面發(fā)展情感、態(tài)度、價(jià)值觀目標(biāo)：樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，豐富精神世界，增強(qiáng)精神力量，接受優(yōu)秀文化，促進(jìn)自身個(gè)而發(fā)展二、【課程標(biāo)準(zhǔn)】： 賞析優(yōu)秀文化產(chǎn)品，感悟積極向上的文化生活對于豐富人們的精神世界、增強(qiáng)人們的精神力量的意義，確信其促進(jìn)人的全面發(fā)展的重要作用。(2)第一課中文化是人類社會特有的現(xiàn)象。推薦對自己最具影響力的文化活動或文化方式，如報(bào)刊圖書、音像制品、電影電視、文化娛樂、藝術(shù)品、文化旅游等，用優(yōu)秀的文化塑造自己，豐富精神世界。這種影響是潛移默化的，也是深遠(yuǎn)持久的。你能否解釋這是為什么? ◇探究提示：(1)第一幅畫是指中國人的飲食習(xí)慣或文化，第二幅畫是西方人的飲食習(xí)慣或文化。(2)文化影響人們的實(shí)踐活動、認(rèn)識活動和思維方式。文化對人的影響，來自于特定的文化環(huán)境，來自于各種形式的文化活動。“哈達(dá)”在不同情況下代表著不同的意義。一般來說，年幼的先向年長的打招呼，而年長的隨后回禮。夫妻之間是擁抱親吻，父母子女之間是親臉、親額頭，兄弟姐妹平輩的親友都是貼面頰。(2)朝鮮族歷來重視禮節(jié)，以敬老愛幼為風(fēng)尚。稱教師為先生，視教師為尊貴賓客。衣著：少數(shù)民族很注重衣著，男子講究戴帽子，不管天氣多熱，他們不會穿著背心、褲衩上街或做客。沒有餐桌，鋪在地上的餐布就代表桌子，不可以從上面跨越?！笳n堂探究：上述現(xiàn)象，有的屬于交往方式的差異，有的反映思維方式的差異，有的 ◇探究提示：啟示同學(xué)們運(yùn)用所學(xué)知識進(jìn)行分析判斷，可各抒己見，談出自己的看法。思想的啟示或困惑、精神的享受或失落，許多是發(fā)生在潛移默化的過程之中的。因此，要積極參加健康向上的文化活動。泰山是一座人文景觀豐富、歷史蘊(yùn)涵深遠(yuǎn)的五岳名山之一，有豐富的崖刻、寺廟、古跡文物、詩人墨客遺跡、歷史名人趣事等。對此認(rèn)識正確的是()①文化對人的影響具有潛移默化的特點(diǎn)，一般不是有形的、強(qiáng)制的 ②文化對人的影響總是通過一定的文化形式來實(shí)現(xiàn)③文化氛圍看不見、摸不著，無時(shí)無刻不在影響人的思想和行為④文化消極地影響人的思想答案：a 解析：文化消極地影響人的思想不夠確切，文化影響人的思想應(yīng)該有積極和消極之分，含④的用排除法排除，答案選a。2．世界觀、人生觀、價(jià)值觀對人的綜合素質(zhì)和終身發(fā)展產(chǎn)生深遠(yuǎn)而持久的影響世界觀、人生觀、價(jià)值觀是人們文化素養(yǎng)的核心和標(biāo)志。(2)通過閱讀這段話，可以感受到，一段豐富的人生經(jīng)歷、一份令人心動的情感、一種遠(yuǎn)大的理想、一種催人奮進(jìn)的力量，會深深地影響著人的發(fā)展。它深深地影響著人們的世界觀、人