【正文】 己喜歡的方式講練習(xí)講解，互相推薦自己最感興趣的內(nèi)容。（熟記）木（植）（樹）(村)（林）（森）月（臉）（腰）（脖）（肚）（背）艸（花）（草）(勞)（芬 芳）九、形近字組詞。（我的好朋友）是（小軍）。十、重點(diǎn)背誦《識字2》、第5課。小紅正在寫作業(yè)（）北京真美?。ǎ┠憬裉爝^生日嗎（）七、形近字組詞。（熟記）（1）小猴子爬上葡萄架?，F(xiàn)在可以把你的尺子借給我了吧。（熟記）可愛的：她是一個可愛的小姑娘。nɡ（重要 重大）zh238。（小明）把（教室掃干凈了。）活－（快活）－魚兒在水里快活地游來游去。各種車輛在橋上橋下()()()()，()()()()。8.()()()()將欲()，忽聞()()踏()()。鳥媽媽再也不用到遙遠(yuǎn)的地方去（），讓小鳥呆在家里（）等待，餓得哭泣。她穿上一身淺綠色的衣服，真美！她在微風(fēng)里得意地跳起舞來。我要給草地上的小白兔畫許多好吃的蘿卜。認(rèn)認(rèn)真真 又哭又鬧又黑又瘦說來說去傷心極了12一個和尚挑水喝，兩個和尚抬水喝，三個和尚沒水喝。小白兔的眼睛像兩顆紅寶石。中華世紀(jì)壇人如海，歌如潮。人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，人間永遠(yuǎn)是（）。小潔看得()()()。北京有許多()()()()的柏油馬路。o(倒影 倒立倒水)f226。（小魚）被（他扔進(jìn)大海里。（注音，熟讀）翹舌音:喳 巢 嶄 賞 扔 甚 至 蒸平舌音:叢 死后鼻音:孔 鷹 靈 蓬 棱 賞 鏡 映 扔 蒸 蒙 濃 騰三、聽寫叢林 牢記 拍手 保護(hù) 動物 母雞 小貓 羽毛 紅領(lǐng)巾 捕捉 理由 活躍 蹦蹦跳跳 機(jī)靈 清晨 消失 覺得 扔掉 眼睛 紙船 永久 在乎 至于 生死 彎腰 撿起 顆粒 棉被 并且 夜晚 喜歡 味道 輕重 時刻 人群四、多音字組詞。（快樂）h224。（吐口水）（吐痰）b226。(熟記)（1）葉子上的蟲還用治？（2）有幾個蟲子怕什么?。ㄈ~子上的蟲不用治）?！焙汀?？”的句子。例：白－（怕）（害怕）青－（）（）只－（）（）中－（）（）合－（）（）各－()（）分－（）（）九、查字典填空。i（背包 背書）五、照樣子寫句子。nɡ（銀行 一行）xi225。我叫中華鱘，被人們稱為水中大熊貓、活化石。（二）我會選引導(dǎo)學(xué)生自讀詞語和兩個句子。教學(xué)目標(biāo)：引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)漢字的構(gòu)字特點(diǎn)。師：假如你是講解員，會用怎樣的語氣給參觀的人介紹袁隆平爺爺?shù)目萍汲晒?？學(xué)生扮演講解員介紹。知道農(nóng)業(yè)有哪些變化（農(nóng)業(yè)在科技上取得哪些成就）。）觀察“化、代”兩個字，你發(fā)現(xiàn)了什么？教師范寫。教學(xué)重點(diǎn)：識字、寫字，了解古生物知識，有保護(hù)珍惜動物的意識。全班比賽。師：現(xiàn)在，請大家再自由的讀讀課文，邊讀邊想，你知道了什么?讀后交流在太空生活的有趣。教學(xué)目標(biāo)：認(rèn)識14個生字，會寫8個生字。啟發(fā)小組合作讀書，思考：小青蛙是怎么弄明白這是回聲的？媽媽不但告訴了小青蛙這是回聲，還做了一個小小的實(shí)驗，誰來說說這個實(shí)驗是怎么做的？從青蛙媽媽的話里，你知道了什么？出示句子，引導(dǎo)學(xué)生填空。出示我會寫中的8個字，組織學(xué)生觀察，分類學(xué)習(xí)書寫。課前引導(dǎo)學(xué)生去生活中體驗回聲。（2）對背誦情況進(jìn)行評價。指名讀，評價，練讀，再指名讀。教具準(zhǔn)備：課件、白紙、小黑板 教學(xué)時間：2課時第一課時教學(xué)內(nèi)容：朗讀課文、贊美水一、畫水，交流圖畫師：親愛的小朋友們，課前老師布置了一個任務(wù)，讓小朋友們畫一畫自己心中的水，下面我們就來看看大家畫的水是什么樣子的。二、識字寫字：啟發(fā)引導(dǎo)，自主學(xué)習(xí)。理解課文。ll travel round the world and I39。I have lots of good exercise every always read eat fruit every drink milk twice a never stay up I have some bad habits, always watch TV for two hours a use the Internet twice a hardly ever help with never go to the ?請以“My best friend and I”為題, friends be the same or different? For me ,It’s not necessary to be the name is best friend Jeff is quiet different from is shorter and quieter than both like sports ,but he plays baseball better than me ,so he always works harder and always get good can talk and share think my best friend helps to bring out the best in ’ll be good friends ，林濤來信向你詢問怎樣才能學(xué)好英語。臉上有一個小小的、淺色的鼻子，淺的幾乎就是白色的一樣。春姑娘來到小河邊，小河里的冰融化了，河水清澈透明，小魚小蝦在水里快活地游著。事后我明白了我們要學(xué)會關(guān)愛別人。忽然，他聽到敲門聲，就連忙搬來椅子從貓眼往外看，是一個陌生人，神情有點(diǎn)怪，好象是一個壞人。ll be a a reporter, I think I39。這時，我看見主人公要跳崖了，我身臨其境，大叫一聲：“不要，你還有救，不能這樣放棄生命，應(yīng)該努力活下去，一切都還有希望的！”這時候，媽媽破門而入，驚訝地問道：“怎么了？誰要自殺？”我回到了現(xiàn)實(shí)世界，不好意思地說：“嘿嘿，太投入了！”媽媽笑瞇瞇的。三、朗讀感悟出示人造衛(wèi)星、航空母艦、宇宙飛船、運(yùn)載火箭的圖片：介紹有關(guān)知識并認(rèn)讀詞語。背誦自己喜歡的部分。（3）用心讀每一句話，想一想，怎樣才能把句子讀好？（4）讀給你的朋友聽，互相提一提建議。（3）填空：有時候，我很，有時候，我很。會寫8個字。啟發(fā)思考：小青蛙聽到了什么聲音？把有關(guān)句子畫下來。生寫。（2）你能用上“因為……所以……”的句式來說說小青蛙為什么能聽到自己的回聲嗎？三、拓展出示句子：暑假里，媽媽帶著小明大山里去游玩。課件激趣播放課件外國人太空旅行的畫面。師生評議。（2）以“我要向楊叔叔學(xué)習(xí)”為題，想象在太空中會發(fā)生什么事？并說說自己將來想在太空中做點(diǎn)什么？板書設(shè)計：太空生活趣事多睡覺喝水失重走路洗澡作業(yè)設(shè)計：自由想象太空的奧秘，用彩筆畫出自己心目中的太空。指讀，組內(nèi)指定讀，互聽互評。（2）小組內(nèi)互相檢查。三、識記生字，學(xué)習(xí)新詞語境認(rèn)讀，在文中畫出不認(rèn)識的字，借助拼音讀一讀。范寫“紡”“織”，指導(dǎo)寫好“絞絲旁”，寫好兩個“撇折”。引導(dǎo)學(xué)生產(chǎn)生寫話的欲望，鼓勵學(xué)生寫真心話教學(xué)準(zhǔn)備：搜集動物、植物的有關(guān)資料（文字、圖片等）教學(xué)課時：二課時教學(xué)過程：第一課時教學(xué)內(nèi)容：學(xué)習(xí)我的發(fā)現(xiàn)、日積月累一、我的發(fā)現(xiàn)（一）放手讓學(xué)生觀察發(fā)現(xiàn)，交流討論。你認(rèn)為韓愈聰明在什么地方。（三）到市內(nèi)鳥語林、爬行動物展覽館、動物園、植物園等地參觀，并收集相關(guān)的自然科學(xué)方面的資料，組織學(xué)生進(jìn)行展示。nɡ（高興）d224。（熟讀，造句。（頭發(fā)）qǔ（曲子 樂曲）似 sh236。寸有所長 取長補(bǔ)短 拔苗助長 徒勞無功 無邊無際 自言自語一串串 落后 相信 井沿 抬頭 青蛙 錯過 回答 還有 每次 治病 一棵 牽掛 好哇 奇怪 快慢 怎么 意思 穿衣服 彎曲 對比 淺海 漂浮 好啊 纖夫 表示 口號 汗水 傷心 呼吸極點(diǎn) 兔子 告訴 狐貍 猴子 顆粒四、默寫從“一到十”的數(shù)字成語。我做完作業(yè)了（）今天的天氣真好?。ǎ┠阆矚g小白兔還是喜歡狐貍（）爺爺買的棗兒真甜?。ǎ┚?、形近字組詞。輪（）棋（）現(xiàn)（）弟（）當(dāng)（）植（）論（）期（）觀（）第（）靈（）直（）令（）禮（）壞（）京（）課（）?。ǎ┙瘢ǎ┰ǎ眩ǎ┚埃ǎ┛茫ǎ┳ⅲǎ┣澹ǎ┡裕ǎ┮危ǎ┎剩ǎ┨簦ǎ┚Γǎ┌ǎ┢妫ǎ┎桑ǎ┨遥ǎ┌?、背誦《識字5》和書101頁“讀讀背背”。七、詞語搭配。）（彎彎的月亮）像（眉毛。（熟讀）后羿射日 精衛(wèi)填海 嫦娥奔月 女媧補(bǔ)天 人造衛(wèi)星 航空母艦 宇宙飛船 運(yùn)載火箭 浮云 并報 暴躁 灌溉 及其 淹沒 莊家 毀滅 呱呱叫 好哩 波紋 碰到 返回 舒服 必須 綁住 通過 塑料 咳嗽 掛鉤 噴水 設(shè)計 淋浴 博物館 珍稀 熟悉 絕代 肉食 核心 缺乏 袁隆平介紹 培育 大棚 控制 泥土 茁壯二、字音區(qū)分?？棧ǎ┘迹ǎ﹥r（）歷（）直（）化（）刻（）幟（枝（）介（）廠（）植（）華（）克（）心（）飄（住（）牢（）圍（）員（）倒（）必（）漂（）往（件（）偉（）圓（）到（）景（）按（）器（）航（運(yùn)（）影（）岸（）哭（）艦（遠(yuǎn)（）九、背誦《識字8》、第31課。()()著，碰到()()，就變成)()落下來。人們相互（），相互（），任激動的淚水盡情流淌。1一條銀白色的小魚躍出（），又在浪花中（），好像在給游人（）呢！1我會（）。雪中送炭見真情，助人為樂獻(xiàn)愛心。人多計謀廣，柴多火焰高。樹多成林不怕風(fēng)，線多搓繩挑千斤。大自然就像一幅幅美麗的圖畫。平常我在池子里（），在小溪里（），在江河里（），在海洋里（），（），（）。小伙伴們在雪地上（）、（），玩得可高興了！1美對（），愛對（）。有時候我變成()()()()下來，人們就管我叫“()()”。（聽寫）金秋時節(jié) 景色宜人 層林盡染 疊翠流金 天高云淡 大雁南飛 秋高氣爽 山河壯美 五谷豐登 瓜果飄香 春華秋實(shí) 秋收冬藏 聞名中外 秀麗神奇 金光閃閃 奇形怪狀 四海為家 和藹可親 各種各樣 綠樹成陰 鮮花盛開 來來往往 川流不息 名勝古跡 風(fēng)景優(yōu)美 高樓大廈 不約而同 尺有所短 寸有所長 取長補(bǔ)短 相得益彰 管中窺豹 坐井觀天 一葉障目 不見泰山 拔苗助長 徒勞無功 瓜熟蒂落 水到渠成 無邊無際 自言自語 彎彎曲曲 斷斷續(xù)續(xù) 搖搖擺擺 無影無蹤 迫不及待 一本正經(jīng) 二話不說 三心二意 四面八方 五顏六色 六神無主 七嘴八舌 八仙過海 九牛一毛 十全十美 百花齊放 千軍萬馬 萬眾一心 吞吞吐吐 議論紛紛 叫苦連天 蕩來蕩去 雪中送炭 助人為樂 嘰嘰喳喳 蹦蹦跳跳 后羿射日 精衛(wèi)填海 嫦娥奔月 女媧補(bǔ)天 人造衛(wèi)星 航空母艦 宇宙飛船 運(yùn)載火箭 興致勃勃 引人注目 百花盛開二、按課文內(nèi)容填空。衛(wèi)星 運(yùn)動 宇宙飛船 航空母艦 沖洗 曬衣服 水池 飄浮 災(zāi)害 黑夜 機(jī)器 海岸 花紋 山洞 倒影 游戲 圓滿 包圍 杯子 一件 記住 必須 能力 事物 歷史 消滅 千克 化學(xué) 古代 兒孫 植樹 工廠 生產(chǎn) 介入 農(nóng)業(yè) 科技 紡織四、多音字組詞。）七、詞語接龍。（1）我在學(xué)校撿到一個錢包（）（2）你是二年級的學(xué)生嗎（）（3）今天的天氣真好呀（）（4）老師今天怎么會發(fā)火呢（）（6）我多想有一枝馬良的神筆呀（）九、形近字組詞。（熟讀）愛恨 冷漠 雪中送炭 索取 奉獻(xiàn) 科利亞 發(fā)呆 猜謎語 拴住 逗人 縮小 遙遠(yuǎn) 哭泣 健康 兩則 白紗裙 羨慕 布料 兩套書 貴州 郵寄 路費(fèi) 贈送 展翅欲飛 踏歌 潭水 日歷 貢獻(xiàn) 肯定 扇子 確定 發(fā)愁二、字音區(qū)分。(熟讀)移動 計謀 火柴 火焰 搓繩 板凳 粗糙 瞧一瞧 留下 惹人喜愛 鉛筆盒 削筆 皺眉頭 草莓 爭吵 難受 上任方式習(xí)慣 瞇眼睛 鄭重 鐵釘 裙子 褲子 棉襖 疼痛 發(fā)瘋二、字音區(qū)分（注音，熟讀）翹舌音：柴 折 繩 術(shù) 桌 注 皺 抓 吵 受 之 任 式 鄭 惹平舌音：搓 刺 糙 扎后鼻音：繩 凳 傍 幸 鄭 釘 疼 痛 瘋?cè)⒙爩?。五、多音字組詞。（相似）xi224。仔細(xì)地:我仔細(xì)地檢查試卷。n（子彈 彈珠）寧n237。(熟讀)染紅 層疊 翠綠 涼爽 登山 梨樹 燈籠 燃燒 勤勞 仙人 石盤 高粱 山峰 胳膊 當(dāng)然 著名 形狀 行走 蒲公英 降落 蒼耳 啪的一聲 展開 觀察 菊花 殘破 橙汁 橘子 斜風(fēng)細(xì)雨 要求平凡 勝利二、字音區(qū)分（注音，熟讀）翹舌音：爽 壯 燃 著 狀 炸 橙 察 識平舌音：層 翠 殘后鼻音：層 爽 壯 狀 登 籠 浪 峰 當(dāng) 形 降 蒼 蹦 橙 楓 龍三、聽寫景色宜人 春華秋實(shí) 五谷豐登 金秋時節(jié) 層林盡染 山河壯美 秀麗神奇 四海為家 天高云淡 波浪 電燈 作業(yè) 生字 蘋果 勞動 尤其 特區(qū) 巨石 它們 安全 幾塊 車站 已經(jīng) 甲板 豆芽 知識 紛紛 如果 好事 娃娃 山洼 如果 華燈 壯麗四、背誦第4課和書19頁“讀讀背背”。學(xué)生自由準(zhǔn)備講稿。交流發(fā)現(xiàn)：許多字都有相同的部件這一漢字特點(diǎn)。展示，評議，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)。叫音出示字卡。四、拓展假如你是“活化石”，請你任選一種生物，向大家介紹一下自己吧。交流識字經(jīng)驗。這篇介紹科學(xué)知識的課文洋溢著時代氣息，蘊(yùn)含著豐富的人文精神，貼近兒童的生活，語言平實(shí)，通俗易懂，學(xué)生愛讀，在學(xué)習(xí)語言的同時能夠使學(xué)生在思想上受到啟迪，在情感上受到感染和熏陶。五、朗讀自己喜歡哪段就讀哪段。二、自讀課文師：請大家?guī)е约合胫赖膯栴}，自由地讀讀課文吧。媽媽笑著說：“___________。提醒寫字姿勢。仔細(xì)讀一讀。正確、流利、有感情地朗讀課文，讀出歡快、奇怪、親切的語氣。引導(dǎo)