滬教版化學(xué)九年化學(xué)給我們帶來什么word優(yōu)質(zhì)-wenkub
2022-12-20 06:37:33 本頁面
【正文】 化學(xué)之美，增強學(xué)好化學(xué)的信心和使命感。 第 1 章 開啟化學(xué)之門 第一節(jié) 化學(xué)給我們帶來什么 （上海教育出版社） 無錫市前洲中學(xué) 唐灝 教材分析 初三化學(xué)是一門起始學(xué)科，第一章 《開啟化學(xué)之門》 更是 這門 起始學(xué)科 的開篇 。 教學(xué)重點難點 認識學(xué)習(xí)化學(xué)和研究化學(xué)的重要意義。 教學(xué) 用品 演示實驗：“白紙 顯字”：酚酞溶液、氫氧化鈉溶液、濾紙、毛筆、 加熱碳酸氫銨：碳酸氫銨固體、大試管、藥匙、帶導(dǎo)管的單孔橡皮塞、燒杯、澄清石灰水、酒精燈、鐵架臺（帶鐵夾） 二氧化硫?qū)嶒灒汉蚧鸩?、燒杯?2 只）、高錳酸鉀溶液 學(xué)生實驗：活動與探究：玻璃、有機玻璃、聚苯乙烯（牙刷柄）、聚酯（飲料瓶）等材料，水槽、小刀、水、酒精燈、坩堝鉗、火柴 家庭小實驗：鐵絲生銹： 5 枚鐵釘、 5 只塑料瓶、迅速冷卻的沸水、食鹽、干棉球、食品干燥劑、食醋 教學(xué)過程： 一、精心導(dǎo)入，激發(fā)興趣 【新課引入】自我介紹；“白紙顯字” —— 化學(xué) 今天我要提前帶大家 開啟化學(xué)之門，讓我們一起進入神奇的化學(xué)的世界，去看看什么是化學(xué)？化學(xué)究竟給我們帶來什么？ 【板書】第一節(jié) 化學(xué)給我們帶來什么 設(shè)計意圖：通過“小魔術(shù)”引出今天的課題，一下子就吸引了學(xué)生的眼球，感覺化學(xué)很神奇，立刻激發(fā)了學(xué)生 課堂 主動參與的積極性。通過情境創(chuàng)設(shè)，引導(dǎo)學(xué)生從一些司空見慣的事物、現(xiàn)象中發(fā)現(xiàn)問題，使他們真切 感受到身邊物質(zhì) 的化學(xué)性質(zhì)及其 變化， 充分認識到化學(xué)對人類生產(chǎn) 生活 的 影響 無處不在。本實驗雖然是演示實驗，但是可以讓學(xué)生初步的體會到科學(xué)探究的一般流程，即發(fā)現(xiàn)問題 提出猜想 實驗探究 得出結(jié)論 應(yīng)用實際 。而化學(xué)就是來研究物質(zhì)的一門科學(xué)。先閱讀實驗要求，然后以小組為單位完成實驗，并進行展示與交流。因此，從一開始教師就要有意識地提供和創(chuàng)設(shè)一些讓學(xué)生主動學(xué)習(xí)的機會，使學(xué)生處于學(xué)習(xí)的主體地位，養(yǎng)成認真讀書和獨立思考的 學(xué)習(xí) 習(xí)慣。如下圖所示： 設(shè)計意圖：教材上的實驗是鐵絲與飽和食鹽水反應(yīng)，但反應(yīng)速度較慢 ，實驗現(xiàn)象不是很明顯 。 本來這 部分內(nèi)容 在《鋼鐵的防護和回收》教學(xué)中 也是 需要進行探究 的 ， 這樣 正好為 以 后的 學(xué)習(xí) 做 好 鋪墊。 三、 發(fā)揮智慧 ，鞏固興趣 【講述】通過直觀的視頻、圖片、文字介紹講述化學(xué)促進了科學(xué)技術(shù)的發(fā)展 新能源（太陽能汽車、氫能源汽車、風能汽車） 的開發(fā)解決了資源枯竭的問題 新藥物（青霉素）的發(fā)明促進了生命科學(xué)的 發(fā)展 新材料（硅晶
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