國(guó)培項(xiàng)目培訓(xùn)調(diào)研提綱-wenkub
2024-11-09 17 本頁(yè)面
【正文】 次培訓(xùn)安排合理，在師德教育中，難忘的是教授的講座，授作為立德樹人的教師楷模用他的實(shí)際行動(dòng)，他以對(duì)教育事業(yè)的熱愛、對(duì)思政工作的堅(jiān)守、對(duì)青年學(xué)生的關(guān)心，譜寫了一曲新時(shí)代的園丁贊歌。有愿意任職的請(qǐng)選：（）班長(zhǎng)（）宣傳委員（）生活委員、（）組長(zhǎng)第二篇：國(guó)培項(xiàng)目培訓(xùn)心得職業(yè)院校教師素質(zhì)提高計(jì)劃國(guó)家級(jí)培訓(xùn)心得今年暑假我物流管理教研室全體成員有幸參加了“省職業(yè)院校雙師型教師專業(yè)技能培訓(xùn)班”國(guó)培項(xiàng)目的培訓(xùn)，因機(jī)會(huì)難得，我們格外珍惜這次的學(xué)習(xí)。第一篇：國(guó)培項(xiàng)目培訓(xùn)調(diào)研提綱石家莊學(xué)院關(guān)于國(guó)培項(xiàng)目培訓(xùn)調(diào)研提綱姓名：竇莉靜 所在學(xué)校：石家莊元氏槐陽(yáng)實(shí)驗(yàn)學(xué)校 所教課程名稱：初中政治教師年齡：35 職稱：中學(xué)一級(jí)教師 教授年級(jí)：八年級(jí) 個(gè)人有效電話：***您希望哪方面的教師為您培訓(xùn)（可多選）：（√）師范院校專業(yè)教師（）教育行政領(lǐng)導(dǎo)（√）教育理論專家（√）中小學(xué)優(yōu)秀教師（）教育研究人員（）教研員您喜歡通過哪些培訓(xùn)方式接受培訓(xùn)（請(qǐng)按喜歡程度從1開始排序）：（6）專家講座（5）學(xué)員小組合作交流（1）現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)示范（9）自主學(xué)習(xí)（8）任務(wù)驅(qū)動(dòng)（3）案例研究（7）觀摩考察（2）課堂教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)研討（4）師生互動(dòng)交流您希望接受哪方面的培訓(xùn)內(nèi)容？（請(qǐng)按需要程度從1開始排序）（11）教育原理（6）課程與教學(xué)理論（12）學(xué)科理論（4）教材教法（2）學(xué)生心理與管理（9）教育科研方法（7）教育技術(shù)（5）教育、教學(xué)研究（1）課堂教學(xué)設(shè)計(jì)與策略（8）教師專業(yè)發(fā)展（13）課程開發(fā)（3）校本教研（10）教師心理健康福勒認(rèn)為教師教學(xué)關(guān)注階段分為(1)關(guān)注自身生存(2)、關(guān)注教學(xué)任務(wù)(3)關(guān)注教學(xué)情境(4)、關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)以及自身對(duì)學(xué)生的影響，你目前關(guān)注階段是（4）您認(rèn)為自己最急需提升個(gè)人哪些方面的能力？(1)教學(xué)內(nèi)容處理(2)教學(xué)資源開發(fā)(3)教學(xué)設(shè)計(jì)(4)新的教學(xué)策略應(yīng)用(5)教學(xué)反思（6）教學(xué)怎診斷與評(píng)估(7)教學(xué)研究（8）個(gè)人心理維護(hù)（4）、（6）你對(duì)本次培訓(xùn)寄予的期望以及期待的收獲是什么?（包括各方面）希望通過學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高自己的綜合素質(zhì)，更新教學(xué)觀念，提高自己的教育教學(xué)水平，教學(xué)內(nèi)容的處理及教學(xué)策略的應(yīng)用等方面都得到提高。學(xué)習(xí)一開始就為自己制定了嚴(yán)格的學(xué)習(xí)計(jì)劃，要求大家短期內(nèi)能深度提升，拓展視野，為下一步專業(yè)建設(shè)做儲(chǔ)備。他向我們?cè)忈屃俗鳛橐幻處煈?yīng)有的教育情懷，告訴我們做教師是用一輩子來做一件事。教師要勤于學(xué)習(xí),自
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