【正文】 使各崗位和全體教師有章可循，為學(xué)校德育工作的開展奠定了基礎(chǔ)。一、堅持德育為首，全面提高師生道德素質(zhì)。負(fù)責(zé)組織輔導(dǎo)本班經(jīng)典誦讀。這樣，孩子在家長的幫助下會更注重積累，并會在不知不覺中把所學(xué)的警句、詩句“內(nèi)化”。要營造濃厚的班級文化氛圍，爭創(chuàng)書香文化班級。通過舉行這一活動評出優(yōu)秀選手和優(yōu)秀班級?？?，即通過舉辦詩文長廊、詩文圖展以及利用宣傳欄、黑板報等形式讓學(xué)生在校園隨處可欣賞到古詩文佳作佳句，在有意、無意之中將古詩文記住。2．各班誦讀力求做到：誦讀為主，講解為輔；品位詩文，暢談體會；分清層次，因材施教；師生互通，交流情感。3．在每周的寫字課時間，將當(dāng)周所吟誦的古詩詞，通過書寫加強(qiáng)記憶。4．各年級依照誦讀我校校本教材《小學(xué)生必背古詩詞》。建立經(jīng)典誦讀、古詩詞吟誦教學(xué)模式，尋找更適合學(xué)生學(xué)習(xí)經(jīng)典作品、古詩詞的途徑，并帶動學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成和自學(xué)能力的培養(yǎng)。扎實(shí)的語言表達(dá)能力和鑒賞能力，影響了他們的修身與治學(xué)。第一篇：富家溝小學(xué)古詩文誦讀實(shí)施方案富家溝中心小學(xué)古詩文經(jīng)典誦讀實(shí)施方案一、指導(dǎo)思想中華古詩文歷史源遠(yuǎn)流長，名篇佳作美不勝收，是民族文化的根基和典范，；是人類對自然界和社會人生的一種特殊感悟和認(rèn)知，是真、善、美的藝術(shù)結(jié)晶。讓學(xué)生從小誦讀古詩詞，不僅能拓展他們的知識面，培養(yǎng)對文學(xué)的興趣愛好，打下扎實(shí)的文學(xué)功底，提高學(xué)生的人文素養(yǎng)，還能激發(fā)學(xué)生的愛國主義情感，陶冶他們的情操和審美情趣，全面提高整體素質(zhì)。通過對大量經(jīng)典作品、古詩詞的吟誦和記憶，鍛煉并提高學(xué)生的記憶力，激活并發(fā)展學(xué)生的思維力。也可根據(jù)教育教學(xué)需要，自由拓展。和家長一起讀，營造濃厚的家庭誦讀氛圍。3．古詩文背誦之“三要”：心要?！獙Ｐ闹轮尽⒉豢煞中?；眼要準(zhǔn)——仔細(xì)看準(zhǔn)、全神貫注；口要到——邊看邊讀、通順流暢。抄，讓學(xué)生做詩文卡、辦手抄報、制詩文集。對各班在吟誦古詩詞活動中表現(xiàn)突出、成績優(yōu)秀的同學(xué)給予獎勵，鼓勵學(xué)生不斷提高吟誦古詩詞的數(shù)量和質(zhì)量；對班級、教師也要進(jìn)行大張旗鼓的獎勵。為了讓學(xué)生在誦讀經(jīng)典、古詩中收獲更多的益處，（例如提高學(xué)生的動手、動口能力，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造意識和合作精神。五、組織領(lǐng)導(dǎo)組 長：紀(jì)學(xué)功負(fù)責(zé)學(xué)校經(jīng)典誦讀全面工作。富家溝中心小學(xué)第二篇：富家溝小學(xué)2010—2011工作總結(jié)富家溝小學(xué)2010—2011學(xué)第一學(xué)期工作總結(jié)本學(xué)期，我校在城關(guān)希望小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)下，以“德育為首，質(zhì)量核心，安全第一”為工作思路。為使學(xué)校的德育工作扎扎實(shí)實(shí)的開展，學(xué)校成立了以校長為組長的德育工作領(lǐng)導(dǎo)組，并明確分工。學(xué)校利用教師政治學(xué)習(xí)等機(jī)會讓教師明確人人都是德育工作者、個個有責(zé)任參與德育工作，樹立大德育觀，增強(qiáng)德育力量。值周教師和班子成員對學(xué)生的習(xí)慣進(jìn)行監(jiān)控，并及時作記錄。利用教師政治學(xué)習(xí)的機(jī)會，組織教師學(xué)習(xí)了《教師法》、《未成年人保護(hù)法》《義務(wù)教育法》和教師“十不準(zhǔn)”。本學(xué)期，我校還邀請了鐵路警察來校對全體學(xué)生進(jìn)行了一次交通安全法規(guī)教育。本，我校教學(xué)工作堅持教學(xué)質(zhì)量為核心，以重實(shí)際、抓實(shí)事、求實(shí)效為教學(xué)工作的基本原則，以課程改革和課題研究為契機(jī)，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，深化課堂教學(xué)改革，認(rèn)真落實(shí)課程計劃，落實(shí)教學(xué)常規(guī)，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，努力提高教學(xué)質(zhì)量，取得了一定的成績：落實(shí)教學(xué)常規(guī)管理。扎實(shí)開展校本教研活動，提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)。學(xué)校積極邀請城關(guān)鎮(zhèn)送課交流活動在我校舉行，發(fā)揮身邊教學(xué)能手的示范作用。通過座談交流，解答了青年教師在上崗時教育教學(xué)的困惑。本，我校以推進(jìn)“知榮明禮”活動和課外閱讀活動為契機(jī)，各班開展了講故事比賽、演講、誦讀、征文、手抄小報、文藝演出、廣播體操、語數(shù)競賽等系列比賽及展覽活動，培養(yǎng)和涌現(xiàn)出了一大批尖子生和特長生。本期，學(xué)校加強(qiáng)了幼兒園師資配備，選派年輕有才藝特長的女教師擔(dān)任學(xué)前教師，注重活動、游戲、技能、智力開發(fā)課程，制止學(xué)前教育小學(xué)化，不斷規(guī)范辦園行為，提高辦園質(zhì)量。層層落實(shí)責(zé)任，健全管理制度。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視學(xué)校的安全工作，逢會必講安全，逢事強(qiáng)調(diào)安全，及時組織教師學(xué)習(xí)上級安全會議和安全文件精神，并要求班主任及時把精神滲透到日常的教育教學(xué)過程中。學(xué)校對學(xué)生，多次進(jìn)行了安全教育，搞好宣傳工作，用致家長一封信、主題班會、冬季安全教育周、防交通事故安全教育周、演講比賽、學(xué)生簽名承諾、手抄報比賽、法制教育報告會、安全疏散演練、警校聯(lián)動合作等形式對學(xué)生進(jìn)行安全教育。加大了對各項安全隱患的檢查力度。學(xué)期末都分別對各班級的財產(chǎn)進(jìn)行核查并登記入冊，確切地落實(shí)財產(chǎn)責(zé)任制管理沒有丟失物品的現(xiàn)象。嚴(yán)格收費(fèi)制度，實(shí)行陽光財務(wù)，嚴(yán)格按照上級主管部門的要求收費(fèi)。本強(qiáng)化了財產(chǎn)管理，使學(xué)校財產(chǎn)管理走上規(guī)范化，嚴(yán)防了學(xué)校財產(chǎn)的流失。在新的一年中，學(xué)校工作力爭在以下幾個方面有所突破：一是要繼續(xù)深入做好教學(xué)常規(guī)管理工作和教研工作，努力提高辦學(xué)質(zhì)量。四是繼續(xù)加大硬件投入，美化綠化校園，改善辦學(xué)條件。扎實(shí)的語言表達(dá)能力和鑒賞能力，影響了他們的修身與治學(xué)。建立經(jīng)典誦讀、古詩詞吟誦教學(xué)模式，尋找更適合學(xué)生學(xué)習(xí)經(jīng)典作品、古詩詞的途徑，并帶動學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成和自學(xué)能力的培養(yǎng)?！墩撜Z》是中國儒家的寶典，古人云“半部論語治天下”，治理國家、天下如此，治理一人的一身一心也是如此。2．每月抽出一節(jié)語文活動課，將本月所吟誦的古詩文全面復(fù)習(xí)，或在班級內(nèi)舉行古詩詞吟誦表演。（二）誦讀要求1．經(jīng)典誦讀應(yīng)遵循以下原則：學(xué)?；顒优c班級活動相結(jié)合；個人學(xué)習(xí)與集體輔導(dǎo)相結(jié)合；誦讀與展示相結(jié)合；評比與激勵相結(jié)合；總結(jié)與提高相結(jié)合。學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播站開