基礎(chǔ)管理培訓(xùn)ppt-wenkub
2022-08-12 00:10:22 本頁面
【正文】 你還是處于復(fù)雜思維階段。我非常佩服你的勇氣、樂觀、自信的態(tài)度以及過人的膽識。 2020/9/5 授人以漁，教學(xué)共長。 如果你選擇了（ d）， 你同樣可以得到 5分。如此浪費(fèi)時(shí)間，根本就不值得給你任何分?jǐn)?shù)。上司讓我參加與同事讓我參加是截然不同的。但只能得0分 2020/9/5 授人以漁，教學(xué)共長。這種方法也許能解決問題，但是現(xiàn)在它已經(jīng)牽扯進(jìn)兩個(gè)人了，并且不知道還要花多少時(shí)間來讓這個(gè)使人覺得不舒服的家伙作出改變。 2020/9/5 授人以漁，教學(xué)共長。 3 答案 問題 1 如果你選擇的是前三個(gè)選項(xiàng)的話，很可惜，你只能得到 0分，因?yàn)槟愕乃季S太復(fù)雜。因?yàn)橛辛似拮颖銜?huì)有兒子。 2 測試 1 問題：你同你的母親、妻子和兒子一起乘著汽艇出海游玩。但是，很不湊巧的是，一個(gè)大浪打來，你的母親、 （ a） 母親。而母親已近人 （ c） 兒子。 如果你選擇的是（ d） 我最起碼也得給你 1分 —— 如果你的想法是 “ 先救離自己最近的人 ” 的話，恭喜你，你擁有簡單思維，我再給你加 3分。 5 答案 問題 2 如果你選擇（ a）， 恭喜你，你能得到 5分，因?yàn)閱栴}馬上就可以解決，不用經(jīng)過重重 “ 手續(xù) ” 。如果你選擇了（ c）， 你會(huì)得到 2分。 6 測試 3 問題：有人對你說： “ 你還是來參加會(huì)議吧，萬一你的意見有用呢？ ” （ a） （ b） 無論如何都去，但是會(huì)帶上文件夾，這樣就可順 （ c） 拒絕參加會(huì)議。如果是前者，我會(huì)去；如是后者，則以（ c） 中的理由拒絕。 如果你選擇了（ b）， 鑒于你比（ a） 中的表現(xiàn)要好一點(diǎn)，你可以得到 1分。 2020/9/5 授人以漁，教學(xué)共長。 9 答案 問題 4 如果你選擇了（ a）， 這是我非常喜歡的處理方法。但是，這樣下去你遲早會(huì)陷入極大的困境 —— 即使你的文件框一直是空的。在你的腦中，所有的事糾結(jié)在一起，簡直就是一團(tuán)糟。 13 您是什么類型的管理者？ 請對號入座： 第二類： “ 仁慈的 ” 經(jīng)理 “ 我是一個(gè)民主的經(jīng)理 ” “ 我讓員工參與管理 ” “ 我總是幫助別人 ” “ 我善解人意 ” “ 我是一位有人情味的經(jīng)理 ” 2020/9/5 授人以漁，教學(xué)共長。 2020/9/5 授人以漁，教學(xué)共長。韋爾奇 我們大家經(jīng)常陷入這樣的通病之中：習(xí)慣于相信自己，不信任其他人，經(jīng)常粗魯?shù)馗深A(yù)下屬的工作過程。 2020/9/5 授人以漁，教學(xué)共長。 保持溝通與協(xié)調(diào)的順暢（監(jiān)督、檢查），強(qiáng)化信息流通的效率與效果，任務(wù)在完成的過程中，失控的可能性其實(shí)是很小的。為什么呢？他們認(rèn)為，教會(huì)部下怎么做，得花上好幾個(gè)小時(shí)；而自己做的話，不到半小時(shí)就做好了 —— 有那個(gè) 問題是，就這樣一直把所有的事情都拿來自己做嗎？盡管現(xiàn)在你自己親自動(dòng)手可以做得比別人好，但是你如果能夠教會(huì)你的員工，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)別人也可以做得和你一樣好，甚至更好。如果把自己的權(quán)力授予別人的話，會(huì)不會(huì)因此影響自己對于組織的重要性，從 答案顯然是否定的。鮑威爾將軍告訴我們，作為一名領(lǐng)導(dǎo)者，他的成功有很大一部分得益于有效的分工。如果強(qiáng)迫自己面面俱到，就很有些勉為其難了。俗話說： “ 強(qiáng)將手下無弱兵。 2020/9/5 授人以漁，教學(xué)共長。 27 做一個(gè)時(shí)間管理高手 如果有一只 “ 猴子 ” 跳到你的背上，猴子專家的建議是： 記住世上到處都是 “ 猴子 ” ，只要挑一只你真正關(guān)心 讓別人照顧他們自己的 “ 猴子 ” ，如果他們自己根本不打算處理，你就不該企圖解決別人的問題；只要你確定幫忙結(jié)束后他們會(huì)自己照顧猴子，偶爾伸出援手并沒 如果你是管理者，指派 “ 猴子 ” 給機(jī)構(gòu)里能干的人，訓(xùn)練他們處理新任務(wù) —— 一個(gè)管理者的成
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