【正文】 為本的實(shí)際出發(fā),建立規(guī)范、完善、操作性強(qiáng)的校內(nèi)規(guī)章制度,保證民意的暢通、保障各部門(mén)之間的相互協(xié)調(diào)、保證學(xué)校重大發(fā)展和關(guān)系到師生員工切身利益的重大問(wèn)題及時(shí)通報(bào),充分發(fā)揮校工會(huì)、校團(tuán)委、學(xué)生會(huì)的積極作用,以一切為民出發(fā),為群眾排憂解難的領(lǐng)導(dǎo)意識(shí),帶動(dòng)全員共同參與學(xué)校建設(shè),形成以校為家,為學(xué)校的長(zhǎng)足發(fā)展積極獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策的良好人文環(huán)境與和諧氛圍,為高校的長(zhǎng)足發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。其三,制度執(zhí)行過(guò)程的審查。介紹校本課程自編教材《文明法制進(jìn)校園》及肅寧驕傲之。我校始終遵守一則信條，師生安全是教育教學(xué)的第一要?jiǎng)?wù)。為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、行政管理人員和教師配備了教育法律、法規(guī)、規(guī)章用書(shū)及相關(guān)資料，鼓勵(lì)并支持法制課教師自學(xué)、參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)，提高法制教育業(yè)務(wù)素質(zhì)。認(rèn)真分析與研究來(lái)信來(lái)訪，及時(shí)認(rèn)真反饋和交流，并注意積極改進(jìn)工作。在教師管理中，我們認(rèn)真執(zhí)行《寧?？h教師聘用合同管理制度》、《浙江省中小學(xué)常規(guī)管理基本要求》，始終把師資隊(duì)伍建設(shè)放在學(xué)校工作的首位。(2)以教研組為單位，學(xué)習(xí)討論。連續(xù)七年參加縣小學(xué)升初中畢業(yè)質(zhì)量調(diào)研均列入第一集團(tuán)，穩(wěn)居農(nóng)村學(xué)校領(lǐng)先地位。一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，健全機(jī)制，齊抓共管。（一）開(kāi)展校園法制文化活動(dòng)。有力地促進(jìn)了我校依法治校工作的開(kāi)展。經(jīng)常不斷的對(duì)教師學(xué)生進(jìn)行安全教育，加強(qiáng)周邊環(huán)境的治理，幾年來(lái)從未發(fā)生過(guò)因疏于管理而造成的事故。通過(guò)利用校報(bào)、廣播、班會(huì)、宣傳欄等多種形式，開(kāi)展法治宣傳活動(dòng)，提高全體師生的學(xué)法意識(shí)和用法素質(zhì)。學(xué)校繼續(xù)以“以德立教、健全教師心理和人格”為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，以班主任隊(duì)伍和干部隊(duì)伍建設(shè)為先鋒，堅(jiān)持結(jié)隊(duì)、幫扶與重點(diǎn)、有針對(duì)性教育相結(jié)合，堅(jiān)持教育與考核相結(jié)合、考核與崗位相結(jié)合，堅(jiān)持利用每周一的政治學(xué)習(xí)，對(duì)教師進(jìn)行《教師法》、《教育法》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律法規(guī)的學(xué)習(xí)，每位教師都認(rèn)清了自己應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)，處處事事時(shí)時(shí)注重為人師表。依法開(kāi)展工作，實(shí)效顯著。三、完善制度建設(shè)，提高辦學(xué)層次，確保了依法治校工作開(kāi)展的信度深入開(kāi)展學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，統(tǒng)一班子思想上的認(rèn)識(shí)，明確依法治校意義深遠(yuǎn)，創(chuàng)建工作勢(shì)在必行，從而確立“以人為本、依法治校，構(gòu)建和諧校園”的育人總思路，法治校工作納入學(xué)校工作議程，作為學(xué)校的一項(xiàng)重要工作來(lái)抓，做到同計(jì)劃、同部署、同檢查、同總結(jié)、同獎(jiǎng)懲。為依法治校工作的良好開(kāi)展提供了優(yōu)越的先決條件。五、開(kāi)展法制教育，全面落實(shí)法制校本課程的建設(shè) 為了把法制教育落到實(shí)處，我校將法制教育定為校本課程，制定了法制教育工作規(guī)劃、計(jì)劃，有部署、有檢查、有考核。三、依法實(shí)行民主管理依法管理是依法治校的主體工作，如何使規(guī)章制度落到實(shí)處，我校在操作上實(shí)行民主管理，以人為本，把工作做細(xì)做實(shí)，努力做到“無(wú)情法律，有情操作”。第四篇：依法治校構(gòu)建和諧校園全力開(kāi)展依法治校 努力構(gòu)建和諧校園_____肅寧縣萬(wàn)里鎮(zhèn)南于莊中學(xué)2014普法工作事跡材料“六五”普法以來(lái)，我校在縣教育局、縣司法局的指導(dǎo)下，法制教育工作有序開(kāi)展。（三）充分發(fā)揮兼職法制副校長(zhǎng)作用。為構(gòu)建和諧校園，為實(shí)現(xiàn)學(xué)?！笆濉逼陂g的奮斗目標(biāo)，同心同德，共同努力。，縮短了教職工之間、領(lǐng)導(dǎo)與老師之間的距離。把法制教育作為學(xué)校日常重要的日常工作。隨著當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展，外來(lái)務(wù)工人員子女要求來(lái)校就讀逐年增多，學(xué)校積極地配合鎮(zhèn)政府做好接納工作，確定樟樹(shù)、卲家兩所完小為外來(lái)民工子弟學(xué)校。，促進(jìn)和規(guī)范依法治校。學(xué)校無(wú)重大事故與案件發(fā)生，犯罪率始終保持為零。另一方面，把校內(nèi)常規(guī)管理中已經(jīng)形成的經(jīng)驗(yàn)上升為標(biāo)準(zhǔn)（制度），充實(shí)到學(xué)校的管理制度中去，形成系列化的管理制度匯編，實(shí)現(xiàn)了學(xué)校管理的規(guī)范化、制度化。依法治校,構(gòu)建和諧校園不僅是高等教育發(fā)展的需要,更是社會(huì)發(fā)展的需要,這是一項(xiàng)艱巨而復(fù)雜的系統(tǒng)工程,作為教育工作者,我們需要全社會(huì)各方面的共同努力和參與,推進(jìn)和諧校園建設(shè),推動(dòng)社會(huì)的和諧穩(wěn)步發(fā)展。其一,要制定制度程序的審查,即是否按照立項(xiàng)、起草、審查、簽發(fā)、實(shí)施等程序有序進(jìn)行。和諧社會(huì)是黨從全面建設(shè)小康社會(huì)、開(kāi)創(chuàng)具有中國(guó)特色社會(huì)主義新局面,從全局出發(fā)所提出的新的任務(wù)和要求,體現(xiàn)了全體人民群眾的共同利益和愿望。高校依法治校就是指辦學(xué)主體在民主的基礎(chǔ)上,依照國(guó)家有關(guān)教育的法律、法規(guī)、規(guī)章及規(guī)范性文件及學(xué)校內(nèi)部的規(guī)章制度,通過(guò)各種途徑和形式運(yùn)用法律手段對(duì)學(xué)校各項(xiàng)事務(wù)進(jìn)行管理,實(shí)現(xiàn)管理的制度化、規(guī)范化,推進(jìn)高等學(xué)校教育事業(yè)健康發(fā)展。三、現(xiàn)階段依法治校存在的問(wèn)題現(xiàn)階段,我國(guó)依法治校主要存在以下幾方面的問(wèn)題:,滯后于高?？焖侔l(fā)展的實(shí)際。主要看制度在執(zhí)行過(guò)程中是否經(jīng)過(guò)法定的程序,是否給相對(duì)人申訴的機(jī)會(huì)等。有力地促進(jìn)了我校依法治校工作的開(kāi)展。經(jīng)常不斷的對(duì)教師學(xué)生進(jìn)行安全教育，加強(qiáng)周邊環(huán)境的治理，幾年來(lái)從未發(fā)生過(guò)因疏于管理而造成的事故。通過(guò)利用校報(bào)、廣播、班會(huì)、宣傳欄等多種形式，開(kāi)展法治宣傳活動(dòng)，提高全體師生的學(xué)法意識(shí)和用法素質(zhì)。二、突出重點(diǎn)，嚴(yán)格程序，分步推進(jìn)依法治校2011年1月，學(xué)校進(jìn)一步完善了各項(xiàng)規(guī)章制度，如《西店小學(xué)教職工全員聘用制實(shí)施方案》、《西店小學(xué)績(jī)效工資考核辦法》、《學(xué)校教育科研管理細(xì)則》、《校本培訓(xùn)、校本教研制度管理細(xì)則》等20項(xiàng)各類(lèi)考核細(xì)則也已經(jīng)教代會(huì)審議通過(guò)。我們抓師德師風(fēng)建設(shè)提出了：關(guān)注學(xué)生的需求，尊重學(xué)生的人格，賞識(shí)學(xué)生的進(jìn)步的要求；抓教育方針的貫徹落實(shí)；抓教師學(xué)歷和業(yè)務(wù)能力的培訓(xùn)；抓教育科研和現(xiàn)代教育技術(shù)的應(yīng)用。(3)充分利用黑板報(bào)、墻報(bào)，定期向全體師生宣傳法律知識(shí)（4）組織全體教職工參加學(xué)法用法培訓(xùn)。學(xué)生參加縣級(jí)以上各項(xiàng)學(xué)科競(jìng)賽、體藝活動(dòng)成績(jī)優(yōu)異，名列全縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)前茅，學(xué)校為寧波市體育傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校和寧波市小學(xué)生舉重項(xiàng)目訓(xùn)練基地。學(xué)校成立了以陳基華校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的“法律進(jìn)學(xué)?！鳖I(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，制定完善了《學(xué)校學(xué)法制度》。校園法制文化活動(dòng)是法制教育的重要載體。一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，高度重視依法治校工作作為縣普法辦公室的聯(lián)系點(diǎn)，我校把依法治校工作作為辦學(xué)的基本原則（。四、依法規(guī)范辦學(xué)依法治校是一項(xiàng)綜合性、全方位、多層次的系統(tǒng)工程，因此我校把依法治校工作納入工作計(jì)劃中，落實(shí)到工作的各個(gè)方面。為加強(qiáng)對(duì)師生的法律指導(dǎo),豐富師生的法律知識(shí),學(xué)校專(zhuān)門(mén)配備了法律圖書(shū),師生可利用課余時(shí)間借閱,不斷充實(shí)師生的法律知識(shí)水平。通過(guò)普法教育，極大地提高了我校教師隊(duì)伍的師德素質(zhì)，依法從教有效開(kāi)展。（1）、校園安全有了保障。有力推進(jìn)了依法治校工作的全面開(kāi)展。為確保法制宣傳教育工作順利進(jìn)行，由校長(zhǎng)室牽頭，政教處、團(tuán)委還積極組織了形式多樣的法制宣傳活動(dòng)，組織學(xué)生觀看愛(ài)國(guó)、普法等方面的電影或記錄片；還組織“法在身邊”主題征文、法制知識(shí)競(jìng)賽、以普法為主題的板報(bào)評(píng)比活動(dòng)，把普法宣傳搞活搞實(shí)，使廣大師生受到生動(dòng)形象、潛移默化的法制教育，提高了師生學(xué)法、懂法、用法、遵紀(jì)守法的水平。學(xué)校無(wú)重大事故與案件發(fā)生，犯罪率始終保持為零。另一方面，把校內(nèi)常規(guī)管理中已經(jīng)形成的經(jīng)驗(yàn)上升為標(biāo)準(zhǔn)（制度），充實(shí)到學(xué)校的管理制度中去，形成系列化的管理制度匯編，實(shí)現(xiàn)了學(xué)校管理的規(guī)范化、制度化。學(xué)校始終堅(jiān)持 “以人為本、依法治?！?，構(gòu)建了“平安校園、和諧校園”，受到社會(huì)各界和家長(zhǎng)的一致稱(chēng)贊。開(kāi)辦了家長(zhǎng)學(xué)校，發(fā)放《致家長(zhǎng)一封信》等，充分取得了家長(zhǎng)們的支持與配合，教育學(xué)生不進(jìn)網(wǎng)吧和游戲機(jī)室等場(chǎng)所，做文明守法的小公民。雖然我們?nèi)〉昧艘欢ǖ某煽?jī)，但是我們還要不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步領(lǐng)會(huì)上級(jí)文件精神，把依法治校工作扎扎實(shí)實(shí)地開(kāi)展下去，真正做到源頭公開(kāi)，過(guò)程公開(kāi)，結(jié)果公開(kāi)，并做到公開(kāi)的完整性，公開(kāi)的真實(shí)性，公開(kāi)的規(guī)范性。四、依法治校取得的成效：我們努力做到“依法治校四個(gè)結(jié)合”，與落實(shí)黨風(fēng)廉政責(zé)任制相結(jié)合；與完成學(xué)校管理目標(biāo)相結(jié)合；與執(zhí)行規(guī)章制度相結(jié)合；與深化學(xué)校內(nèi)部管理機(jī)制推進(jìn)校園民主管理相結(jié)合，促進(jìn)學(xué)校工作凝聚人心。三、加強(qiáng)宣傳，依法管理，全面落實(shí)依法治校普法任務(wù)