【總結】楞次定律的應用—感應電流的方向一.楞次定律:表述一:感應電流的磁場總要阻礙引起感應電流的磁通量的變化。(即增“反”減“同”)表述二:感應電流總要阻礙導體和磁體間的相對運動。(即來“拒”去“留”)表述三:感應電流的效果總要阻礙產(chǎn)生感應電流的原因。(結果“反抗”原因)例1例2例3例4
2024-11-18 11:03
【總結】課題:探究電磁感應的產(chǎn)生條件單位:江蘇省贛榆高級中學姓名:張春寧教學設計思路:《物理課程標準》明確指出:“科學探究既是學生的學習目標,又是重要的教學方式之一。將科學探究列入內容標準,旨在將學習重心從過分強調知識的傳承和積累向知識的探究過程轉化,從學生被動接受知識向主動獲取知識轉化,從而培養(yǎng)學生的科學探究能力、實事求是的科學態(tài)度和敢于創(chuàng)
2024-11-20 02:50
【總結】電磁感應現(xiàn)象教案[授課內容]電磁感應現(xiàn)象[教學目標]1、在物理知識方面(1)理解什么是電磁感應現(xiàn)象?(2)掌握產(chǎn)生感應電流的條件。2、在能力培養(yǎng)方面通過觀察演示實驗,歸納、概括出利用磁場產(chǎn)生電流的條件,培
2024-11-19 22:31
【總結】第四節(jié):法拉第電磁感應定律復習提問1、在電磁感應現(xiàn)象中,產(chǎn)生感應電流的條件是什么?(1).閉合回路(2).磁通量發(fā)生變化2、恒定電流中,電路中存在持續(xù)電流的條件是什么?(1).電路閉合(2).電源提供電動勢3、在發(fā)生電磁感應的情況下,用什么方法可以判定感應電流的方向?由楞次定律或
2024-11-18 11:02
【總結】第三節(jié)、楞次定律—感應電流的方向NS甲做如圖所示的實驗,有沒有產(chǎn)生感應電流?方向能不能確定呢?原磁場原磁通量變化感應電流一、新課引導原磁通量感應電流磁場二、實驗探究、電流方向、線圈繞向、電流磁場方向之間的關系;P200(圖16—20)進行實驗探
【總結】第五節(jié):電磁感應規(guī)律的應用學案【學習目標】(1)、了解感生電動勢和動生電動勢的概念及不同。(2)、了解感生電動勢和動生電動勢產(chǎn)生的原因。(3)、能用動生電動勢和感生電動勢的公式進行分析和計算?!緦W習重點】感生電動勢和動生電動勢?!緦W習難點】感生電動勢和動生電動勢產(chǎn)生的原因?!緦W習方法】類比法、練習法
2024-12-09 00:16
【總結】楞次定律專項訓練一、選擇題1.位于載流長直導線近旁的兩根平行鐵軌A和B,與長直導線平行且在同一水平面上,在鐵軌A、B上套有兩段可以自由滑動的導體CD和EF,如圖1所示,若用力使導體EF向右運動,則導體CD將[]A.保持不動B.向右運動C.向左運動
2024-12-01 09:27
【總結】電磁感應現(xiàn)象電磁感應現(xiàn)象c一.磁通量穿過某一面積的磁感線條數(shù),叫做穿過這個面積的磁通量BS??BB與S垂直??cosBS??BB與S成夾角?一磁通量?單位:韋伯簡稱韋Wb?B=所以B的單位1T=1Wb/m=1N/A·mS/?2二.磁通量
2024-11-18 00:14
【總結】電磁感應現(xiàn)象的發(fā)現(xiàn)[要點導學]1、不同自然現(xiàn)象之間是有相互聯(lián)系的,而這種聯(lián)系可以通過我們的觀察與思考來發(fā)現(xiàn)。例如摩擦生熱則表明了機械運動與熱運動是互相聯(lián)系的,奧斯特之所以能夠發(fā)現(xiàn)電流產(chǎn)生磁場,就是因為他相信不同自然現(xiàn)象之間是互相聯(lián)系和互相轉化的。2、機遇總是青睞那些有準備的頭腦,奧斯特的發(fā)現(xiàn)是必然中的偶然。發(fā)現(xiàn)中子的歷史過程(在選修
2024-11-19 20:20
【總結】電磁感應定律的應用[課時安排]1課時[教學目標]:(一)知識與技能1.知道渦流是如何產(chǎn)生的。2.知道渦流對我們有不利和有利的兩方面,以及如何利用和防止。3.了解磁卡記錄及讀取信息的原理。4.了解動圈式話筒的工作原理。(二)過程與方法[來源:]1.用實驗的方法引入新課,激發(fā)學生的求知欲。2.通過用舊
2024-11-19 17:02
【總結】法拉第電磁感應定律1、在電磁感應現(xiàn)象中,產(chǎn)生的電動勢叫感應電動勢。產(chǎn)生感應電動勢的那部分導體-------電源。一、感應電動勢2、磁通量的變化率ΔφΔt表示磁通量的變化的快慢1、內容:電路
【總結】第4章第4節(jié)基礎夯實1.(2021·瀏陽高二檢測)穿過一個單匝線圈的磁通量始終為每秒均勻地增加2Wb,則()A.線圈中的感應電動勢每秒增加2VB.線圈中的感應電動勢每秒減小2VC.線圈中的感應電動勢始終為2VD.線圈中不產(chǎn)生感應電動勢答案:C解析:由法拉第電磁感應定律
2024-11-30 12:59
【總結】電磁感應現(xiàn)象的發(fā)現(xiàn)(1)是什么信念激勵奧斯特尋找電與磁的聯(lián)系的?在這之前,科學研究領域存在怎樣的歷史背景?(2)奧斯特的研究是一帆風順的嗎?奧斯特面對失敗是怎樣做的?(3)奧斯特發(fā)現(xiàn)電流磁效應的過程是怎樣的?用學過的知識如何解釋?(4)電流磁效應的發(fā)現(xiàn)有何意義?談談自己的感受。自主學習--奧斯特夢圓“電生
2024-11-17 19:27
【總結】渦流電磁感應定律的應用BE根據(jù)麥克斯韋電磁場理論,當如右圖所示的磁場變化時,導體中的自由電子就會在此電場力的作用下定向移動從而產(chǎn)生感應電流,這種感應電流是像旋渦一樣的閉合的曲線,我們把它叫渦電流。1、渦流:塊狀金屬在變化的磁場中或在磁場中運動時產(chǎn)生的在金屬塊內自成閉合回路的感應電流,叫渦電流,簡稱
2024-11-18 10:45
【總結】第四節(jié)法拉第電磁感應定律課標定位學習目標:.——法拉第電磁感應定律.并能夠運用法拉第電磁感應定律定量計算感應電動勢的大?。瓻=BLv或E=BLvsinθ計算導體切割磁感線時的感應電動勢.重點難點:1.法拉第電磁感應定律的理解與應用.2.Φ、ΔΦ、ΔΦΔt的物理
2024-11-18 10:48