團圓蘇科版美術教案韓冬設計五篇-wenkub
2024-11-09 17 本頁面
【正文】 唱三、共創(chuàng)美好家園師：你們的夢中家園真美，可是地球媽媽已經千瘡百孔、傷痕累累，讓我們用自己的實際行動，去關愛地球媽媽，向全校同學發(fā)出倡議書《動物是我們的好朋友》，爭當一名環(huán)保小衛(wèi)士。地球養(yǎng)育了人類，給予我們太多的關愛，不僅賦予我們生命，而且還帶來了陽光、雨露、河流、花草以及我們的鄰居—龐大的動物家族，這是一個多美的家園呀，你們瞧—（一）情境引入賞圖片（課件展示美麗的自然景觀。簡介《花好月圓》四、結束師：讓我們在這歡快的樂曲聲中結束今天的音樂課。學唱第二段歌詞 A、初聽師：我們來聽聽臺灣的親人是怎樣唱的？ B、學唱分角色演唱三、祝祖國花好月圓（聽賞民樂合奏《花好月圓》）導入：小小的葦葉船傳遞著海峽兩岸的相思情懷，我多么希望臺灣能回到祖國的懷抱??！在皓月當空的晚上，我做了一個夢，你們猜猜我夢見了什么？聽賞樂曲《花好月圓》。）師：盼啊盼，盼團圓，盼得月兒圓又圓，這邊盼得熬白了頭，那邊盼得望穿了眼，兩岸的同胞多么想團聚啊。（課件展示歌名。能與他人一起，用深情、流暢的聲音演出歌曲《葦葉船》。能認真聽賞樂曲《花好月圓》，感受樂曲熱烈歡騰的情緒，并唱唱主題音樂。）提問：歌曲的速度怎樣？情緒怎樣？小結：這首歌表達了兩岸人民強烈的愿望骨肉情深、盼望團圓。聽歌曲第一段師：讓我們來聽一聽他們是怎么寄托自己情思的？用“l(fā)u”模唱旋律，強調聲音位置。提問：我做的是好夢？還是噩夢？為什么？用歡快的情緒唱一唱主題Ⅰ。第二課時教學目標能用優(yōu)美的聲音學會演唱歌曲《動物是我們的好朋友》，表達自己對動物的喜歡和關愛之情。）看影片師：多美的地球呀，可是，有人卻不懂得珍惜（課件展示地球被肆意破壞、動物瀕臨滅絕、生存環(huán)境遭受污染的錄象。發(fā)出倡議（將歌詞寫成倡議書，用課件展示。第二篇：草原上蘇科版美術教案韓冬設計草原上 第一課時教學目標認識附點八分音符，能在《小馬跑來了》的活動中采用各種身勢動作正確地進行節(jié)奏表現(xiàn)。教學過程一、組織教學律動師：同學們，讓我們唱著歌兒進教室吧。師：既然大家對蒙古族了解這么多，我們來玩一個“我跳你猜”的游戲。）第一匹：X X X | X X X | X XX X | X XX X || 第二匹：X XX X | X XX X | X XX X | X XX X || 第三匹：X XX X | X XX X | X XX X | X XX X || B、認識附點八分節(jié)奏 C、節(jié)奏練習歌曲《大雁湖》 A、初聽歌曲師：剛才草原牧民用歌聲表達了他們對美麗草原的熱愛之情，這兒有一群小牧民也唱起了他們自己的歌。第二課時教學目標能用不同的速度、力度學會演唱《可愛的羊群》這首歌曲。教學難點 學跳筷子舞 教學過程一、清晨的草原聽賞《牧歌》師：今天老師要帶你們去一個美麗的地方，請你們閉上眼睛聽一聽這段音樂，想象一下你到了哪里？A、初聽第一段（感受基本情緒和意境）師：你覺得剛才的音
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