家訪體會4-wenkub
2024-11-09 17 本頁面
【正文】 于沒有人輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)，所以學(xué)習(xí)成績不是很好。我說我們會的?！澳窃缟夏棠探o你的錢你都買什么呢？”我又問。老婦人說著便把張梟叫了出來，只見從樓梯上慢慢走下來一個小男孩，個子矮矮的，瘦瘦的，穿著灰色的衣服。我也向老婦人反映孩子今年確實有進(jìn)步。于是，我們介紹了自己的身份并說明了來意，老婦人說她是張梟的奶奶，說完便連忙給我們泡茶。但是，當(dāng)問到孩子們的學(xué)習(xí)情況時，老人們都沉默了，只是說平時農(nóng)活多，自己學(xué)問有限，沒有時間，也沒有能力來輔導(dǎo)孩子們的學(xué)習(xí)。我們所家訪的七名學(xué)生，絕大部分都是留守兒童，父母都在外地務(wù)工，家里只有爺爺和奶奶負(fù)責(zé)照顧孩子的生活、學(xué)習(xí)。第一篇：家訪體會4為留守兒童撐起一片藍(lán)天—家訪體會周立斌金秋十月，我校迎來了一年一度的課外訪萬家活動。從家庭情況來看，大部分孩子們的家庭條件都不錯，家里都住著新房，有的是自己家建的，有的是因為修建高速搬遷新建的，總的來說，孩子們居住環(huán)境不錯。這就是我在家訪中所了解的情況，下面我想分享一個小故事和自己的幾點思考。在和老婦人的交流中，我們得知，孩子的父母都在外地務(wù)工，家里只有她和張梟兩個人，她每天早上會送孩子去上學(xué)，晚上孩子自己回家。老婦人說孩子膽子很小，不愛講話。他輕輕地看了我一眼，便呆呆的站在墻角。張梟說：“買東西吃了。我深知老婦人的不易，張梟只是一個孩子，但是我想到了像張梟一樣的留守兒童。特別是低年級的孩子。如何呵護(hù)好這些孩子，使他們健康成長呢？首先，作為老師，要關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)與生活。當(dāng)發(fā)現(xiàn)學(xué)生的心理出現(xiàn)問題之后，要及時的了解情況，并幫助學(xué)生解答困惑。讓家長意識到賺錢戶口固然重要，但是孩子的教育問題更重要。針對留守兒童普遍存在孤獨、自卑、缺乏安全感的狀況。并且我深深的覺得對于這些孩子，我應(yīng)該多一份關(guān)愛，少一份責(zé)備，盡自己的所能幫助這些孩子健康快樂的成長。在我們的教育行為中，家訪是一種很重要的方式。我對家訪的認(rèn)識是：在的教育活動中，家訪是很有必要的，雖然工作強(qiáng)度很大，但是我覺得家訪是“磨刀不誤砍柴工”?，F(xiàn)在，我覺得家訪就是我工作中的一部分，是我應(yīng)該做的，沒有什么理由可講，和我上下班一樣的正常。有這樣的一位學(xué)生葉豐，入學(xué)情況：該同學(xué)是2010年入學(xué)的學(xué)生，家庭住在葉家畈村，家庭條件屬于一般性的，有一個姐姐。在開始的誤解的情況下進(jìn)行的家訪，在了解情況之后，以后的各個方面都覺得是比較自然，逐漸建立了一個比較好的關(guān)系，屬于家訪成功型的，而且最為關(guān)鍵的一點就是通過朋友式的交流，得到了比較良好的結(jié)果。另外，是因為幾件事情讓我很想與他的家長談?wù)劊患窃谏蠑?shù)學(xué)課的時候，跟老師鬧起了矛盾，而且是表現(xiàn)得很急燥的那種，讓人覺得他所體現(xiàn)出來的那種氣勢叫人難以接受。這樣就有了第一次的家訪。通過家訪我發(fā)現(xiàn)了孩子思想壓力的真正源頭，他們經(jīng)常逼著孩子學(xué)習(xí)，而自己又忽視了輔導(dǎo)。家長們茅塞頓開，接受了我的建議，開始調(diào)整自身的教育方式。平時內(nèi)向倔強(qiáng)的孩子聽到母親的一席話后“哇”的一聲大哭起來，從那以后母子倆關(guān)系更加融洽，短短數(shù)月的時間，孩子成績也快速地升了上來。九月十三第二次家訪的進(jìn)行，是為了鼓勵他的進(jìn)一步努力，一段時間，他在各個方面都有了很大的進(jìn)步，就進(jìn)行了一次家訪，因為對學(xué)生的各個方面相對來說是比較了解的，所以就主要是針對他的以后的發(fā)展進(jìn)步的方向進(jìn)行具體的一些交流。學(xué)生的脾氣比較怪異的時候，不能夠歧視，也不能夠挖苦，要一點點地把他引導(dǎo)正規(guī)的道路上來，這樣學(xué)生在以后的發(fā)展中就是比較好的，即使將來在學(xué)業(yè)上沒有什么成就，但是我們的最為關(guān)鍵的東西已經(jīng)教會他了。在長期的家訪工作中，我們就可以建立起一個家訪網(wǎng)絡(luò)體系，上屆學(xué)生的一些情況將會對下面的學(xué)生產(chǎn)生很大的影響，對于學(xué)校周邊的一些環(huán)境相對來說都是比較熟悉的，這對于以后的學(xué)校的發(fā)展是有很大的幫助的，我們現(xiàn)在的家訪工作做好了，自然地就會為學(xué)校的發(fā)展壯大打下堅實的基礎(chǔ)。在我們家訪的過程中也自然地會給我們自己以各種各樣的教訓(xùn)和指導(dǎo)，也需要我們要進(jìn)一步地加強(qiáng)學(xué)習(xí)，對教師的素質(zhì)提高也是一個很重
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