效能風暴行動個人自查整改方案[精選合集]-wenkub
2024-10-15 10 本頁面
【正文】 評價學生的唯一標準。切實履行崗位職責，教書育人，為人師表。不諷刺、挖苦、歧視學生，不體罰或變相體罰學生。對工作高度負責，認真?zhèn)湔n、上課，認真批改作業(yè)，認真輔導學生。今后我不僅要學法律、專業(yè)業(yè)務知識，更要認真學習黨的重要思想等科學理論，精讀有關重點文章，及時學習領會黨的文件精神，提高自己的政治理論修養(yǎng)，堅定自己的政治信念。自身存在的作風不夠扎實、工作不夠深入，缺乏深入實踐考察研究。從客觀上總是強調(diào)工作忙、任務重,沒有處理好工作與學習之間的關系,存有“工作第一, 學習第二”的錯誤想法,造成自身理論水平跟不上形勢發(fā)展,沒能很好地把學習理論與改造自己的主觀世界結合起來。不注重業(yè)務知識的全面性，等到問題的出現(xiàn)再想辦法解決。雖然，過去在自己的本職工作中做得也不錯，但為大局的工作做得較少，有很多的工作都是想做又不敢做，畏畏縮縮，缺乏果斷和膽量。現(xiàn)在對作實際，作如下剖析：一、存在的主要問題思想認識存在偏差，工作精神不夠飽滿。自認為工作好、表現(xiàn)好，沒有什么問題需要自查自糾。沒有針對實際情況，主動地創(chuàng)造性地去尋出路，想辦法，解難題，因此，工作上還沒有大的起色，工作效率也不夠高。有時由于工作的重復性，圖個省事，照搬照抄，只要按時完成工作就算了事了。政治學習不夠，理論功底淺薄，平時只滿足于讀書、看報，參加單位集中組織的學習多，自學少，對黨的最新理論缺乏系統(tǒng)的學習，特別是對科學發(fā)展觀的重要思想沒有深刻地領會，鉆研不夠，聯(lián)系實際不夠，使自己對理論知識的理解與實際脫鉤，沒有發(fā)揮理論的指導作用，只是為了學習而學習，使學習變得形式化、教條化，因而不能準確把握形勢。愛崗敬業(yè)意識不強，工作方法簡單，只安于表面，把自己份內(nèi)的事做好就可以了，處理事情方法比較簡單，沒有創(chuàng)新精神，工作作風還不夠扎實，對問題不作深層次的分析，思考不深刻，有時把工作作為負擔，未注意到工作方法的完善會給自己的工作帶來動力，滿足現(xiàn)狀。進一步增強紀律觀念，增強紀律意識，樹立正確世界觀、人生觀、價值觀，遵紀守法，廉潔奉公，做到自重、自省、自警、自勵。關心愛護全體學生，尊重學生人格，平等公正對待學生。不得敷衍塞責。遵循教育規(guī)律，實施素質(zhì)教育。堅守高尚情操，知榮明恥，嚴于律己，以身作則。加強自我改造，自我完善，努力提高綜合素質(zhì)?，F(xiàn)在對照工作實際，作如下剖析：一、存在的主要問題思想認識存在偏差，工作精神不夠飽滿。雖然，過去在自己的本職工作中做得也不錯，但為大局的工作做得較少，有很多的工作都是想做又不敢做，畏畏縮縮，缺乏果斷和膽量。不注重業(yè)務知識的全面性，等到問題的出現(xiàn)再想辦法解決。從客觀上總是強調(diào)工作忙、任務重,沒有處理好工作與學習之間的關系,存有“工作第一,學習第二”的錯誤想法,造成自身理論水平跟不上形勢發(fā)展,沒能很好地把學習理論與改造自己的主觀世界結合起來。自身存在的作風不夠扎實、工作不夠深入，缺乏深入實踐考察研究。今后我不僅要學法律、專業(yè)業(yè)務知識，更要認真學習黨的重要思想等科學理論，精讀有關重點文章，及時學習領會黨的文件精神，用鄧小平理論武裝自己的頭腦，提高自己的政治理論修養(yǎng)，堅定自己的政治信念。對工作高度負責，認真?zhèn)湔n上課，認真批改作業(yè)，認真輔導學生。不諷刺、挖苦、歧視學生，不體罰或變相體罰學生。切實履行崗位職責，教書育人，為人師表。不以分數(shù)作為評價學生的唯一標準。作風正派，廉潔奉公。努力做到不斷進取、終身學習。熱愛本職工作，干一行愛一行，虛心好學，遇到問題多看多問多想，多向周圍的同志請教。一、存在的問題理論學習抓得不緊，學得不透。工作缺乏主動性，工作能力有待進一步提高。認真學習馬列主義、毛澤東 思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，堅定共產(chǎn)主義信念，增 強責任意識和政治敏銳性，努力學習業(yè)務知識，搞好本職工作。特別是在工作遇到困難時一次深思熟 慮，勝過百次草率行動。在今后的工作和學習中，我將進一步牢固樹 立創(chuàng)新意識，把創(chuàng)新作為工作的靈魂，突破傳統(tǒng)思維模式，創(chuàng)新思想、觀念、內(nèi)容和方法，不斷改進工作方法，優(yōu)化服務方式，推進本職工 作不斷向前發(fā)展。積極投入到轉變機關工作作風、改變機關工作形象中去，堅決杜絕“門難進、話難聽、臉難看、事難辦”的現(xiàn)象，熱情的接待每個來辦事的群眾，對群眾提出的每個問題，都耐心細致的解答，不推脫推諉，不急不躁，提高辦事效率。一、存在的問題理論學習抓得不緊，學得不透。工作缺乏主動性，工作能力有待進一步提高。認真學習馬列主義、毛澤東 思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，堅定共產(chǎn)主義信念，增 強責任意識和政治敏銳性，努力學習業(yè)務知識，搞好本職工作。特別是在工作遇到困難時一次深思熟 慮，勝過百次草率行動。在
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