淺談如何突破語文教學(xué)重難點的策略五篇模版-wenkub
2024-11-09 22 本頁面
【正文】 一個問題從不同層次和不同角度分解成幾個小問題來講，然后再加以概括歸納，這樣就容易把問題講清楚。二、如何講清難點？難點有兩種情況：一是教材本身內(nèi)容的難度大；二是由學(xué)生知識基礎(chǔ)和認知能力決定的難點。有時幾個練習(xí)能全面反映某一知識點，我們要善于尋找分析、歸納，從而對知識點有個全面深入的理解?！闭n堂教學(xué)要完成認知目標(biāo)，就需要解決好“突出重點”和“突破難點”這兩個常規(guī)問題，這就需要老師在講課時必須做到：突出重點、講清難點，幫助學(xué)生理清頭緒，從而有效地學(xué)習(xí)教材。教師在課尾小結(jié)時要以突出重點為立足點；編制練習(xí)題、測驗題、考試卷以及題型設(shè)計上也要突出重點內(nèi)容，做到題要小，面要寬，量要大。二是板書時重點內(nèi)容要放在顯眼的地方。此外，在備課的小結(jié)部分應(yīng)重復(fù)加以強調(diào)。所以，作為一名語文教師，我愿意用我的探索和研究讓我的學(xué)生愛上閱讀和寫作，提高學(xué)生的閱讀效果和寫作技能，做一個成功的語文教師。其實，這種工作意義也挺值得推敲。也許孩子們的語言稚嫩蒼白，也許孩子的內(nèi)容缺乏推敲，但只要是孩子的真心流露，我們就給他自信，讓真正走進自己的寫作世界。三、情境與習(xí)作結(jié)合，激發(fā)習(xí)作興趣。這樣在學(xué)生自學(xué)能力逐步提高的前提下，再來進行這些學(xué)習(xí)內(nèi)容整理和分享，讓學(xué)生在“含金量”高的課堂中用20分鐘的時間，收獲平時40分鐘才能完成的三維目標(biāo)。第一篇：淺談如何突破語文教學(xué)重難點的策略淺談如何突破語文教學(xué)重難點的策略閱讀與寫作能力的培養(yǎng)和提高,是小學(xué)語文教學(xué)的重難點,如何在語文教學(xué)中突破難點,解決重點,是我們每一位一線教師思考的問題,在語文教學(xué)實踐中,我認為應(yīng)該從以學(xué)生為主體,教師充分發(fā)揮引領(lǐng)和指導(dǎo)的作用，讓孩子能高效地完成語文學(xué)習(xí)任務(wù)。二、和交流結(jié)合，提高閱讀質(zhì)量。閱讀和習(xí)作不能是孤立的，要讓孩子在閱讀中感悟，進而有寫作的欲望，應(yīng)該，在閱讀材料上下功夫，提供學(xué)生喜聞樂見的，或者感情元素多的文本資料，讓他們在閱讀材料中獲得啟示，作為老師的我們，再借機設(shè)置能一石激起千層浪的問題，讓學(xué)生大膽地記錄自己真實的想法，真心流露出自己的心路軌跡。四、互評與欣賞結(jié)合，樹立寫作意識。讓學(xué)生們在評價和修改中享受自己的二次修改，在過程中掌握修改的方法，養(yǎng)成自己修改的習(xí)慣，積累自己成長過程中的點滴嘗試和體會。第二篇：如何突破語文教學(xué)重難點如何突破語文教學(xué)重難點教學(xué)重點是教材中起關(guān)鍵作用、主要作用并具有現(xiàn)實意義的知識內(nèi)容，從教材體系看，它占有重要地位；從當(dāng)前形勢和學(xué)生的思想實際看，它是不容忽視的。還要用具體、生動、貼切的事例來說明重點內(nèi)容，對非重點內(nèi)容可以少舉例。第三篇：如何突破教學(xué)重難點如何突破教學(xué)重難點列東中學(xué)所謂教學(xué)重點，即是“在教材內(nèi)容的邏輯結(jié)構(gòu)的特定層次中占相對重要的前提判斷”，也就是“在整個知識體系或課題體系中處于重要地位和突出作用的內(nèi)容。下面就突出重點，講清難點，談?wù)勎易约旱目捶ǎ阂?、如何突出重點？1．設(shè)計動手操作活動突出重點。一般說來，寫在黑板上的都是重要的。練習(xí)是增強對知識點理解、掌握的一種主要方法，做練習(xí)最關(guān)鍵的是講究選題的針對性，不然，不但不能提高學(xué)習(xí)效率，而且還影響對知識的理解和深化。如果學(xué)生對某一方面理解不正確，我們就專門找這樣的習(xí)題練，如果認識不全面，就要從多方面找習(xí)題練。為了更好地講清難點問題，我在教學(xué)中主要做好以下幾方面工作： 1．從教學(xué)難點出發(fā)，以生活為源泉，善于創(chuàng)設(shè)情景。，激發(fā)學(xué)生的興趣，讓學(xué)生產(chǎn)生主動探究的欲望。在游戲競賽中，學(xué)生樂學(xué)樂記，積極性濃厚，參與面也廣。因此，在教學(xué)過程中要，發(fā)揮計算機多媒體軟件的優(yōu)勢，突破教學(xué)難點。，預(yù)設(shè)錯誤，設(shè)計練習(xí)。有的課文，重
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