人教版物理八下51電荷5-wenkub
2022-12-20 09:48:11 本頁面
【正文】 過程與方法 ● 通過實(shí)驗(yàn)活動感受摩擦起電 ,知道帶電體的性質(zhì) 。 電荷 一 、教學(xué)目標(biāo) 知識與技能 ● 認(rèn)識摩擦起電的現(xiàn)象 ,了解電荷的種類及電荷間的相互作用 。 ● 在認(rèn)識自然界只有兩種電荷的過程中 ,感受人們所用的推理方法。 難點(diǎn)：了解原子結(jié)構(gòu)和金屬導(dǎo)體中自由電子的存在。如果我們身上穿了化纖衣服 ,衣服會粘在皮膚上 ,在晚上脫衣時 ,有時會發(fā)出響聲 ,甚至出現(xiàn)火花。習(xí)慣上把帶了電的物體叫做帶電體。 電荷 的種類及電荷間的相互作用 我們已經(jīng)知道了什么叫 摩擦起電 ,知道了被毛皮摩擦過的橡膠棒和被絲綢摩擦過的玻璃棒都帶上了電荷 ,那么它們帶的電荷是否相同呢 ? 演示實(shí)驗(yàn) 一 :① 將被毛皮摩擦過的橡膠棒放在支架上 ,用另一根被毛皮摩 擦過的橡膠棒去靠近它 ,看到的現(xiàn)象 :_____________________。 引導(dǎo)學(xué)生分析 : 人們通過大量的實(shí)驗(yàn)研究發(fā)現(xiàn) ,用摩擦的方法可以使各種各樣的物質(zhì)帶電。 (1)正電荷和負(fù)電荷 正電荷 :指被絲綢摩擦過的玻璃棒所帶的電荷。 問： 如果一個帶電體吸引一個輕小物體 ,能否判斷這個輕小物體也帶電 ? （學(xué)生回答） (2)用驗(yàn)電器來檢驗(yàn)。 驗(yàn)電器 的兩片 金屬箔片張開的角度不同 ,說明了 _____________________不同。 驗(yàn)電器金屬箔片張開的角度不同 ,反映了帶電體傳給驗(yàn)電器的電荷的多少不同。
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1