照中小學(xué)“效能風(fēng)暴行動(dòng)”自查自糾總結(jié)-wenkub
2024-11-09 22 本頁面
【正文】 能風(fēng)暴行動(dòng)”大討論。召開動(dòng)員大會(huì)。五、整頓重點(diǎn)教師中存在的自私自利、缺乏奉獻(xiàn)、安于現(xiàn)狀、辦事拖延、思想消沉、精神萎靡、不思進(jìn)?。患o(jì)律松散、管理不嚴(yán)、效能低下；作風(fēng)漂浮、責(zé)任不強(qiáng)、落實(shí)不力；工作平庸、混天度日、被動(dòng)應(yīng)付；奢侈浪費(fèi)、形象不佳等“庸懶散慢” 問題。一、總體目標(biāo)認(rèn)真貫徹落實(shí)省第十二次黨代會(huì)精神，按照省、市、縣實(shí)施效能風(fēng)暴行動(dòng)的總體部署，緊緊圍繞教育教學(xué)工作，以改進(jìn)工作作風(fēng)、規(guī)范辦學(xué)行為、提高工作效能為核心，在我校深入開展效能風(fēng)暴行動(dòng)專項(xiàng)活動(dòng)，進(jìn)一步優(yōu)化教育發(fā)展環(huán)境，進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量。，培養(yǎng)教師的敬業(yè)、協(xié)作、團(tuán)結(jié)精神。（六）、教案作業(yè)方面：、規(guī)范教案作業(yè)的備寫、批閱。注重實(shí)效。、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)培養(yǎng)。（六）教案作業(yè)方面： ，用他人教案現(xiàn)象多。工作無上進(jìn)心?，F(xiàn)將這一階段的學(xué)習(xí)情況自查報(bào)告如下：一、存在問題（一）學(xué)校管理方面：，忽視了制度的約束機(jī)制。落實(shí)不實(shí)。（三）學(xué)生管理方面：，只教書，不管人。（七）、后勤保障方面：，沒有為教學(xué)服務(wù)。、同學(xué)科教師溝通協(xié)作部夠。（二）教師隊(duì)伍方面：舉辦多種培訓(xùn)、強(qiáng)化教師職業(yè)道德教育。（五）課堂改革方面： 、培訓(xùn)、模仿。（七）、后勤保障方面：，讓其更好的服務(wù)于教學(xué)。、改革課堂教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量。二、指導(dǎo)思想及主要任務(wù)堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)教體局、學(xué)區(qū)效能風(fēng)暴行動(dòng)動(dòng)員大會(huì)有關(guān)精神，統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)，充分認(rèn)識(shí)開展效能風(fēng)暴行動(dòng)的重大意義，牢牢把握重點(diǎn)，扎實(shí)推進(jìn)效能風(fēng)暴行動(dòng)，全面落實(shí)全縣教育系統(tǒng)開展的“六項(xiàng)行動(dòng)”、18項(xiàng)重點(diǎn)任務(wù)，進(jìn)一步優(yōu)化教育發(fā)展環(huán)境，進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量。六、工作要求統(tǒng)一思想，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，查找癥結(jié)，明確整頓時(shí)限，落實(shí)整頓措施，建章立制，形成長效。及時(shí)傳達(dá)和貫徹落實(shí)上級(jí)各部門關(guān)于效能風(fēng)暴行動(dòng)活動(dòng)的工作要求，對(duì)本校干部進(jìn)行動(dòng)員部署。組織教師圍繞活動(dòng)主題開展學(xué)習(xí)討論，教育引導(dǎo)教師樹立正確的事業(yè)觀、工作觀和政績觀。開展自查自糾活動(dòng)。（三）全面整改階段（10月1日11月30日）全面整改落實(shí)，達(dá)到滿意目標(biāo)。嚴(yán)格落實(shí)首問責(zé)任制、限時(shí)辦結(jié)制和責(zé)任追究制“三項(xiàng)制度”，樹立一批能力強(qiáng)、作風(fēng)實(shí)、業(yè)績好、群眾認(rèn)可的正面典型，狠抓一批“庸懶散慢”等反面典型，掀起“落實(shí)風(fēng)暴”，大力提升工作效能。（四）小結(jié)提高階段（12月1日12月31日）著力建章立制，全面小結(jié)提高。建立長效機(jī)制。對(duì)學(xué)生家長及社會(huì)人士反映突出的人和事，要根據(jù)其性質(zhì)、危害和影響程度，分別采取誡勉談話、通報(bào)批評(píng)、公開曝光、組織處理、紀(jì)律處分等方式進(jìn)行處理。工作創(chuàng)新意識(shí)欠缺。二、存在問題的主要原因從問題產(chǎn)生的根源來講，主要有以下幾個(gè)方面原因：,輕學(xué)習(xí)。存在的作風(fēng)不夠扎實(shí)、工作不夠深入，缺乏深入實(shí)踐考察研究。將解決思想認(rèn)識(shí)問題作為推進(jìn)效能建設(shè)的第一件事來抓，從提高干警綜合素質(zhì)入手，進(jìn)一步完善學(xué)習(xí)制度，通過開展專題學(xué)習(xí)，營造“時(shí)時(shí)講學(xué)習(xí)、處處講學(xué)習(xí)，人人講學(xué)習(xí)”的良好氛圍，使干警牢固樹立“為大局服務(wù)、為人民司法”的理念。要求干警要切實(shí)提高工作即辦率，對(duì)于限期辦結(jié)的事項(xiàng)要在規(guī)定時(shí)間內(nèi)及時(shí)給予當(dāng)事人滿意的答復(fù)；進(jìn)一步完善各分管領(lǐng)導(dǎo)、各部門之間的分工協(xié)作，建立科學(xué)的運(yùn)行機(jī)制，提高工作效率；進(jìn)一步嚴(yán)格工作紀(jì)律，加大考核力度，完善考評(píng)機(jī)制，促進(jìn)審判執(zhí)行工作效率。一是精簡會(huì)議活動(dòng)。自覺走出機(jī)關(guān)、深 入基層，采取工作一線聽匯報(bào)、訪民情、調(diào)商對(duì)策等方式，與單位零距離接觸，與群眾面對(duì)面交流。二〇一二年七月十日第四篇：“效能風(fēng)暴”行動(dòng)自查自糾匯報(bào)自從開展效能風(fēng)暴行動(dòng)以來,我積極參與到這次活動(dòng)中，認(rèn)真學(xué)習(xí)的同時(shí)，圍繞學(xué)習(xí)教育整頓自己的具體內(nèi)容，對(duì)照自己平時(shí)的實(shí)際工作及思想動(dòng)態(tài)，認(rèn)真查擺了
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