小學(xué)三年級(jí)上學(xué)期數(shù)學(xué)第一單元質(zhì)量分析合集5篇-wenkub
2024-11-09 17 本頁面
【正文】 生對(duì)“東、南、西、北、東南、東北、西南、西北”這八個(gè)方向及根據(jù)這些方向描述簡(jiǎn)單路線的知識(shí)的掌握情況。教師要根據(jù)教學(xué)內(nèi)容充分挖掘生活資源，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，用足，用活教學(xué)資源，做到數(shù)學(xué)內(nèi)容生活化，生活內(nèi)容數(shù)學(xué)化?？傊?jīng)常地、有計(jì)劃地堅(jiān)持訓(xùn)練。，錯(cuò)誤的較多，列式出現(xiàn)錯(cuò)誤。本題主要考察學(xué)生書本知識(shí)的掌握情況。運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決問題的能力不強(qiáng)。有利于考察數(shù)學(xué)基礎(chǔ)和基本技能的掌握程度，有利于教學(xué)。第一篇：小學(xué)三年級(jí)上學(xué)期數(shù)學(xué)第一單元質(zhì)量分析第（一）單元質(zhì)量分析一、試卷試題分析從整體上看，本次試題難度適中，內(nèi)容不偏不怪，符合學(xué)生的認(rèn)知水平。二、班級(jí)成績(jī)簡(jiǎn)述成績(jī)分析：本次測(cè)試，平均分81分，從卷面的得分情況看，總體成績(jī)較好，主要體現(xiàn)在以下幾方面：基礎(chǔ)知識(shí)比較扎實(shí)，已經(jīng)形成一定的基本技能。學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的目的是為了能用數(shù)學(xué)知識(shí)解決問題，因此，培養(yǎng)學(xué)生用數(shù)學(xué)知識(shí)解決問題的能力成了我們教學(xué)中的重要目標(biāo)之一。很多學(xué)生不能根據(jù)書本上知識(shí)靈活處理問題。，漏看、錯(cuò)看，答題不規(guī)范等。（2）要注重思維訓(xùn)練，不要“應(yīng)試”訓(xùn)練。（3）要注重學(xué)習(xí)的結(jié)果，更要注重學(xué)習(xí)的過程。本次檢測(cè)從學(xué)生成績(jī)看，不夠理想，90分以上的高分學(xué)生不多，本班滿分的只有1人，不及格的還有2人。再如：早晨，我們面向太陽時(shí)，你的影子在你的（）方向。學(xué)生讀圖的能力不夠。知識(shí)覆蓋面大，包含了本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容，題目貼近學(xué)生的生活，激發(fā)了學(xué)生的興趣。解決問題題目難度適中，多數(shù)學(xué)生不注意審題，分析問題的能力較差，因此，失分率也較高，比如解決問題的第1題失分率在全班的90%以上，大多數(shù)都認(rèn)為一條彩帶圍在相框上有四個(gè)連接處，實(shí)際只有一個(gè)連接處也是他們想的太多導(dǎo)致的沒有完全的讀懂題意。加強(qiáng)學(xué)困生的教育，盡量耐心細(xì)致，通過教師的言傳身教增強(qiáng)他們的學(xué)習(xí)動(dòng)力。搞好單元檢查考試，及時(shí)查缺補(bǔ)漏，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)整改。這次命題覆蓋面廣，知識(shí)點(diǎn)全，同時(shí)注重考察學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，考察內(nèi)容注重生活化。原因在于平時(shí)教學(xué)過程中的不注重。第六題：“解決問題”本次應(yīng)用題難度適中，較生活化，但部分學(xué)生存在著不理解題意，導(dǎo)致失分。其實(shí)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，也是學(xué)生的一個(gè)基本的素質(zhì)，它將使學(xué)生受益終生。因此，在今后的教學(xué)中，教師必須注意加強(qiáng)這方面能力的培養(yǎng)?？傮w來看，這張?jiān)嚲硪曰A(chǔ)知識(shí)的考查為主，題量適中，基本上沒有
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