必修一專題四(存儲版)
【正文】 迎風，“誦明月之詩，歌窈窕之章”“縱一葦之所如，凌萬頃之茫然，浩浩乎如馮虛御風，而不知其所止；飄飄乎如遺世獨立，羽化而登仙”。我寧愿把一天中最寶貴的光陰這樣虛擲，我是富有的??”并且用詩表達了他對自然、對瓦爾登湖全身心的熱愛：“在我掌中的一握，是它的水，它的沙，而它的最深邃的僻隱處，高高躺在我的思想中。一、水水，平靜而自然。不粉飾、不做作。普普通通、平平凡凡，做著自己該做的，奉獻出自己該奉獻的，無怨無悔。與自然融合，活出生命的精彩。為了拯救橙子的生命，蒙瓜是那么努力、那么執(zhí)著，但是，最終，寄住在蒙瓜身體里的橙子，最終還是消失了??他們離別前的淚水將永遠流在我的心里??書，如此美麗；書香，如此美麗；書中的我，如此美麗??第三篇：一四節(jié)約用水教案節(jié)約用水主題班會教案王雯教學目標：1．了解水在生活中的重要作用，知道我們的生活離不開水。這節(jié)班會課，我們就來聊聊節(jié)約用水的話題。板書“身邊”。3．增加的一個好習慣：和父母一起節(jié)約用水。通過觀看“開學第一課”，激發(fā)了學生的愛國情感。二、時刻關心孩子愛是無聲的語言，是教師溝通學生思想和感情最有效的手段，要想管理好班級，必須關心、了解每一位學生的性格特點。四、重視培養(yǎng)孩子們的行為習慣各種習慣的養(yǎng)成是形成良好班風班貌的基礎，一年級則是良好習慣養(yǎng)成的最初時期。(一)關注學困生，給他們以溫暖和鼓勵。而這些學生我只要求他們把生字圈出來，會讀會認就可以了。七、衛(wèi)生工作，疾病防控工作重中之重做好班級衛(wèi)生工作是搞好班級各項工作的前提，如果班級衛(wèi)生工作搞不好，不但影響學生學習的精神面貌，而且影響著學生的身體健康。如每日明星的評比，有幾次學校搞活動沒顧上評比，這讓有些學生很失班級的各項常規(guī)工作有待進一步加強，比如：衛(wèi)生、路隊、兩操等，要天天講，天天抓，要不厭其煩。雖然我意識到這一點上，但我在執(zhí)行的時候總是心軟，總認為他們還是小孩子，不能逼得還緊，以后的工作中要注意。不喝生水，不吃零食；不吃陌生人給的東西。由于課標的要求，一年級語文每課的識字量都很大，對于剛剛入學的孩子來說任務的確很重，再加上每個孩子識字知識儲備的基礎是不一樣的，所以導致學生在識字學習中也參差不齊。五、面向全體與因材施教結合面對這群調皮目中無人的孩子，有時不免會有些急躁。平時，我會在跟他們聊天的時候告訴他們：“你又進步了”，“你的字越寫越漂亮了”。在這個學期里我從以下幾方面做了：一、思想教育工作對于一年級的小學生來說，雖然接受了半年的各科教育，但在組織紀律方面還需要進一步的加強。學生能掌握正確的讀寫姿勢，并做到離開座位就收拾好桌面和凳子。五、金點子1．在節(jié)約用水方面，你還有哪些好的金點子想和大家分享？ 2．學校在節(jié)約用水方面開展了哪些活動。B．看一段視頻和一些圖片，來感受中國是一個缺水的國家。教學準備：課前學生搜集信息，課件 教學過程：一、談話導入。題記（一）朋友，不是用來出賣的！承諾，需要用生命來守護！勇氣，不是恐懼，而是懷著恐懼，仍然努力地迎風向前！《我是你的守護星》，用生命守護那只可愛而勇敢的狗狗——叮當，因為忠誠，改變了所有“守護星”的命運，他們在守護的過程中找到了生命的真諦！因為《我是你的守護星》，我懂得了什么是忠誠，什么是勇氣，這個關于愛和守護的故事，觸動了我心底最柔軟的的地方，噴涌而出的淚水一次次模糊了我的雙眼，蒙眬中，我的心慢慢凈化，擦亮雙眼，我覺得世界如此美麗、生命如此美麗、我如此美麗！（二）勇敢的人請不要退縮！讓我們期待信任的力量！用真心洗禮一切的愚昧浮華！走進《秘語森林》，林衍的母親用母愛為孩子編織了一個屬于魔法和童話的故事，卻沒能看見女兒長大??林衍在淺綠色的本子里，收獲了友誼、收獲了親情和勇氣。人來于自然，也歸于自然。小草有頑強的生命力，“野火燒不盡，春風吹又生”，小草的平凡正是它的不平凡。這也是水。我們既可以愛她、依賴她；也要崇敬他、服從他。176。因為，大自然是我們寄托的懷抱
環(huán)評公示相關推薦
鄂ICP備17016276號-1