【正文】 的是讓小孩有被愛的感覺，讓小孩有愛的歸屬和心理支持，使他們感覺到來自家庭的溫暖，通過家庭給與的愛，來促使小孩的轉(zhuǎn)變?！拔倚闹械男W(xué)生活”活動，時間為 7 月 1 日下午?；顒又?，有另外一位組員負責(zé)故事講解，我負責(zé)動作模擬，故事完成后并帶領(lǐng)小組組員對童話故事進行演練，使小孩的能力得到提升。我們把家園外墻分為四個區(qū)域：手工作品區(qū)、繪畫作品區(qū)、活動照片展示區(qū)及快樂成長區(qū)，并用紙帶和顏料對其進行布置，從而使家園整體上非常和諧溫馨，容易被小孩所接受。，時間為 6 月 28 日至 6 月 30 日。三、實習(xí)內(nèi)容回顧實習(xí)內(nèi)容是本次實習(xí)的重中之重，下面將從三個部分回顧在實習(xí)中所做的工作。3）家園的轉(zhuǎn)型與可持續(xù)發(fā)展。因此在實際工作中，較難受到理論所期望的結(jié)果。因此，家園在職責(zé)范圍內(nèi)，比較出色地完成了工作任務(wù)，對于所覆蓋的人群，也產(chǎn)生了加大的影響，使他們在人文關(guān)懷方面的理念也得到極大的提升。最后，兒童參加活動情況及影響效果方面。家園開園時間為上午 9:0011；30，下午 14:3017:30，晚上 18:30—20:30。家園月前從板房區(qū)遷到文化中心，現(xiàn)在擁有兩間活動室，總面積達 200 多個平方。按照“兒童友好家園”前期工作要求，xx 家園早 XX 年 9 月初選聘了家園的專職工作人員共三名，三名工作人員都為女性，兩名高中畢業(yè)生均從事過幼教工作，一名中專學(xué)歷（計算機專業(yè)），年齡分別 39 歲、36 歲、29 歲。兒童友好家園提供的服務(wù)應(yīng)該是綜合性的，一般包括衛(wèi)生、保健、營養(yǎng)、教育、娛樂、運動、游戲、心理輔導(dǎo)及轉(zhuǎn)介等。二、機構(gòu)簡介兒童友好家園是“54）培養(yǎng)自己的調(diào)查研究能力和反思能力調(diào)查研究是我們做出決定的必經(jīng)之路，只有在有充分的調(diào)研和思考之后，我們才能根據(jù)環(huán)境所給予的實際情況，做出我們的方案，從而為案主和服務(wù)對象提供有效的援助。使自己能夠成為一名具有獨立自主性、創(chuàng)造性的實務(wù)工作者，使自己不僅能計劃、安排工作和解決問題，并可以運用社會工作專業(yè)的獨特眼光思考、判斷和發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。本次實習(xí)作為學(xué)年實習(xí)，是鞏固我們所學(xué)知識的一種方法，同時也是對我們實踐能力的一種鍛煉。實習(xí)作為整個社會工作專業(yè)教學(xué)的一部分，也具有自己的教學(xué)目標(biāo)的。而一門專業(yè)的誕生是要在專業(yè)服務(wù)功能獲得社會肯定以后，才真正具有專業(yè)權(quán)威存在。第四、圖象的制作要兼顧大小和美觀，圖片和文的混排、圖片的合理壓縮可以讓頁面美觀而且文件小巧。設(shè)計是這樣，內(nèi)容的選取也是如此，多一些原創(chuàng)的內(nèi)容，你的主頁才會帶有更多的個性色彩。第四、界面清爽：要吸引訪問者長時間的停留在你的網(wǎng)站，千萬不能讓用戶第一眼就感覺壓抑。設(shè)計的要求：第一、導(dǎo)航清晰，布局合理，層次分明，頁面的鏈接層次不要太深，盡量讓用戶用最短的時間找到需要的資料。還不如開始就確定好網(wǎng)站的方向。對于網(wǎng)站的制作流程也有了整體的把握。第一篇：社會工作實習(xí)報告社會工作實習(xí)報告 4 4 篇本文是關(guān)于社會工作實習(xí)報告 4 篇，僅供參考，希望對您有所幫助，感謝閱讀?；I劃期：一個成功的個人網(wǎng)站，先期的準(zhǔn)備工作是很重要的，好的開始等于成功的一半。建設(shè)期：選好了方向，就要為目標(biāo)而努力了。第二、風(fēng)格統(tǒng)一：保持統(tǒng)一的風(fēng)格，有助于加深訪問者對你的網(wǎng)站的印象。大量的文內(nèi)容要使用舒服的背景色，前景文和背景之間要對比鮮明，這樣訪問者瀏覽時眼睛才不致疲勞。技術(shù)運用中要注意的一些事項：第一、明確技術(shù)是為設(shè)計服務(wù)的，不要沉迷于技術(shù)的運用，堅決摒棄那些華而不實的特效。即使是個性十足的設(shè)計站點，浪費太多的時間在頁面下載上也會令人生厭?；蛘哒f專業(yè)權(quán)威的最直接來源就是專業(yè)人員提供的服務(wù)能否有效地解決實際問題、滿足案主的需要，社會工作的發(fā)展僅僅具有理論體系還不足夠，更重要的是通過專業(yè)教育的過程培養(yǎng)有能力運用專業(yè)知識和理論、提供實際服務(wù)的人才。一般來講，社會工作專業(yè)實習(xí)具有如下目標(biāo)：幫助學(xué)生了解和思考社會工作中所包含的人生觀和價值觀，牢固掌握社會工作實踐的基礎(chǔ)知識，具備有效地介入個人、小組、組織和社區(qū)工作的技巧。因此，我們有必要為自己在實習(xí)中設(shè)計出適合自己的具體目標(biāo)。3）培養(yǎng)自己的專業(yè)意識和專業(yè)價值觀念作為一名社會工作學(xué)生，我們需要把專業(yè)理念融入到我們的身體之中，使這種專業(yè)理念在我們的日常工作中，不經(jīng)意間得得到流露。那種拍桌子決議的方式是不適合社會工作自身的發(fā)展的，沒有調(diào)查就沒有發(fā)言權(quán)，調(diào)研是促進社工發(fā)展的有效手段。12”汶川大地震后，由聯(lián)合國兒童基金會和國務(wù)院婦女兒童工作委員會辦公室及其他中國項目合作伙伴聯(lián)合創(chuàng)建的對災(zāi)區(qū)兒童提供保護的綜合服務(wù)機構(gòu)。我們此次實習(xí)的 xx 家園，位于 xx 市 xx 鎮(zhèn) xx，在幾個月之前才由板房遷往xx 文化中心一樓。三家園三位老師分別負責(zé)繪畫和音樂、小型團體游戲和手工、閱讀和體育活動?；顒訄龅胤譃樗膫€區(qū)域，分別為：親子活動區(qū)、閱讀區(qū)、手工區(qū)以及體育活動室。家園的常規(guī)活動包括每周兩次的小型游戲活動和每月一次的大型游戲活動。xx 鎮(zhèn)共有 700 多名兒童，來家園參加活動的有近400 名兒童，經(jīng)常來家園參加活動的有 80 多名兒童，其中年齡分布為最小的 1 歲，最大的 16 歲左右。、存在的問題及對策。針對這樣的情況，可以邀請高校老師給家園老師開展相關(guān)培訓(xùn)，同時也可加強家園老師與大學(xué)生志愿者的交流和合作，共同促進。因此項目為期三年，到 XX 年 5 月項目完結(jié)，家園則面臨解散或者被其他社區(qū)組織兼并的威脅，怎么樣發(fā)展出一條適合家園自身的轉(zhuǎn)型之路，就成為家園所有工作者所面臨的一大課題。在這個階段主要是充當(dāng)協(xié)作者的角色，主要完成的工作包括：布置家園外墻、 迎接領(lǐng)導(dǎo)檢查活動。 迎接領(lǐng)導(dǎo)檢查活動。，時間為 7 月 1 日至 7 月 9 日。本次活動的主要目標(biāo)是讓組員間相互認識，初步說明我們開展小組活動的目的，引導(dǎo)小孩描繪他們理想中的小學(xué)生活，從而使他們形成初步的印象：我要成為小學(xué)生了。主要內(nèi)容有：“找茬”游戲、“頂球賽跑”游戲、以及組員間的分享。目的是初步培養(yǎng)小孩的理財意識，主要內(nèi)容有湊零錢游戲、分享零花錢用途、理財模擬以及組員分享等環(huán)節(jié)。四、實習(xí)經(jīng)驗和感悟通過為期 12 天的實習(xí)，我們無論是在理論還是實務(wù)能力上有都一定的提升，而對我們的專業(yè)成長都是有很大的促進作用的。在實踐中，我們綜合運用了“助人自助”的社工理念和合理整合資源的社工方法，這兩個方面是社工必須秉持的基礎(chǔ)，也是社工之所以為社工的基礎(chǔ)。我們的工作計劃和執(zhí)行都是團隊一起來做的，這個過程中，我們組員間的默契和團隊協(xié)作精神得到了培養(yǎng)。這樣就使我在沒有競爭的情況下，得到時間鍛煉的機會，從而能夠較好的提升自己的實踐能力。對于課堂上所聽到的理論和社會工作價值理念，只有在實踐的過程中，才能明白其具體所指，那種紙上談兵的學(xué)習(xí)態(tài)度是不利于專業(yè)發(fā)展的。語言是一種藝術(shù)，在社會交往中，我們得掌握多種語言技巧，我們得學(xué)會與人溝通；自信是極其重要的，在社會交往中，我們必須有足夠的自信，這會把我們領(lǐng)向成功的方向；在遇到棘手的問題時，我們必須不斷豐富我們所學(xué)的知識，從中找到新的出發(fā)點，從而解決問題。經(jīng)過寒假社會實踐的磨練，不得不讓我更深切地體會到金融危機下就業(yè)的壓力。三、沒膽量。電話是現(xiàn)代商人越來越常用的一種交流工具，因此，做電話營銷人員了解一下打電話的一般要求是很有用的。在一片永遠做不完的業(yè)務(wù)的前景下，如何進行溝通，如何做好溝通從心開始，都要留給我們自己去深思，在實踐上慢慢體驗得出經(jīng)驗并運用于實踐，提高自己的工作效率!有了幾天有培訓(xùn)，演練文稿，第三天自己便“上陣”與客戶溝通了。三、能不用“不”則不說。比如，每當(dāng)我說：“能為您簡單介紹一下炫鈴業(yè)務(wù)??”有些人開口便問：“需不需要錢，每月要多少錢。做電話營銷這行耐性一定要強，尤其是一天不知要撥打多少個電話，與多少位客戶溝通，而且不是介紹好自己的產(chǎn)品就行了，客戶他們有很多方面要咨詢，如意郵箱以及小秘書等有關(guān)業(yè)務(wù)方面要咨詢。記得每次撥號我們撥的都是數(shù)號碼，無法顯示對方的性別與年齡，同樣無法判斷是外國人還是中國人。因為我一核對電話號碼，他只要回答：“是”或“不是”，我便只管介紹自己的產(chǎn)品了，沒有做好溝通工作，老外一般簡單的漢語還是能懂的，要是自己的外語精一點，起碼能用英文介紹業(yè)務(wù)時那就方便多了。實踐的這些日子，在公司學(xué)到了很多有關(guān)聯(lián)通公司的業(yè)務(wù)知識，也學(xué)到了很多為人處事方面的知識，結(jié)交了一些朋友。最新銷售社會工作實習(xí)報告一、實習(xí)時間20xx 年 1 月 21 日至 20xx 年 2 月 21 日二、實習(xí)單位廣州啟智社會工作中心(天河南街家庭服務(wù)中心)三、實習(xí)單位簡介啟智社會工作服務(wù)中心是一所為政府和社會提供綜合性、專業(yè)性社會工作服務(wù)和管理的民辦非盈利機構(gòu)，前身為廣州青年志愿者協(xié)會啟智服務(wù)總隊，啟智服務(wù)總隊成立于 1996 年，發(fā)展至今擁有大批志愿者骨干和大批志愿者會有，開展社會服務(wù)四十多項，服務(wù)范圍涉及青少年、老人、殘障人士、智障兒童、重癥兒童和流浪露宿者等弱勢群體。五、實習(xí)崗位青少年發(fā)展部六、實習(xí)內(nèi)容(一)實習(xí)培訓(xùn)正式進去實習(xí)期前，啟智中心的主任對新來的實習(xí)生進行的前期培訓(xùn)。分別是針對 35 歲兒童的折紙小組以及針對 812 歲青少年的合唱小組。另一方面，中心的社工也能多方面得獲得當(dāng)?shù)鼐用竦男畔?，為社區(qū)服務(wù)的順利開展做出了鋪墊。情景雖平凡卻不普通，這是我在家訪中得到比知識更珍貴的體驗?？偠灾m然培訓(xùn)時間只有短短三天，但督導(dǎo)給我的啟發(fā)卻是巨大的。在工作崗位上，我們必須要有強烈的責(zé)任感，要對自己的崗位負責(zé)，要對自己的工作負責(zé)。走上社會之后，環(huán)境，生活習(xí)慣都會發(fā)生很大變化，如果不能盡快適應(yīng)，仍把自己當(dāng)學(xué)生看待，必定會被殘酷的社會淘汰。①施xx、于xx、李xx、楊xx、趙老師（工作人員）②魯xx、孫xx、姚xx工作人員③李xx、楊xx、閆xx工作人員備注：由于兩位老人的臨時拒絕參加，出現(xiàn)了組員流失情況，所以有兩組只有3位老人。一、認識朋友活動目的：使組員相互認識，令組員初期打破沉默，介紹自己，加強彼此溝通活動方法：全體組員圍坐成圈，由某人開始順時針方向起立，自我介紹說：「各位朋友好，我叫張xx。組內(nèi)介紹結(jié)束后，每組推舉一名成員向全體人員介紹組內(nèi)相識情況。事實表明，這種方式也是很有效的，老人在以后的小組過程中，也能主動地運用這種方式。備注：充分發(fā)揮老人的想象力和協(xié)作能力，強調(diào)只有大家共同合作，才能想出各種更多的答案。這樣的主題就是為了引導(dǎo)老人對健康觀念有全面的認識，不是單方面的，而是各個方面共同發(fā)展。四、吃香蕉活動目的：鍛煉組員個人的手腳靈活能力，組員之間的相互配合能力，并希望組員在相互配合的過程中更加融洽。最后，在工作員的幫助下完成了活動，整個活動持續(xù)的時間比較長。而后，向參加活動的老人和護理人員表示真誠的謝意。組員張長弓和組員張方州因身體原因未能參加這次小組活動。然后每人說一件來老人院后最開心的事。第三組李xx爺爺說，院里的老人們相處得很和睦，經(jīng)常一起聊天、下棋，生活得很快樂。人們所說的內(nèi)容都大同小異，沒有深入到內(nèi)心，初步總結(jié)后認為，這個活動應(yīng)放在小組的中后期階段。活動過程：描述：很喜歡笑，精神很好，愛好廣泛，喜歡讀書，喜歡聽音樂，喜歡做運動，喜歡和年輕人聊天，他最讓人佩服的地方就是會講一口流利的純正的英語。備注：這個活動進行得很好，有的剛剛說了兩句，大家就都猜出了是誰，可以看出第一次活動的效果還是不錯的?；顒臃椒ǎ郝牴ぷ鲉T的命令，然后做出與此相反的動作。工作員引導(dǎo)：大家都活動了手，感覺怎么樣？平時天氣好，大家就要多到戶外活動活動，鍛煉鍛煉胳膊、腿，跟著院里的老師做做操，身體不方便就在這個大廳里進行簡單的活動，這樣有益于我們的身體健康?；顒臃椒ǎ好拷M有護理員抽取一個動詞，然后由護理員表演這個動作，由本組成員猜，如果本組組員猜不出來可由其他組組員猜。備注：本來這個活動只打算進行一輪的，但是看到老人們都玩得很開心、很投入，于是又增加了一輪。一、傳話活動目的：通過游戲的方式，告訴老人們健康的生活方式?；顒舆^程：三個工作員同事告訴每組最右邊的組員一句話：鍛煉身體、合理膳食、心情愉快才能身體健康，開始傳話。備注：在設(shè)計游戲時，我們考慮了老人們的年齡、聽力及記憶力問題，設(shè)計了這句話，但從游戲情況看，這句話對老人而言還是有點復(fù)雜。第二輪分別畫的是：蝴蝶、兔子、青蛙。三、有球必應(yīng)活動目的：老人們剛?cè)朐簳r會遇到很多問題，我們以游戲的方式將典型的問題提出，讓老人們自己討論該如何解決，工作員給予適時的引導(dǎo)。第七、八、九個問題是增加娛樂性的。工作員引導(dǎo)：有些事情不是靠一個人的力量可以完成的，我們必須和別人配合，或者需要別人的幫助才可以完成。備注：這是最后一次小組活動，工作員做好撤出。工作員引導(dǎo)：看來大家彼此之間都很熟悉了，而且都能發(fā)現(xiàn)別人身上的優(yōu)點，當(dāng)然我們也要多多看到自己身上的優(yōu)點，發(fā)揮自己的優(yōu)點，也讓別人看到我們身上的閃光點。每邊桌子上都有6個乒乓球，各組努力將桌上的球都吹到對方的桌面上，時間到后看哪方桌上的球少哪方獲勝。三、畢加索活動目的：看看大家的配合程度。工作員引導(dǎo)：這個游戲設(shè)計的有點難了，不過要是兩個心有靈犀的人配合效果就會很好。尤其是院工作人員，當(dāng)長時間在老人院工作，難免會對老人有些麻木，希望他們通過游戲體會孤獨無助的感覺。第二人進屋來找時，大家都要給予熱心幫助，可以告訴她藏的什么東西，藏在哪里，她問任何問題都要回答。問院工作員參加游戲的感覺，xx說：感覺像是在異國他鄉(xiāng)，很無助。備注：xx用的那個詞非常貼切：異國他鄉(xiāng)。五、服從命令聽指揮活動目的：讓老人們簡單活動活動身體，活躍一下氣氛。工作員引導(dǎo)：平時我們要多活動手腳，就是簡單的舉手也對身體有好處?；顒臃椒ǎ好课焕先藢ξ覀冋f一句他們最想說的話，可以是對這次活動的感想，也可以是對我們的意見希望，任何話都可以。個人反思為期一個學(xué)期的實習(xí)已經(jīng)結(jié)束，在本次學(xué)期實習(xí)中，我的實習(xí)地點是天津市老人院，該實習(xí)機構(gòu)屬于院舍照顧機構(gòu)。在此次實習(xí)中，我們并沒有像從前的實習(xí)那樣，呆板、孤立的做了幾個個案、幾個小組