【正文】 never stay up I have some bad habits, always watch TV for two hours a use the Internet twice a hardly ever help with never go to the ?請(qǐng)以“My best friend and I”為題, friends be the same or different? For me ,It’s not necessary to be the name is best friend Jeff is quiet different from is shorter and quieter than both like sports ,but he plays baseball better than me ,so he always works harder and always get good can talk and share think my best friend helps to bring out the best in ’ll be good friends ，林濤來信向你詢問怎樣才能學(xué)好英語(yǔ)。小明得意極了。別給陌生人開門有一天，爸爸、媽媽都不在，只有小明一個(gè)人在家。我看了一下家里可以利用的廢品，突然，我發(fā)現(xiàn)了幾個(gè)廢紙筒，我可以用這幾個(gè)廢紙筒做一個(gè)望遠(yuǎn)鏡啊！首先，用白紙把廢紙筒包起來，然后在玩具盒里找到一個(gè)圓柱形的塑料管，我用透明膠把它固定在各個(gè)圓柱筒之間作為支架，這樣一個(gè)簡(jiǎn)易實(shí)用的望遠(yuǎn)鏡就做好了。臉上有一個(gè)小小的、淺色的鼻子，淺的幾乎就是白色的一樣。更令我高興的是，以前膽小的我，在課堂上敢大膽回答問題了，我還懂得了許多做人的道理如：關(guān)愛他人、孝敬父母、如何和別人相處……這學(xué)期，我和課外書更親密了，它豐富了知識(shí)，我的寫作能力日漸提高?！蔽颐φf：“不用謝！”和老奶奶告了別，我走出去不遠(yuǎn)聽見老奶奶自言自語(yǔ)地說：“多好的孩子呀！”我聽了心里喜滋滋的。記得那是假期的一天，媽媽做飯沒有菜，我看見一位老奶奶手里提著一大包東西，艱難的朝前走去，顯得很著急。春姑娘來到小河邊，小河里的冰融化了，河水清澈透明，小魚小蝦在水里快活地游著。第一篇：人教版二年級(jí)上冊(cè)各單元作文春天來了 的，就請(qǐng)聽我介紹我家的小白兔吧!我家的小兔子非?？蓯?，他全身長(zhǎng)著雪白的茸毛，頭上長(zhǎng)著冬爺爺回家了，春姑娘穿著美麗的衣裳，帶著禮物來了。春姑娘來到花園里，迎春花金燦燦，玫瑰花紅艷艷，五彩繽紛的月季，迎來了一群群的蜜蜂在花叢里飛來飛去。我趕忙跑過去說：“老奶奶，我?guī)湍冒?！”老奶奶說：“謝謝，我實(shí)在提不動(dòng)了！我家就在前面。事后我明白了我們要學(xué)會(huì)關(guān)愛別人。在家里，我能幫媽媽做點(diǎn)家務(wù)了：能擦桌子、包餃子、收拾屋子、開門等。臉上還有一個(gè)像“人”型的三瓣嘴。爸爸看了看說：“嗯，很好！”這就是我制作的望遠(yuǎn)鏡，你們喜歡嗎？如果喜歡，就按照這個(gè)方法來做一做吧！我的家鄉(xiāng)我的家鄉(xiāng)是一個(gè)美麗的小山村，那里上清水秀，鳥語(yǔ)花香，現(xiàn)在就來談?wù)勎业募亦l(xiāng)吧！春天，小溪丁丁冬冬，小草發(fā)芽了，各種各樣的花開了，五顏六色，美麗極了。冬天，雪花鋪滿了大地，就像給大地蓋上了一層層棉被。都是純天然的綠色食品。忽然，他聽到敲門聲，就連忙搬來椅子從貓眼往外看，是一個(gè)陌生人，神情有點(diǎn)怪，好象是一個(gè)壞人。小朋友們，請(qǐng)記住一個(gè)人在家千萬(wàn)別給陌生人開門。請(qǐng)根據(jù)下面的要點(diǎn)給他回封 信。盡可能多地閱讀英文書報(bào)等。ll be a a reporter, I think I39。Hi Ann，Thank you for your am sorry I can39。ll stay at the best I have a lot of money , I will buy a big house with a beautiful garden for my parents , I want them to live a happy , I will buy a sports car for my father and give my mother many fashion I have a lot of money , I will give some money to charities and help the poor they can go to school and get a good education am sure, one day, my dream will e true.第三篇：人教班三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)各單元作文 范本小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)同步作文 第一單元我的課余生活俗話說：青菜蘿卜，各有所愛。我四歲識(shí)字，這和閱讀課外書有著不可分離的關(guān)系。這時(shí)，我看見主人公要跳崖了，我身臨其境，大叫一聲：“不要，你還有救，不能這樣放棄生命，應(yīng)該努力活下去，一切都還有希望的！”這時(shí)候，媽媽破門而入，驚訝地問道：“怎么了？誰(shuí)要自殺？”我回到了現(xiàn)實(shí)世界，不好意思地說：“嘿嘿，太投入了！”媽媽笑瞇瞇的。教學(xué)目標(biāo)：會(huì)認(rèn)9個(gè)生字，會(huì)寫6個(gè)字。使學(xué)生有主動(dòng)閱讀中國(guó)神話故事、了解當(dāng)今科技成果的愿望。二、認(rèn)讀生字自讀課文：借助拼音認(rèn)讀生字。三、朗讀感悟出示人造衛(wèi)星、航空母艦、宇宙飛船、運(yùn)載火箭的圖片：介紹有關(guān)知識(shí)并認(rèn)讀詞語(yǔ)。將神話故事與現(xiàn)代科技對(duì)比：說說感受，激發(fā)學(xué)生愛科學(xué)的興趣。復(fù)習(xí)熟字。作業(yè)設(shè)計(jì)：抄寫詞語(yǔ) 教學(xué)反思：我是什么教材分析：這篇擬人的科學(xué)短文，以樸實(shí)而生動(dòng)的語(yǔ)言，講述了水的變化及其利與害。背誦自己喜歡的部分。正確、流利地朗讀課文。學(xué)生展示自己的畫，說說自己的想法。自由讀課文，認(rèn)識(shí)水。（3）用心讀每一句話，想一想，怎樣才能把句子讀好？（4）讀給你的朋友聽，互相提一提建議。想一想，“漂浮”和“飄浮“有什么區(qū)別？指名回答。（3）師：想一想，我還會(huì)變成什么？根據(jù)學(xué)生回答，板書：冰霜…… 重點(diǎn)指導(dǎo)朗讀指名讀課文、齊讀課文。第二課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：學(xué)習(xí)我的脾氣、背誦課文一、回顧所學(xué)內(nèi)容出示生字詞卡片，指名認(rèn)讀，男女生賽讀，齊讀。（3）填空：有時(shí)候，我很，有時(shí)候，我很。學(xué)生自由讀，指名讀，評(píng)價(jià)，齊讀。（3）教師選擇背誦的部分，邀請(qǐng)學(xué)生幫忙一起背。教學(xué)反思：回聲教材分析：這篇科學(xué)童話借小青蛙遇到的“問題”和青蛙媽媽的講解向?qū)W生展示了一個(gè)生活中常見的物理現(xiàn)象回聲。會(huì)寫8個(gè)字。感受語(yǔ)言的美，體會(huì)文中展示的奧秘，展開想象，培養(yǎng)熱愛大自然的思想感情。教學(xué)時(shí)間： 兩課時(shí) 教學(xué)過程：第一課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：初讀課文、初讀課文一、談話導(dǎo)入談話揭題：你們有沒有鉆到空房子里或是到空曠的山谷中，拉長(zhǎng)嗓音不停地大叫：“你是誰(shuí)？誰(shuí)在學(xué)我說話？”這時(shí)總能聽到令人興奮而又好奇的回答。思考：讀了課文你知道了什么？注意讀準(zhǔn)每一個(gè)生字的字音，劃出帶有生字的新詞以及不懂的詞句。啟發(fā)思考：小青蛙聽到了什么聲音？把有關(guān)句子畫下來。結(jié)合課文內(nèi)容引導(dǎo)學(xué)生把識(shí)字與讀文聯(lián)系起來，強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)字音。要寫的字中有三個(gè)左右結(jié)構(gòu)的字，看看哪些字左窄右寬，哪些字左寬右窄？指名說（洞、紋是前者，影是后者。觀察。生寫。同桌互考；看老師的口形說字，帶讀。青蛙媽媽帶著小青蛙跳到岸上。根據(jù)自己的理解，結(jié)合課件或圖片，同桌或與周圍的同學(xué)互相講解。（2）你能用上“因?yàn)椤浴钡木涫絹碚f說小青蛙為什么能聽到自己的回聲嗎？三、拓展出示句子：暑假里，媽媽帶著小明大山里去游玩。太空中的生活究竟是什么樣的？課文題目一下子抓住了讀者的心。有感情地朗讀課文，讀出新奇、有趣的語(yǔ)氣。學(xué)生查閱的太空生活資料，彩筆和畫紙。課件激趣播放課件外國(guó)人太空旅行的畫面。生讀書，師巡視指導(dǎo)。三、識(shí)字寫字小黑板出示：舒服必須綁住 通過 水杯 塑料 咳嗽鉤住一件事噴頭 設(shè)計(jì) 淋浴 指名讀，齊讀。（2）請(qǐng)學(xué)生當(dāng)小老師領(lǐng)讀。師生評(píng)議。第二課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：朗讀感悟一、導(dǎo)入出示生字卡抽查認(rèn)讀情況，給生字組詞。三、感悟師：請(qǐng)同學(xué)們自己再讀讀課文，然后再小組討論討論，太空生活怎么有趣？與我們地面上生活有什么不同？學(xué)生自讀課文。師：這就叫“失重”，那么到底什么是失重呢？我們來看一個(gè)小故事。（2）以“我要向楊叔叔學(xué)習(xí)”為題，想象在太空中會(huì)發(fā)生什么事？并說說自己將來想在太空中做點(diǎn)什么？板書設(shè)計(jì)：太空生活趣事多睡覺喝水失重走路洗澡作業(yè)設(shè)計(jì)：自由想象太空的奧秘，用彩筆畫出自己心目中的太空。會(huì)寫8個(gè)字。教學(xué)難點(diǎn)：識(shí)字、寫字。指名讀。指讀，組內(nèi)指定讀，互聽互評(píng)。(注意“珍、肉、史”翹舌音。（加強(qiáng)對(duì)單立人寫法的認(rèn)識(shí)和運(yùn)用，寫好單立人的關(guān)鍵是：撇不能太彎；豎一定要垂直。同桌互讀檢查，小組給生字找朋友。（2）小組內(nèi)互相檢查。）伴教錦囊化石：保存在地層中的古代生物的遺體和遺跡，叫化石。能正確、流利、有感情地朗讀課文。師：親愛的小朋友們，你們看，寒冷的冬季，百花盛開，瓜果飄香；彩色的棉花，紡出五彩線，織出五彩布，你們知道這令人驚嘆的成就是怎樣得來的嗎？我們一起到《農(nóng)業(yè)的變化真大》中找尋答案。三、識(shí)記生字，學(xué)習(xí)新詞語(yǔ)境認(rèn)讀，在文中畫出不認(rèn)識(shí)的字，借助拼音讀一讀。）四、研讀課文，理解內(nèi)容師：同學(xué)們非常想了解農(nóng)業(yè)有哪些變化，老師相信小朋友們讀了課文一定會(huì)明白的，用你喜歡的方式來讀一讀課文吧！學(xué)生用自己喜歡的方式自讀課文，邊讀邊想：先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)給農(nóng)業(yè)帶來了哪些變化？課堂討論交流，師板書：雜交水稻、溫室大棚、彩色棉花、無土栽培。學(xué)生自學(xué)第3～5段（1）師：請(qǐng)同學(xué)們邊看圖，邊讀第3～5段，想一想，假如你是講解員，會(huì)怎樣向參觀的人介紹溫室大棚、彩色棉花、無土栽培的技術(shù)？教師補(bǔ)充相關(guān)資料： 彩色棉花：彩色棉花是一種棉纖維不需經(jīng)過人工染色，自身就呈現(xiàn)出紅、綠、黃、藍(lán)等不同顏色的棉花。它與土培相比，具有花多型大、味濃、色艷、花期長(zhǎng)，節(jié)約養(yǎng)分、水分和勞力，清潔、無雜草、病蟲害少等優(yōu)點(diǎn)。范寫“紡”“織”，指導(dǎo)寫好“絞絲旁”，寫好兩個(gè)“撇折”。指名學(xué)生回答。通過看圖，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)圖中的事物可以構(gòu)成許多反義詞。引導(dǎo)學(xué)生產(chǎn)生寫話的欲望，鼓勵(lì)學(xué)生寫真心話。引導(dǎo)學(xué)生產(chǎn)生寫話的欲望，鼓勵(lì)學(xué)生寫真心話教學(xué)準(zhǔn)備：搜集動(dòng)物、植物的有關(guān)資料（文字、圖片等）教學(xué)課時(shí)：二課時(shí)教學(xué)過程：第一課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：學(xué)習(xí)我的發(fā)現(xiàn)、日積月累一、我的發(fā)現(xiàn)（一）放手讓學(xué)生觀察發(fā)現(xiàn)，交流討論。如：第一組的四個(gè)字可以這樣記，“呀！”烏鴉說“小芽上長(zhǎng)蚜蟲呢！”（二）看看說說學(xué)生自己觀察，指名說反義詞。自己選詞填空，全班交流并說說自己的理由。學(xué)生寫話，教師巡視，幫助寫話有困難的同學(xué)完成寫話。你認(rèn)為韓愈聰明在什么地方。今天就請(qǐng)大家介紹有趣的動(dòng)物、植物。我是江海洄游性魚類，是長(zhǎng)江中最大的魚，故有“長(zhǎng)江魚王”之稱。各組推選最佳解說員在全班進(jìn)行交流。（三）到市內(nèi)鳥語(yǔ)林、爬行動(dòng)物展覽館、動(dòng)物園、植物園等地參觀，并收集相關(guān)的自然科學(xué)方面的資料，組織學(xué)生進(jìn)行展示。六、多音字（熟記）行 x237。nɡ（投降）都 dōu（都是 都有）盡 j236。華（）容（）壯（）屋（）波（）化（）谷（）狀（）層（）破（）浪（）昨（）字（）怦（）勞（）良（）作()仔（）蘋（）牢()龍（）棋（）區(qū)（）快（）己（）尤（）其（）巨()塊（）已（）甲（）幟（）娃（）枝（）凡（）由（）識(shí)（）佳（）技（）帆（）第二單元一、會(huì)讀詞語(yǔ)。nɡ（高興）d224。n（彈琴 彈鋼琴）n236。（熟記，舉例。（他）是(今天的值日生)。（熟讀，造句。順利地：我順利地做完了所有的作業(yè)。（熟練用部首查字法查字典。））））））2第三單元一、會(huì)讀詞語(yǔ)。（頭發(fā)）qǔ（曲子 樂曲）似 sh236。（店鋪 鋪?zhàn)樱┪?、寫出意思相反的詞。）花壇真漂亮啊！我要把它拍下來。川（）抬（）爭(zhēng)（）憶（）民（）歡（州（）臺(tái)（）箏()億（）眠()次()旗（）由（）交（）旁（）尤（）城()棋（）曲（）校（）傍（）優(yōu)（）誠(chéng)（國(guó)（）伸（）京()族（）揚(yáng)（）圍（）申()驚（）旅（）楊（）八、背誦《識(shí)字3》、第課和書56頁(yè)“我會(huì)讀”。寸有所長(zhǎng) 取長(zhǎng)補(bǔ)短 拔苗助長(zhǎng) 徒勞無功 無邊無際 自言自語(yǔ)一串串 落后 相信 井沿 抬頭 青蛙 錯(cuò)過 回答 還有 每次 治病 一棵 牽掛 好哇 奇怪 快慢 怎么 意思 穿衣服 彎曲 對(duì)比 淺海 漂浮 好啊 纖夫 表示 口號(hào) 汗水 傷心 呼吸極點(diǎn) 兔子 告訴 狐貍 猴子 顆粒四、默寫從“一到十”的數(shù)字成語(yǔ)。i(還有 還好)zhu224。（有幾個(gè)蟲子不可怕）。（2）我走在回家的路上。我做完作業(yè)了（）今天的天氣真好?。ǎ┠阆矚g小白兔還是喜歡狐貍（）爺爺買的棗兒真甜?。ǎ┚拧⑿谓纸M詞。（熟記）漂 piāo(飄揚(yáng))教 ji224。i（背上）（背包）干 ɡān（干凈）處 chǔ（相處）（處理）ɡ224。/我們一起回家吧。輪（）棋（）現(xiàn)（）弟（）當(dāng)（）植（）論（）期（）觀（）第（）靈（）直（）令（）禮（）壞（）京（）課（）?。ǎ┙瘢ǎ┰ǎ眩ǎ┚埃ǎ┛茫ǎ┳ⅲǎ┣澹ǎ┡裕ǎ┮危ǎ┎剩ǎ┨簦ǎ┚Γǎ┌ǎ┢妫ǎ┎桑ǎ┨遥ǎ┌?、背誦《識(shí)字5》和書101頁(yè)“讀讀背背”。美丑 永遠(yuǎn) 饑寒 溫飽 冷暖 貧富 戶口 亞軍 如何 汪洋 角落 四周 病床 開始