必修一專題四-wenkub
2024-11-09 22 本頁面
【正文】 不是一揮而就的，需要付出艱辛的努力。指沒有培養(yǎng)前途。情有可原：按情理，還有可原諒的地方。原指局勢危急，現(xiàn)多指聲音微弱但沒有停斷。表示事情奇怪或不合情理。i(y236。n蜿蜓．q237。一泓．h239。愜．．．yōnglǎn虛擲．zh236。o引觴滿酌shāng．．zhēnmǎng 箕踞．．jīj249。枕藉．ji226。 hu239。 wn)鐵騎．q237。ng安謐來ju227。luō)湖沼．zhǎo遠(yuǎn)阜．f249。ng)．．．．．籬落．lu238。ng銘刻ｍ237。ng涮羊肉shu224。(l224。月暈．y249。霧靄ǎi．．．m236。成吉思汗．h225。屬．．．yǎo tiǎo 斗．．zh224。 hu238。(j237。衽．．．蓊郁意q236。(zhī)甬通yǒng徜徉．．．ch225。ng漣漪．．li225。ng廝．．．．．wāny225。)刺柏．．piǎo艾．．bǎi(b239。直截了當(dāng)：（言語、行動）簡單爽快。正襟危坐：整理好衣服，端正地坐著。（注意程度的分寸）震耳欲聾：耳朵快被震聾了，形容聲音很大。四、成語測試，加點(diǎn)的成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()，公而忘私、舍己為人的行為是莫名其妙的。．．．，運(yùn)用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．侯老師動情地說：搞旅游、建賓館情有可原，但絕不能焚琴煮鶴，任意破壞植被、水源．．．．和野外文物。．．．五、文學(xué)常識測試（）A．郁達(dá)夫是“創(chuàng)造社”創(chuàng)建人之一，代表作《沉淪》表現(xiàn)了受壓迫的留日學(xué)生的苦悶與彷徨。文章標(biāo)題中的“始”字獨(dú)具匠心，表達(dá)了以往瀏覽算不上真正的瀏覽，這一次瀏覽才獲得心靈啟迪，獲得精神慰藉。六、默寫。2．寄蜉蝣于天地。，斯已矣。好一派祥和的氛圍和明朗的情調(diào)。因?yàn)?，大自然是我們寄托的懷抱。在唐朝元和年間，“待罪謫居”永州城的柳宗元，在發(fā)現(xiàn)“怪特”西山之時，立即率眾攀登，“悠悠乎與顥氣俱，而莫得其涯；洋洋乎與造物者游，而不知其所窮”。176。自然不僅給我們崇高壯闊，給我們優(yōu)雅靜謐，不僅給我們陽光雨露，給我們賞心悅目；也給我們狂風(fēng)暴雨，給我們山崩地裂，也給我們黑暗寒冷，給我們死亡恐怖。我們既可以愛她、依賴她；也要崇敬他、服從他。無論寧靜還是激情，水保持著天然本色。這也是水。二、小草“我是一棵無人知道的小草”，小草，不紅不艷不起眼，可以生長在富饒的土地、荒蕪的土地、喧囂的土地、無人知曉的土地。小草有頑強(qiáng)的生命力，“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”，小草的平凡正是它的不平凡。如今，她老了，不再經(jīng)受風(fēng)吹雨打，悄悄地走近了土地，落在了生她養(yǎng)她的土地上。人來于自然，也歸于自然。這里望文生義D“一揮而就”是指寫文章、作畫速度快）2．D（A“情有可原”指已有過失，就改為“無可非議”B“直截了當(dāng)”指簡單明快，就改為“出人意料”。題記（一）朋友，不是用來出賣的！承諾，需要用生命來守護(hù)！勇氣，不是恐懼，而是懷著恐懼，仍然努力地迎風(fēng)向前！《我是你的守護(hù)星》，用生命守護(hù)那只可愛而勇敢的狗狗——叮當(dāng)，因?yàn)橹艺\，改變了所有“守護(hù)星”的命運(yùn)，他們在守護(hù)的過程中找到了生命的真諦！因?yàn)椤段沂悄愕氖刈o(hù)星》，我懂得了什么是忠誠，什么是勇氣，這個關(guān)于愛和守護(hù)的故事，觸動了我心底最柔軟的的地方，噴涌而出的淚水一次次模糊了我的雙眼，蒙眬中，我的心慢慢凈化，擦亮雙眼，我覺得世界如此美麗、生命如此美麗、我如此美麗?。ǘ┯赂业娜苏埐灰丝s！讓我們期待信任的力量！用真心洗禮一切的愚昧浮華！走進(jìn)《秘語森林》，林衍的母親用母愛為孩子編織了一個屬于魔法和童話的故事，卻沒能看見女兒長大??林衍在淺綠色的本子里，收獲了友誼、收獲了親情和勇氣。2．通過搜集信息與實(shí)驗(yàn)體驗(yàn)培養(yǎng)學(xué)生關(guān)愛自然的意識。教學(xué)準(zhǔn)備：課前學(xué)生搜集信息，課件 教學(xué)過程：一、談話導(dǎo)入。地球表面有水很多，但大多都是咸水，利用扇形統(tǒng)計圖來告訴學(xué)生淡水資源只占地球水資源的一小部分。B．看一段視頻和一些圖片，來感受中國是一個缺水的國家。四、算一算平
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