【正文】 活潑，積極努力。你有自己的一套學習方法，接受能力強，反應快，而且總有創(chuàng)造性，老師為有你這樣的學生而驕傲，可是又在心里有一些擔心，擔心你有時的馬虎，松懈，你說老師的擔心有必要嗎?黃婷婷小朋友：課堂上疲倦的時候，你從不打擾老師，悄悄地低下頭思索著什么，老師看在眼里，你理解每一份辛勤的勞苦，理解與同學難得的一份友誼。很多問題你都有著獨特的見解和新鮮的感覺，你講出來讓老師和小朋友一起分享好嗎?我們期待著你!董珊珊小朋友：你是一只快活的喜鵲，走到哪兒，哪兒就響起你清脆的聲音。能積極參加學校開展的各項活動，熱愛勞動，關心集體，團結同學。在班里并不顯眼，卻時刻起著模范帶頭作用，給同學們作出表率。學習時，你總是專心致志，勤學苦練，決不放過一個疑難問題。你愛表現(xiàn)自己，課外知識豐富，學習上后半學期經(jīng)過你自己的努力，進步很大。同學之間友好相處，不惹事生非，學習有進步，希今后在寫字上下點功夫，做個名副其實的好學生。你知道這個壞朋友是誰嗎?它就是馬虎粗心，不過老師想你很快會與它絕交，交上認真細心這個新朋友!你說是嗎?，你對待學習有所松懈，老師看在眼里，急在心里，如果在學習上有什么困難，老師很愿意幫助你的，因為你一直是位很懂事，很努力的好學生，不過，最近你又有了進步，在你即將步入初三下學期之際，老師想送你一句話：再長的路都有盡頭，千萬不要回頭。瞧你，這一學期進步多快!要是你還能在大家面前大聲地講話，那我們就更喜歡你了。上課遵守紀律，認真聽講，總能認真完成各科作業(yè)。作業(yè)按時完成，但字跡不太工整。思維反應較慢，記憶力特別差，各門功課成績也差，希今后加倍努力提高各科成績。在老師面前，你是一個文靜、內(nèi)向懂事的孩子，在同學面前你開朗、活潑，比較外向，你學習態(tài)度端正，按時完成作業(yè)，字跡也漂亮，希以后積極舉手，大膽發(fā)言，相信成績會有更明顯的進步。平時能嚴格要求自己，是老師的好助手。你是個誠實，善良的孩子，同學之間友好相處，上課不夠專心，導致你成績不太理想，希你今后不再犯同樣的錯誤，、你是個聰明，活潑的好孩子，你熱愛集體，是老師身邊的好助手，希你今后更加努力，、老師發(fā)現(xiàn)你是一位關心集體、熱愛勞動的孩子，只要別人有困難，你總是熱心幫助，學習上進步很快，作業(yè)能按時完成，你能做到這一點，真的了不起，老師很佩服你，如果你上課的時候能專心聽講，老師更加喜歡你。希在學習上能鍥而不舍地努力進取，將取得更大的成績。你是個勤奮，好學的學生，同學之間和睦相處，熱愛集體，說話能力強，作業(yè)認真，學習成績穩(wěn)步上升，希今后永遠保持這種良好的學習作風，、你是一個忠厚、老實的男孩。老師看著你的大腦袋和有神的大眼睛，就覺得你是一個聰明可愛的男孩，老師同學都喜歡聽你講故事，你講得故事多么動聽，每個同學都拍手叫好，你還是一個有禮貌的好孩子，現(xiàn)在你作業(yè)確實比以前認真了，只是作業(yè)有時還要拖拉。學習認真，成績優(yōu)良，作業(yè)字跡端正、清楚，是同學們學習的楷模。1你聰明能干，做事很有主見，老師很喜歡你，不過現(xiàn)在你比以前調(diào)皮，上課時發(fā)言少了，課后動歪腦子，使勁地玩是少不了你了，你說是嗎?老師不希望你這樣做，只希望你與優(yōu)秀生比一比，找出自己與別人的差距，你才會有進步。1你是一個聰明，富有想象力的孩子，課上總能聽到你出奇的問答，但做作業(yè)時，不免有點粗心，希你改掉這種壞毛病，小學一年級班主任評語參考、活潑而且非常可愛的小女孩。同學之間和睦相處，集體活動積極參加，但上課發(fā)言不太熱烈，希今后積極動腦，學習成績能更上一層樓。不過，你上課的時候總是那么安靜。加油吧，你將會是個很有出息的女孩。再快樂的心都有煩惱，千萬不要在意，野草遮不住太陽的光芒，困難擋不住勇敢者的腳步。，寫得一手漂亮的字。如果你能正視自己的不足，虛心向老師同學學習，戒驕戒躁，真正的學會傾聽別人的發(fā)言，而并非是急于說出自己的見解，那么你將是一名人見人愛的好學生。同學有困難時，你總能及時伸出溫暖的手。能遵守學校紀律，按時上學，你學習較勤奮，課堂上那雙求知的大眼睛總能把老師深深地感動!你學習上認真努力，不要氣餒，堅持就是勝利，你一定會逐漸縮小差距的。如果你把細心當朋友，在學習中盡量少一些失誤，平時嚴格要求自己，你一定會非常出色。課堂上你發(fā)言積極，課間你的小報告最多。有著質(zhì)樸的心的你在成長中少了一股沖勁，很多時候，愛拼才會贏，伸出你的雙手，捧著干露回家，你將不再無助，你的一切會如晨曦，沖破黑暗的天空，老師盼著你的會心的笑。但老師不喜歡你的作業(yè)，不相信它是你這樣的孩子的作業(yè)。你不多言，但你有辨別是非的能力。相處這么久，你給老師的感覺是：沉靜、皺眉、不拘言笑。吳登蒼小朋友：你是位聰明的學生，懂禮貌，愛勞動，講衛(wèi)生。陳露露小朋友：無論于何時何地，遇到老師時，你總是親呢地叫一聲老師好，你是一個有禮貌的孩子。你的父母也會為你而自豪。你關心集體，禮貌待人，成績優(yōu)異。不管是朗讀，還是回答問題，聲音最響總是你，你還很熱心地為班級做事，這樣的你，老師和同學都喜歡。老師很欣賞你的優(yōu)異成績，更欣賞你那頑強拼搏，堅韌不拔的毅力和性格。老師欣賞你勤奮、謙虛，欣賞你善于思考的獨立性格。你遇事反應快，說話能力強，聰明好學，同學和睦，為人大方，同學們喜歡和你做朋友，老師也以你為驕傲?！奥斆鳌币颉罢{(diào)皮”的搗亂而少了很多。你成績優(yōu)異，熱愛勞動，上進心強，老師希望你今后上課時要多發(fā)言。你是老師和小朋友心中的小能人，每位小朋友都很喜歡你。你是個很棒的好學生。記得開學初你還是一個愛哭的不懂事的娃娃。你是個性格內(nèi)向，討人喜歡的男孩。希望你以后上課要積極舉手，大膽發(fā)言，抓住機會，努力培養(yǎng)自己的口頭表達能力，為寫好作文打基礎。但學習上缺乏自覺性，上課有時走神，作業(yè)馬虎少做。你是一個活潑、開朗的女孩。你遵守學校紀律，能與同學和睦相處，學習上比較有自覺性，作業(yè)能按時完成，但上課有時會走神，希望你以后不要太貪玩，要自始自終做好每一件事，一心一意搞好自己的學習成績。希上課要積極動腦，舉手發(fā)言，課后要花工夫，把學到的知識鞏固牢，揚長避短，相信 你會更出色。你遵守學校的各項規(guī)章制度，你講禮貌，講衛(wèi)生，但上課舉手發(fā)言太少，希今后更加努力、刻苦，相信你的明天是一片光明的。希今后再接再厲，學習更上一層樓。你腦子靈活能出色地回答別人不能回答的問題，可是，不知什么時候，你結交了一個“壞朋友”，它常常使你的考試考不好。盡管有時候你回答的準確率不高，你的小報告不切實際，但老師還是喜歡你！如果你能把更多的時間用在思考上，你將會更可愛。小朋友們親切地稱呼你“班長”，可見你在大家心中的地位有多么高，你不愧為班中的“領頭雁”！成績優(yōu)異，工作出色，常令人贊嘆不已，勤勤懇懇，踏踏實實是你一貫的工作作風，老師欣賞你的才華和工作能力，愿你的才華進一步升華。你是一位非常聰明讓人喜歡的孩子。但老師不喜歡你的作業(yè)，不相信它是你這樣的孩子的作業(yè)。你是聰明活潑的孩子。課后，你總是默默不語，埋頭讀書，做作業(yè)，同學們都十分欣賞你。無論于何種勞動場合，你的身影總是最為忙碌，可以說你是班里最熱愛勞動的孩子。第三篇：小學一年級期末班主任評語你思維快，做事能干，喜歡跟同學交談，學習比較認真，喜歡看課外書，課外知識較多，語言表達能力較強，老師希望你作業(yè)還要細心點，不要有驕氣，能改正自己的缺點，你的進步會更大。每天早讀你象小老師一樣出現(xiàn)在同學們面前，你真了不起，你的優(yōu)點數(shù)不清?？墒怯行r候，你卻調(diào)皮不遵守紀律，上課思想開小差，你知道老師和同學多著急呀！老師相信明年的你一定能讓老師和同學刮目相看。很多問題你都有著獨特的見解和新鮮的感覺，你講出來讓老師和小朋友一起分享好嗎？我們期待著你！文文靜靜是你美好的氣質(zhì)；樸樸實實，是你優(yōu)秀的品格；勤勤懇懇，是你良好的學習習慣。每個人都佩服你小小年紀寫一手好字，你就是小朋友們的榜樣?？墒悄阌袝r上課注意力不集中，愛做小動作。是啊，上課坐不住，聽不見課，還怎么聰明呢？希望下學期你能主動趕走這個“小調(diào)皮”，變得更聰明！。你成績優(yōu)異，熱愛勞動，上進心強，老師希望你今后上課時要多發(fā)言。你是老師和小朋友心中的小能人，每位小朋友都很喜歡你。你是個很棒的好學生。記得開學初你還是一個愛哭的不懂事的娃娃。在老師眼里，你是個不善多言的孩子。學習認真，作業(yè)能一絲不茍地完成，與同學能和睦相處，關心集體。但學習上缺乏自覺性，上課有時走神，作業(yè)馬虎少做。你是一個活潑、開朗的女孩。你遵守學校紀律，能與同學和睦相處，學習上比較有自覺性，作業(yè)能按時完成，但上課有時會走神，希望你以后不要太貪玩，要自始自終做好每一件事，一心一意搞好自己的學習成績。希上課要積極動腦，舉手發(fā)言，課后要花工夫，把學到的知識鞏固牢，揚長避短，相信你會更出色。你遵守學校的各項規(guī)章制度，你講禮貌，講衛(wèi)生，但上課舉手發(fā)言太少，希今后更加努力、刻苦，相信你的明天是一片光明的。希今后再接再厲，學習更上一層樓。你是個聰明好動又帶點兒害羞的男孩。你熱愛勞動，尊敬老師。你是個聰明懂事的男孩。要想獲得優(yōu)秀的成績，就要比別人多付出努力，老師相信只要你愿意去做，你一定十分優(yōu)秀。課上認真聽講，積極回答問題，熱愛勞動。課上認真聽講，積極回答問題。老師發(fā)現(xiàn)你是一個聰明的男孩，只要你的眼睛一轉，一個問題就想出來了。老師希望你做事要踏實，寫字要認真，這樣你會更加出色。記?。阂环指?，一分收獲。在學校，你尊敬老師，與同學友好相處，學習積極，成績優(yōu)秀，是一個全面發(fā)展的好學生。老師希望你能再接再厲，在工作上大膽一些，能成為一名優(yōu)秀的班干部，小老師的小助手！你性情溫和，言語不多，但你待人誠懇、禮貌，思想上進。你是個聰明、好動的男孩。你思維還算活躍，敢于在課堂上表現(xiàn)自己。你的學習基礎不是很扎實，但從這學期的表現(xiàn)來看，你也在努力。儒雅的你，無論是作業(yè)還是考試，書寫總是工工整整，看你的作業(yè)真是一種享受。你很愛動腦筋，上課搶著發(fā)言的小手里總有你的那雙。希望以后要更加嚴格要求自己，少做小動作，這樣你會非常優(yōu)秀。老師相信，只要你上課不說“悄悄話”，課后與同學和平相處，那就會更棒了。學習上能刻苦鉆研，課堂上常能聽到你那清脆悅耳的回答聲；你酷愛美術，成績雖然不是很理想,但是樂學善思，；平時你總是帶著甜甜的笑容，與同學友愛相處。我特別欣賞你具有男孩子的個性：直爽。你團結同學，組織能力強，熱愛衛(wèi)生和集體，老師為你的進步感到驕傲。老師打心眼里喜歡你！希再接再厲，爭取更大的進步。上課，每回老師都能看到你高舉的小手，你的回答真精彩！老師常常贊嘆。你身為小老師，檢查作業(yè)總是那么及時，那么認真。盡管有時候你回答的準確率不高，你的小報告不切實際，但老師還是喜歡你！如果你能把更多的時間用在思考上，你將會更可愛。你是老師和小朋友心中的小能人，每位小朋友都很喜歡你。哎，多可恨呀！想知道這個“壞朋友”是誰嗎？它就是“粗心”不過老師知道你很快與它絕交的，交上“認真細心”這個朋友，你說是嗎？老師很欣賞你的優(yōu)異成績，更欣賞你那頑強拼搏，堅韌不拔的毅力和性格。你是一位非常聰明讓人喜歡的孩子。你能用心的行動改變老師對你的看法嗎？第四篇：小學一年級下學期班主任評語小學一年級下學期班主任評語在生活、工作和學習中，大家最不陌生的就是評語了吧，評語往往用于表達對某人的看法與對這人的感覺。要記住，你所背誦的那句名言：“只要功夫深，鐵杵磨成針”。小小年紀，就有一顆奉獻之心，怎能不讓人感動!我知道，有時你為個別同學不遵守圖書借閱制度而苦惱。這學期，讓老師高興不已的是你的字寫得越來越漂亮了!每次一展出，總能聽見陣陣驚呼聲，那是對你認真與勤懇的充分肯定!孩子，老師相信，把你寫好字的勁頭放在任何一件事上，你一定可以收獲成功的快樂!“成功屬于有準備的人!”加油!，小孩還是有點貪玩，學習成績也還是有波動。希望你增強自控能力，多一份謙讓，少一點沖動，爭做優(yōu)秀的小男孩。你身上最大的毛病是什么“懶”?！皯小笔鼓闩c成功無緣。，能干的學生，別人不會回答的問題你總是回答得很精彩，同學、老師都很佩服你，這與你平時努力學習是分不開的，每次做數(shù)學正確率很高，說明你認真、細心。，你得了雙項第一，厲害。、懂事的女孩，平時愛清潔，講衛(wèi)生，學習認真，還能寫出一手漂亮的字，老師為有你這樣的學習而感到高興，老師希望你上課大膽發(fā)言。老師為有你這樣的學生而自豪。你關心集體，禮貌待人，成績優(yōu)異。不管是朗讀，還是回答問題，聲音最響總是你，你還很熱心地為班級做事，這樣的你，老師和同學都喜歡。方偉：老師很欣賞你的優(yōu)異成績，更欣賞你那頑強拼搏，堅韌不拔的毅力和性格。曾云琪：老師欣賞你勤奮、謙虛，欣賞你善于思考的獨立性格。吳聲森：你遇事反應快，說話能力強，聰明好學，同學和睦，為人大方，同學們喜歡和你做朋友，老師也以你為