小學一年級班主任工作期中小結5篇-wenkub
2024-11-09 17 本頁面
【正文】 不僅溝通信息還增進了情感的交流。要求學生不到有危險的地方去玩。小組評比，每周評出一個先進小組。現(xiàn)做一總結，以便積累經(jīng)驗，改正缺點。另外，我還利用班隊會向學生反復強調(diào)紀律、安全、衛(wèi)生等等。三、習慣養(yǎng)成，從簡單做起萬丈高樓平地起，良好的日常行為習慣不是一朝一夕能形成的，它要求小學生“千里之行始于足下”從一年級做起，具體落實到點點滴滴中。教室里充滿濃郁的文化氛圍，真正做到“墻壁會說話，黑板有感情”，為培養(yǎng)學生德育工作的開展創(chuàng)造了良好的氛圍。本學期我擔任了一（1）班的班主任工作?？傊?，小學班主任工作的內(nèi)容是復雜的，任務是繁重的。加強學生學習注意力，每當學生感到疲倦，注意力不集中時，和學生對口令“一二三，坐起來”“一二三，快坐好”，“小眼睛向前看”這些口令對吸引學生的注意力起到了很好的效果。在這樣的環(huán)境中孩子們耳濡目染，學習的勁頭更大了，胸懷更闊了，理想更高了，真是“書香教室滿書香，教師處處飄書香”！二、一人一崗，各司其職每一個學生在集體中都是“小主人”，他們有權利和義務為集體做出自己的貢獻。下面是我班主任工作的幾點做法：一、書香教室，營照良好班風良好的班風是育人環(huán)境的重要組成部分，如何抓好班風建設，更是班級管理的藝術。第一篇：小學一年級班主任工作期中小結小學一年級班主任期中工作小結班主任是班級的組織者和教育管理者，是學生健康成長的引路人，是聯(lián)系各任課教師的紐帶。開學初我精心設計，布置教室。集體的光榮與恥辱是他們和各自的表現(xiàn)分不開的，你的一點點失誤就可以給集體帶來批評，相反，你的一點點留意就可以給集體帶來榮譽，我班的一人一崗制度就是這樣展開的：自定崗位，擇優(yōu)錄取明確職責，各盡其職全面監(jiān)督，養(yǎng)成習慣全班學生都在自己的崗位上盡著自己的職責，都在為集體的榮譽而努力著。讀寫姿勢和訓練學生做到“三個一”眼離書本一尺，胸離課桌一拳，手離筆尖一寸。但是，只要我們真誠地捧著一顆愛心，加深自己的理論修養(yǎng)，在實踐中不斷完善自己，形成系統(tǒng)科學的班主任工作方法，是完全能夠干得非常出色而游刃有余的。下面是我班主任工作的幾點做法：一、書香教室，營照良好班風良好的班風是育人環(huán)境的重要組成部分，如何抓好班風建設，更是班級管理的藝術。在這樣的環(huán)境中孩子們耳濡目染，學習的勁頭更大了，胸懷更闊了，理想更高了，真是“書香教室滿書香，教師處處飄書香”！二、一人一崗，各司其職每一個學生在集體中都是“小主人”，他們有權利和義務為集體做出自己的貢獻。加強學生學習注意力，每當學生感到疲倦，注意力不集中時，和學生對口令“一二三，坐起來”“一二三，快坐好”，“小眼睛向前看”這些口令對吸引學生的注意力起到了很好的效果?？傊W班主任工作的內(nèi)容是復雜的，任務是繁重的。一、班主任工作（一）開學準備工作： 布置教室，在教室的墻上設計了“衛(wèi)生值日表”、“十星級”評比表和班干部值日表，讓他們有一種家的溫暖。給班干部提建議，給班主任提意見。本學期以來，由于本人重視了對學生的安全知識的教育，本班未出現(xiàn)受傷現(xiàn)象。孩子學習也有了長足進步。這學期以來，我按照期初制定的課改方案有條不紊地開展工作。努力貼近當前課程改革的重要理念。第四篇：小學一年級班主任期中工作小結(6)一年級期中工作小結一年級是啟蒙年級，面對本屆一年級班額大，學生年齡普遍偏小、人數(shù)多的情況。一、同心協(xié)力、和諧相處我組的教師比較多，年齡兩極分化大，有朝氣蓬勃的年輕教師，如劉曉清、敖夏蓮、李丹，也有經(jīng)驗豐富的老教師如劉樹華，吳曉華，大家對工作充滿了激情，有年輕有為的骨干老師鄧夢花和名師培養(yǎng)對象曾莉莉、敖夏蓮，還有管理班級經(jīng)驗豐富的彭曉宇、劉樹華、葉愛玲老師，她們都對學生
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