【正文】 全身心地愛(ài)護(hù)、關(guān)心、幫忙學(xué)生，做學(xué)生的貼心人時(shí)，師愛(ài)就成了一種巨大的教育力量。師愛(ài)是“超凡脫俗”的愛(ài)。學(xué)了多年的教育學(xué)、心理學(xué)等課程，能熟練于心，自以為能夠成功的指導(dǎo)課堂，但一路實(shí)踐下來(lái)，教學(xué)藝術(shù)的操作性缺乏實(shí)效。天氣寒冷的時(shí)候，告訴學(xué)生多穿衣服，如何注意保暖，和學(xué)生一齊參加運(yùn)動(dòng)，和學(xué)生一齊跳繩，極大的提高了學(xué)生冬季鍛煉的用心性，碰到遇到惡劣天氣，為了照顧學(xué)生的安全，還親自送學(xué)生回家，實(shí)實(shí)在在關(guān)心我校學(xué)生的在校生活，他們實(shí)習(xí)期間，不少家長(zhǎng)為了答謝他們對(duì)學(xué)生的關(guān)心，還常趕來(lái)校園致謝。三、感人事跡石梅老師實(shí)習(xí)期間工作做得很出色的，常常帶領(lǐng)學(xué)生搞活動(dòng)，活躍了整個(gè)校園文化，個(gè)性是學(xué)習(xí)園地的建設(shè)，開(kāi)拓了孩子們的第二課堂，成為所在我們校園的一道亮麗風(fēng)景。其次，虛心好學(xué)，肯于鉆研，對(duì)于指導(dǎo)老師的意見(jiàn)虛心理解，聽(tīng)課用心認(rèn)真。所以我更多的是把重心和關(guān)注的焦點(diǎn)放在在學(xué)員自身的課堂中。使實(shí)習(xí)老師明白：語(yǔ)文老師要準(zhǔn)確定位自己的教學(xué)行為，語(yǔ)文課堂上就是要培養(yǎng)學(xué)生的說(shuō)寫潛力，要把說(shuō)寫的訓(xùn)練貫穿于小學(xué)各年段，要學(xué)會(huì)根據(jù)學(xué)情確定教學(xué)目標(biāo)，根據(jù)教材準(zhǔn)確提煉訓(xùn)練點(diǎn)，扎扎實(shí)實(shí)從一年級(jí)抓起，真正讓語(yǔ)文教學(xué)走上簡(jiǎn)約高效之路。按照課程標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)行了系列講座：如何進(jìn)行說(shuō)課、如何進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)、如何進(jìn)行正確的拼音教學(xué)、如何進(jìn)行識(shí)字教學(xué)、如何進(jìn)行寫字教學(xué)，如何進(jìn)行字詞教學(xué)，如何進(jìn)行培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性化的朗讀，如何指導(dǎo)學(xué)生說(shuō)話、寫段的潛力。為此，我們做了不少工作，帶領(lǐng)實(shí)習(xí)教師不斷進(jìn)行探討、檢驗(yàn)、總結(jié)與提高。在此，就本次指導(dǎo)工作小結(jié)如下：指導(dǎo)方式與資料：以聽(tīng)課、`評(píng)課、探討為主。第三篇：實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)教師工作總結(jié)每一年都有不少即將畢業(yè)的學(xué)生來(lái)到單位實(shí)習(xí)，今年也不例外。通過(guò)室內(nèi)判讀、像片調(diào)繪和清繪工作，掌握航空像片調(diào)繪的基本原理和方法、判讀中判讀標(biāo)志的建立方法和調(diào)繪的步驟。四、需改進(jìn)之處□進(jìn)一步端正學(xué)習(xí)態(tài)度，勤奮苦干?！鯇?shí)習(xí)報(bào)告條理較清晰，基本符合指導(dǎo)大綱要求；實(shí)習(xí)日記基本完整，報(bào)告書寫基本工整、詳細(xì)、整潔?！醪荒馨磿r(shí)完成實(shí)習(xí)任務(wù)，有多處任務(wù)遺漏?！踹t到、早退不少于3次?！?，深刻理解各分項(xiàng)具體工作的要求?！?，未按要求做完?！?，書寫較規(guī)范工整，報(bào)告內(nèi)容較全面，主要內(nèi)容闡述較詳細(xì)，能體現(xiàn)實(shí)訓(xùn)過(guò)程中做了相關(guān)工作，與專業(yè)相關(guān)知識(shí)不能緊密聯(lián)系，認(rèn)識(shí)體會(huì)不太深刻，基本起到了實(shí)訓(xùn)的作用。□，有多處任務(wù)遺漏?！酰芊e極配合現(xiàn)場(chǎng)需要做好各項(xiàng)工作?！酢！酰瑘F(tuán)結(jié)他人，能吃苦耐勞?！酰休^強(qiáng)的創(chuàng)新意識(shí)。□，書寫規(guī)范工整，圖文并茂，報(bào)告內(nèi)容全面，主要內(nèi)容闡述詳細(xì)，能體現(xiàn)實(shí)訓(xùn)過(guò)程中做了大量工作，與專業(yè)相關(guān)知識(shí)能緊密聯(lián)系，認(rèn)識(shí)體會(huì)深刻，起到了實(shí)訓(xùn)的作用?！??！酢Ｎ?、其他說(shuō)明：六、綜合考評(píng)：□優(yōu)□良□中□及格□不及格第二篇：攝影測(cè)量實(shí)訓(xùn)封面及指導(dǎo)教師評(píng)語(yǔ)實(shí)習(xí)報(bào)告實(shí)習(xí)專業(yè)學(xué)生學(xué)生指導(dǎo)實(shí)習(xí)名稱：攝影測(cè)量實(shí)習(xí)班級(jí)：地籍102班姓名：張春學(xué)號(hào)： 教師：李健時(shí)間：重慶工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院重慶工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院攝影測(cè)量生產(chǎn)實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師評(píng)語(yǔ)一、實(shí)習(xí)期間個(gè)人表現(xiàn)□能堅(jiān)持不遲到、不早退，準(zhǔn)時(shí)到達(dá)指定實(shí)習(xí)地點(diǎn)，隨時(shí)隨地注意自身安全?！醭霈F(xiàn)多次遲到、早退現(xiàn)象。□實(shí)習(xí)報(bào)告條理清晰，圖文并茂，符合指導(dǎo)大綱要求；實(shí)習(xí)日記詳細(xì)完整，有自己獨(dú)特的實(shí)踐感想；報(bào)告書寫工整、詳細(xì)、整潔?！鯇?shí)習(xí)報(bào)告內(nèi)容有雷同現(xiàn)象?！跫訌?qiáng)自身主觀能動(dòng)性，積極解決在實(shí)習(xí)工程中出現(xiàn)的問(wèn)題。二、實(shí)習(xí)內(nèi)容（一）、實(shí)習(xí)概況測(cè)區(qū)概況根據(jù)實(shí)習(xí)總安排，我小組分配的地圖為右下角的區(qū)域，測(cè)區(qū)范圍為1*1平方公里。作為實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)教師，對(duì)我們?cè)撛趺纯偨Y(jié)呢？下面是小編為你整理了“實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)教師工作總結(jié)”，希望能幫助到您。作為一線的老師，課堂教學(xué)潛力是最重要的。一、指導(dǎo)狀況與過(guò)程石梅老師實(shí)習(xí)的班級(jí)為一年級(jí)，學(xué)生年齡小，任教任務(wù)重，要想順利接手，順利完成教學(xué)任務(wù)得花必須功夫。如何評(píng)課，聚焦課堂；如何關(guān)注學(xué)生，打造高效課堂。循循善誘，精心輔導(dǎo)。二、實(shí)習(xí)生素質(zhì)與表現(xiàn)石梅同學(xué)在實(shí)習(xí)期間，十分出色的完成了教育實(shí)習(xí)方面的工作。更加難得的是石梅同學(xué)樂(lè)于深入到學(xué)生當(dāng)中，與學(xué)生交朋友，以親身經(jīng)歷向?qū)W生傳授學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，幫忙學(xué)生解決學(xué)習(xí)當(dāng)中遇到的難題，真正做到了學(xué)生的良師益友。對(duì)學(xué)生的關(guān)心不僅僅體此刻教學(xué)上，還體此刻十分照顧學(xué)生在校的生活。有的是因?yàn)樗麄儼言谛Ｍ话l(fā)生病的小孩親自送回家，有的是為了了解學(xué)生近期學(xué)習(xí)狀態(tài)不佳的原因用心做家訪，和家長(zhǎng)親切交談，交換意見(jiàn)努力調(diào)整學(xué)生的狀態(tài)，有的是幫學(xué)生解決吃飯等實(shí)際問(wèn)題，如此關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，深深地打動(dòng)了我校很多家長(zhǎng)，了解到兩位實(shí)習(xí)生喜歡土產(chǎn)品，他們不顧路途遙遠(yuǎn)，帶上土產(chǎn)品送給實(shí)習(xí)生，這些不僅僅感動(dòng)了兩位實(shí)習(xí)生，看到如此溫馨的場(chǎng)面，也讓我們?nèi)＠蠋熒钍艽騽?dòng)。只有不斷地總結(jié)教學(xué)思路、方法，在反思總結(jié)中找到屬于自己的一套教學(xué)方式：文本教學(xué)巧妙地與實(shí)踐活動(dòng)有機(jī)結(jié)合，在活動(dòng)中以文激—情，以情促文，才能得心應(yīng)手。這種愛(ài)沒(méi)有血源和親情，沒(méi)有私利與目的，然而這種愛(ài)卻有一種巨大的力量。正因?yàn)橛辛藥煇?ài)，教師才能贏得學(xué)生的信賴，學(xué)生才樂(lè)于理解教育，教育才能收到良好的效果。②、愛(ài)就是尊重。只有這樣，學(xué)生才能與教師縮留意理距離，學(xué)生才會(huì)對(duì)教師產(chǎn)生依靠感。對(duì)其缺點(diǎn)錯(cuò)誤，不縱容、不姑息、不放任。對(duì)小學(xué)生來(lái)說(shuō)，性格爽朗活躍、態(tài)度和藹可親、愛(ài)護(hù)關(guān)心學(xué)生和講課饒有興趣的教師容易在他們中享有威信。講課時(shí)除了運(yùn)用語(yǔ)言來(lái)傳授外，同時(shí)還要運(yùn)用手勢(shì)、表情、體態(tài)、目光的方向等非語(yǔ)言行為來(lái)配合教學(xué)，