【正文】 校的法律與制度保障的同時,還應建立完善有效的監(jiān)督運行機制。在高等學校內部管理過程中,要嚴格執(zhí)法,堅決反對有法不依、執(zhí)法不嚴、不按規(guī)章制度辦事的現象。其三,制度執(zhí)行過程的審查。其一,要制定制度程序的審查,即是否按照立項、起草、審查、簽發(fā)、實施等程序有序進行。同時要加強對師生員工的法治教育問題,增強其法律意識。,教育法規(guī)得不到有效執(zhí)行。如何解決這一難題,平衡校內外的各種關系,明確職責和任務,形成相互支持、相互配合的工作格局,就要從以人為本的實際出發(fā),建立規(guī)范、完善、操作性強的校內規(guī)章制度,保證民意的暢通、保障各部門之間的相互協(xié)調、保證學校重大發(fā)展和關系到師生員工切身利益的重大問題及時通報,充分發(fā)揮校工會、校團委、學生會的積極作用,以一切為民出發(fā),為群眾排憂解難的領導意識,帶動全員共同參與學校建設,形成以校為家,為學校的長足發(fā)展積極獻計獻策的良好人文環(huán)境與和諧氛圍,為高校的長足發(fā)展奠定堅實基礎。和諧社會是黨從全面建設小康社會、開創(chuàng)具有中國特色社會主義新局面,從全局出發(fā)所提出的新的任務和要求,體現了全體人民群眾的共同利益和愿望。能夠正確對待和處理學校與教師之間、教師與學生之間各種矛盾及糾紛。二、依法治校的必然性。在依法治校中學校的黨政領導是責任的主要承擔者,但依法治校絕不僅是領導者自己的事情,廣大師生員工是學校的主人,是依法治校的主體。高校依法治校就是指辦學主體在民主的基礎上,依照國家有關教育的法律、法規(guī)、規(guī)章及規(guī)范性文件及學校內部的規(guī)章制度,通過各種途徑和形式運用法律手段對學校各項事務進行管理,實現管理的制度化、規(guī)范化,推進高等學校教育事業(yè)健康發(fā)展。創(chuàng)建和諧校園是構建和諧社會對教育界提出的一項重大任務,在構建和諧校園中,民主法治是根本。所以,高等學校作為社會的重要組成部分有責任更有義務把法治的精神貫徹到學校管理的各項工作中去,努力實現大學的管理主要由行政性管理向主要由法治性管理的轉變。系統(tǒng)、規(guī)范、合理的規(guī)章制度是自覺依法辦事和依法處理校內外各種關系的前提,可以使學校的各項日常工作有條不紊、按部就班地進行。系統(tǒng)、規(guī)范、合理的規(guī)章制度是維護廣大師生員工共同權益,形成全員上下共同參與、各施所長、各盡所能、和諧相處的良好人文環(huán)境。高等學校只有堅持以人為本,改變傳統(tǒng)的以政府行政指令實施管理的理念推進依法治校,才能全面貫徹黨和國家的教育方針,從而推進民主治校、科學治校,實現學校的和諧發(fā)展。三、現階段依法治校存在的問題現階段,我國依法治校主要存在以下幾方面的問題:,滯后于高校快速發(fā)展的實際。長此以往,大學學術研究的水平會下降,所培養(yǎng)的學生素質會降低,造成大學自身也很難發(fā)展下去的尷尬局面。管理者良好的法治意識是依法治校構建和諧校園環(huán)境的關鍵,廣大師生員工的法治意識則是這一環(huán)境形成的堅實基礎。其二,是對制度制定的內容的審查。主要看制度在執(zhí)行過程中是否經過法定的程序,是否給相對人申訴的機會等。要反對特權,堅持依法辦事、依制度辦事,做到法律和制度面前人人平等。在推進依法治校工作中,要依照民主與法治精神,特別注重學校的民主決策、民主監(jiān)督機制的建設,要加大校務公開的力度和范圍?；痦椖?黑龍江省教育廳人文社會科學類研究項目(11544020)□(編輯/丹桔)第二篇：依法治校構建和諧校園全力開展依法治校 努力構建和諧校園_____肅寧縣萬里鎮(zhèn)南于莊中學2014普法工作事跡材料“六五”普法以來，我校在縣教育局、縣司法局的指導下，法制教育工作有序開展。有力地促進了我校依法治校工作的開展。每學期開學前召開專題研究法制工作會議，制定依法治校的工作規(guī)劃和目標，明確了各職能機構、工作崗位的職責和任務，工作有計劃、有部署、有檢查；建立依法治校工作考核機制，把學法用法作為評優(yōu)評先的指標；設立學校法制工作的專項經費，確保法制教育有效開展。它是學校管理總的規(guī)范，是校長管理學校的基本依據，也是教師參與民主管理的基本依據，更是維護和保障師生權益的基本依據，使學校的辦學行為得到了全面的規(guī)范，大大加快了我校依法治校進程。三、依法實行民主管理依法管理是依法治校的主體工作，如何使規(guī)章制度落到實處，我校在操作上實行民主管理，以人為本，把工作做細做實，努力做到“無情法律，有情操作”。經常不斷的對教師學生進行安全教育，加強周邊環(huán)境的治理，幾年來從未發(fā)生過因疏于管理而造成的事故。通過各種渠道救助貧困生，并建立了貧困生檔案，實施成功教育，讓每個孩子都能享受學習的樂趣，享受最基本的受教育權利。另一方面，寓法紀教育于豐富多彩的活動中，努力創(chuàng)造法制教育的校園環(huán)境、家庭環(huán)境和社會環(huán)境。五、開展法制教育，全面落實法制校本課程的建設 為了把法制教育落到實處，我校將法制教育定為校本課程，制定了法制教育工作規(guī)劃、計劃，有部署、有檢查、有考核。通過利用校報、廣播、班會、宣傳欄等多種形式，開展法治宣傳活動，提高全體師生的學法意識和用法素質。經過不懈努力，學校形成了依法治校、以德立校、民主理校、科研興校的格局，但距離上級領導的要求還相差很遠，今后，我校在各級領導、社會各界的關心支持下，將繼續(xù)堅持依法治校，依法辦學，努力使學校成為學生高興、家長放心、社會滿意的標準化學校。我們從兩個層面做民主管理、依法治校的教育培訓工作。2009年秋起，對學校管理制度作全面修訂，進一步明確責任，狠抓落實，嚴格執(zhí)行。二、突出重點，嚴格程序，分步推進依法治校2011年1月，學校進一步完善了各項規(guī)章制度，如《西店小學教職工全員聘用制實施方案》、《西店小學績效工資考核辦法》、《學校教育科研管理細則》、《校本培訓、校本教研制度管理細則》等20項各類考核細則也已經教代會審議通過。凡是需大會審議的內容都提前下發(fā)到代表們手中，組織大家學習討論。閉會期間，學校對教職工提出的問題和意見，進行認真梳理，并召開專題會議，研究制定合理的解決方案，并及時進行反饋和交流。目前，中心校外地學生786人，占總學生數的33%。我們抓師德師風建設提出了：關注學生的需求，尊重學生的人格，賞識學生的進步的要求；抓教育方針的貫徹落實；抓教師學歷和業(yè)務能力的培訓；抓教育科研和現代教育技術的應用。要做到嚴而有理，嚴而有情，嚴而有方，嚴而有格。我們遵循基建及設施設備購置工作的操作規(guī)范，做到先論證，再立項，再招標，然后實施，最后驗收決算。學校組織全體師生員工認真學習《勞動法》，以及《中華人民共和國教育法》、《義務教育法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》等法律法規(guī)。(3)充分利用黑板報、墻報，定期向全體師生宣傳法律知識（4）組織全體教職工參加學法用法培訓。為了使學生做到學法、知法、守法、護法，學校對學生進行《小學生日常行為規(guī)范》和《小學生守則》的強化教育和訓練。（3）、教研組要通過教研活動將學科教學滲透法制教育作為一項重要內容來抓，采取集體備課、示范課、優(yōu)質課、觀摩課、知識競賽等方式把學科教學滲透法制教育工作做好做實有效扎實推進。學校從全局的角度，對全校有關工作事宜進行全方位的公開，教職工愈加體會到作為學校主人公的地位，都能以學校榮為自己榮，一切為了學校的未來而努力工作。學生參加縣級以上各項學科競賽、體藝活動成績優(yōu)異，名列全縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)前茅，學校為寧波市體育傳統(tǒng)項目學校和寧波市小學生舉重項目訓練基地。連續(xù)四屆在縣教育系統(tǒng)藝術節(jié)中榮獲團體一等獎。學校獲省級以上榮譽10多項，如全國語文特色示范校、中國西部教學顧問單位、浙江省示范學校、浙江省藝術教育特色學校、浙江省綠色學校、浙江省小學生英語教學實驗基地、浙江省課外閱讀先進集體、浙江省衛(wèi)生健康促進學校、浙江省平安校園、浙江省標準化學校、浙江省百佳教育網站；市級榮譽15項，市示范性文明學校、市行為規(guī)范達標學校、市綜治安全先進單位、市先進教工之家、市巾幗文明示范崗、市雛鷹紅旗大隊、市德育工作先進集體、市現代化達標學校、市校本課程開發(fā)先進