四二班班級(jí)工作總結(jié)-wenkub
2024-11-09 17 本頁(yè)面
【正文】 學(xué)習(xí)懶惰的學(xué)生較多，例如：王圣陽(yáng)、王平安、劉曉燕、徐鑫海、聶紅霞等，平時(shí)我都注意做好這耐心地輔導(dǎo)工作，特別是那些頑皮、學(xué)習(xí)懶惰的同學(xué)更要家長(zhǎng)共同管教。學(xué)生課間玩耍時(shí)也要求他們注意團(tuán)結(jié)，不瘋瘋打打，不攀爬學(xué)校欄桿等危險(xiǎn)地帶，以免出現(xiàn)安全事故。班干部隊(duì)伍的組建不能僅僅作為一種形式存在，我必須精心培養(yǎng)：其一，要大力表?yè)P(yáng)干部?jī)?yōu)點(diǎn)，宣傳他們的先進(jìn)事跡，幫助他們樹(shù)立威信；其二，在鼓勵(lì)班干部大膽工作，指點(diǎn)他們工作方法的同時(shí)，更嚴(yán)格要求干部個(gè)人在知識(shí)、能力上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用；其三，培養(yǎng)班干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過(guò)班干部這個(gè)小集體建立正確、健全的輿論，帶動(dòng)整個(gè)班集體開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心。一個(gè)班集體面貌如何，很大程度上是由班干部決定的。著名的教育改革家魏書(shū)生曾這樣說(shuō)過(guò)：”班級(jí)像一個(gè)大家庭，同學(xué)們?nèi)缧值芙忝冒慊ハ嚓P(guān)心著、幫助著，互相鼓舞著、照顧著，一起長(zhǎng)大了，成熟了，便離開(kāi)這個(gè)家庭，走向了社會(huì)?！币粋€(gè)良好的班集體對(duì)每個(gè)學(xué)生的健康發(fā)展有著巨大的教育作用。班干部對(duì)班集體有著“以點(diǎn)帶面”和“以面帶面”的作用，我稱(chēng)他們是“首席輔導(dǎo)員的小助手。這個(gè)學(xué)年，其他各任課老師反映我班的班干部管理能力較強(qiáng)。竭盡全力把安全隱患消滅在萌芽狀態(tài)。通過(guò)雙方督促，這些學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣、行為表現(xiàn)均有所好轉(zhuǎn)首席輔導(dǎo)員要善于觀察，耐心細(xì)致地解決問(wèn)題。同時(shí)，也可以利用這一兩分鐘，觀察學(xué)生的表現(xiàn)，第一時(shí)間掌握學(xué)生的思想動(dòng)向，可以在課余有的放矢地對(duì)這些同學(xué)做思想教育。通過(guò)這些活動(dòng)，拉近了師生間的距離，也對(duì)孩子們的個(gè)性，思想有了更深入的了解。因此，班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃。對(duì)于班級(jí)衛(wèi)生，我專(zhuān)門(mén)安排學(xué)生監(jiān)督，做到衛(wèi)生工作經(jīng)常化，不留死角。做好美化環(huán)境工作。我班每名學(xué)生現(xiàn)有課外書(shū)達(dá)到最多的有六本，最少的有兩本。如果你沒(méi)有成功，你所要做的仍是 努力，努力，再努力！班級(jí)口號(hào)：少年先鋒走向成功互幫互助共同進(jìn)步班訓(xùn)班風(fēng)：團(tuán)結(jié)干凈安靜班級(jí)目標(biāo)：入室即靜 入座即學(xué)創(chuàng)最好的班級(jí)做最好的自己我們的約定：按時(shí)上學(xué)不遲到，進(jìn)出校門(mén)有禮貌，升旗敬禮人站直，認(rèn)真聽(tīng)講勤發(fā)言，助人為樂(lè)獻(xiàn)愛(ài)心，學(xué)習(xí)自覺(jué)字端正，誠(chéng)實(shí)守信講美德。星級(jí)小組考核表（課室內(nèi)側(cè)邊黑板）。（二）制度化的文化建設(shè)，包括文明禮儀、學(xué)習(xí)常規(guī)、考勤常規(guī)、基本規(guī)范、衛(wèi)生執(zhí)勤、獎(jiǎng)懲等。班委之間競(jìng)爭(zhēng)上崗，通過(guò)自薦、推薦、民主評(píng)議產(chǎn)生。每?jī)芍芄家淮谓Y(jié)果，前兩名的小組可以坐在“光榮坐席區(qū)”，最后一名的小組能夠獲得干值日的權(quán)利。經(jīng)討論軍銜高出兩級(jí)者可以指揮軍銜低的做一些常規(guī)小事。通過(guò)處罰，讓他感受到自己的責(zé)任和義務(wù)。（2）創(chuàng)設(shè)和諧的人際關(guān)系人際關(guān)系對(duì)個(gè)性發(fā)展，行為表現(xiàn)，心理健康都發(fā)生巨大的影響?？傊?，我將在教學(xué)管理過(guò)程中不斷完善班級(jí)文化建設(shè)。第五篇：班級(jí)精細(xì)化管理細(xì)則(四二班)班級(jí)精細(xì)化管理制度目標(biāo): 好行為、好習(xí)慣，共創(chuàng)好班風(fēng)、好成績(jī)。做好班級(jí)的出勤情況匯總，負(fù)責(zé)指揮值日班長(zhǎng)積極主動(dòng)地開(kāi)展工作。協(xié)助科任老師做好課堂偶發(fā)事件的處理、記載工作。維護(hù)自修課紀(jì)律，對(duì)自修課說(shuō)話的同學(xué)予以批評(píng)、扣分。生活委員：管理生活助手（
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