【正文】 對象 四、小組目標 1．整體目標 2．具體目標 五、小組內容初步設計及活動程序 第一次活動： 1．目的： 2．時間： 3．地點： 4．活動安排： 個別活動時間 活動名稱 目標 內容 備注 所需道具 六、招募方法 七、工作日程表 八、預計困難及解決方案 九、評 估方法 1．組前評估 2．過程評估 3．結果評估 十、經費預算 收入項目 金額 支出項目 金額 總計 總計 十一、其他事項 小組活動觀察記錄表 小組活動日期與時間 小組活動地點 本節(jié)活動名稱 小組活動節(jié)數 社會工作者姓名 參加人員 記錄者 記錄時間 缺席、遲到人員及其原因 活動目標 準備過程 小組活動過程（包括小組活動內容、互動溝通情況、小組氛圍、角色分工、凝聚力、決策以及 領導形態(tài)等情況） 小組做出的重大決議和改變 社會工作者評估與小結（包 括完成階段目標的情況、學生反應、有利因素和不利因素） 跟進計劃和建議 督導意見 實習學生簽名： 日期： 小組成員自我參與評估表 組員姓名 活動時間 使用下面的敘述對你自己在這次聚會中的參與給予評分 1 2 3 4 5 幾乎總是 大部分從不 ___ 1．我是這個小組中一個主動的和有貢獻的成員。 ___ 5．我認真地傾聽他人，并且直接做出反應。 ___ 9．我以沒有以防衛(wèi)的態(tài)度接受回饋。 說明：本表格也可用于案主對自己在小組中的參與進行評估。 題號 題目 極不符合 不太符合 一般 比較符合 完全符合 1 我覺得小組有一個安全和值得信任的 環(huán)境 1 2 3 4 5 2 我覺得大家相互信任而且彼此坦誠 1 2 3 4 5 3 我能在小組中自由地表達自己的看法， 不擔心其他組員的指責、批評 1 2 3 4 5 4 組員都能對其他人表示應有的關注， 聆聽他人的發(fā)言 1 2 3 4 5 5 我在小組中學會了如何關注他人，學 會了聆聽 1 2 3 4 5 6 我講話沒人聽，而且經常被人打斷 1 2 3 4 5 7 我不想分享我的感受和經驗 1 2 3 4 5 8 參加小組讓我覺得快樂而輕松 1 2 3 4 5 9 參加小組使我對自己越來越有信心 1 2 3 4 5 10 在小組中我樂于和其他人分享我的經驗 1 2 3 4 5 11 我喜歡工作者的領導方式 1 2 3 4 5 12 我覺得在小組活動中能學到東西，覺 得小組聚會是有意義的 l 2 3 4 5 13 你對小組的評價是 14 你對小組工作者的評價是 15 你喜歡小組的什么 16 你覺得小組中還有什么地方需要改善 17 你還想對小組組織者說 填寫時間： ______年 ____月 ____日 小組成長評估表 姓名 活動時間 請就每一項目，根據小組最初的情形與現在的情形分別給予 1至 7分。 ____ ____ 3．這個小組表現出分工合作和團隊合作的精神。 ____ ____ 7．作為小組里的一員，我覺得很滿意。 資料分享 最初 現在 ____ ____ 。 ____ ____ 能迅速而妥善地處理小組的重要問題。 ____ ____ 。 2． _____鼓勵小組成員說出心中特別的問題和心理的感受。 6． _____表現出適當的反應行為，例如澄清、簡述語意、反映情感、結論等。 10. _____經常表現出緊張和憂慮。 14. _____在小組成員沒有明說的情況下，能夠洞察他們真實的情感。 18. _____能夠說出他對小組成員的看法，這種看法與小組成員的自我概念是不 同的。 22． _____當涉及小組成員所關心的問題時，能將自己的價值觀及概念拿出來與 大家共同討論。例如，每 個小圖案是由 4 小塊拼圖組成的，如果 找到自己的同伴就請圍成一圈坐好，看哪隊 最快。 (3)通過道具的使用增強隊員的觀察、溝通能力。如果他說大風吹，則有 X 的人必須起來換位置。 (4)當 “ 鬼 ” 三次的人則算輸，需接受處罰。 三、直呼其名 1．游戲道具：（每個小組） 3 個網球，或是 3 個比較軟的小球 2．場地要求：寬闊平整的室內游戲場地 3．游戲時間： 10～ 15 分鐘 4．游戲簡介： 隊員們以隊為單位站成一圈，每人相距約一臂長，工作者也不例外。工作者重新拿到 球后，告訴大家要改變游戲規(guī)則了，現在接到球的隊員必須要喊另一個隊員的名字， 然后把球扔給該隊員。 安全提示：注意扔球的時候 不可用力過猛，工作者最初扔的球應當是一個較慢 的高球，為后續(xù)的扔球手法樹立典范。 要求將隊內每一位隊員的情況介紹完整，還 可加上自己的評價（大家可以提問）。以此類推，直到所有隊介紹完畢。 五、無敵風火輪 1．游戲道具：報紙、膠帶 2．場地要求：空曠的場地 3．游戲時間： 10 分鐘左右 4．游戲簡介： 12～ 15 人一隊，利用報紙和膠帶制作一個可以容納全體團隊成員的封 閉式大圓 環(huán)，將圓環(huán)立起來，全隊成員站到圓環(huán)上邊走邊滾動大圓環(huán)。要獲得他人的信任，就要先做個值得他人信任的人。 七、齊眉棍 1．游戲道具： 3 米長的輕棍 2．場地要求：空曠的場地 3．游戲時間： 30 分鐘左右 4．游戲簡介： 全體人員分為兩隊，相向站立，共同用手將一根棍子放到地上 ，手離開棍子即 失敗，這是考察團隊是否同心協力的一個體驗。這 個項目將告訴大家“照顧好自己就是對團隊最大的貢獻”，并提高隊員在工作中相互配合、相互協作的能力。耗時最長、最混亂、所有人最焦慮的時候是在領導人尚未選出、方案確 定之前，當領導人產生、有序的組織開始運轉的時候，大家雖然未有勝算，但心底 已坦然了許多。 (2)不用手撐地站起。 十、解手鏈 1．游戲道具：無 2．場地要求：空曠的場地 3．游戲時間： 15 分鐘左右 4．游戲簡介： 所有隊員手牽手結成一張網。 5．游戲目標： 鍛煉新 團隊的溝通、執(zhí)行及領導力。 十二、心心相?。ū硦A球） 1．游戲道具：每隊一條長約 5 米的繩子 2．場地要求：空曠的場地（比賽賽距： 20 米） 3．游戲時間： 30 分鐘左右 4．游戲簡介： 每隊 2 人，背夾一圓球，步調一致向前走，繞過轉折點回到起點，下一隊開始 前進。 需要注意： (1)比賽過程中如有球落地情況出現需返回起點重新開始。比賽中應絕對服從 裁判，以裁判的判罰為最終判決。 需要注意： (1)參賽隊隊員在起點線外準備。 十四、烏龜與烏鴉 1．游戲道具：無 2．場地要求：空曠的場地 3．游戲時間： 20 分鐘 4．游戲簡介： 按人數分為兩隊，一隊代表烏龜，另一隊則代表烏鴉，兩隊面對面站立，距離 不要超過 50 厘米，當工作者喊 “ 烏龜 ” 時，烏鴉捉烏龜；當工作者喊 “ 烏鴉 ” 的時 候，烏龜捉烏鴉。 十五、一拍即合 1．游戲道具：稿子 2．場地要求：空曠的場地 3．游戲時間： 20 分鐘 4．游戲簡介： 所有的隊員圍成一圈，每人向左右伸出兩手，左手掌心向上，右手掌心向下， 放在右方隊員手掌之上。 十六、兔子舞 1．游戲道具：音 樂磁帶 2．場地要求：空曠的場地 3．游戲時間： 20 分鐘 4．游戲簡介： 讓所有隊員組成一個小隊，要求后面的隊員用雙手搭在前面隊員的雙肩上。 5．游戲目標： 作為開場游戲，活躍氣氛，使隊員消除開始時的拘謹；放松身體，消除疲勞； 使隊員意識到合作的重要性。最后，要很慢很慢地把氣呼 盡。 十八、松鼠與大樹 1．