中班角色游戲案例分析：照相館的風(fēng)波-wenkub
2024-11-09 13 本頁(yè)面
【正文】 每位幼兒和家長(zhǎng)一起制作一個(gè)照相機(jī)模型。師：今天你充當(dāng)什么角色？在游戲中你是怎么履行自己的職責(zé)的？有沒(méi)有遇到什么困難？你又是怎么解決的？表?yè)P(yáng)在游戲中能堅(jiān)守崗位的幼兒。做到“三輕”輕拿輕放，輕聲交談，愛(ài)惜玩具及材料。二、以談話形式引導(dǎo)幼兒感知“照相館”里面的人物角色以及其相對(duì)應(yīng)的職責(zé)。物質(zhì)準(zhǔn)備：每位幼兒和家長(zhǎng)一起制作一個(gè)照相機(jī)模型收集家里用完后的化妝品 例如：唇彩、鏡子、空香水瓶、梳子、粉撲、化妝包等化妝用品。游戲名稱(chēng)：角色游戲《照相館》（一）游戲目標(biāo)：明確照相館游戲中的各種人物角色，以及其相對(duì)應(yīng)的職責(zé)。懂得愛(ài)護(hù)玩具，能用替代物進(jìn)行游戲，游戲結(jié)束時(shí)會(huì)分類(lèi)收拾玩具。所以本月特意安排了游戲《照相館》滿(mǎn)足幼兒的攝影需要，引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)照相館中的有關(guān)角色職責(zé)及角色關(guān)系。游戲中當(dāng)觀察到照相館生意冷清了一段時(shí)間后, 我以游戲者的身份以自己的行動(dòng)以及游戲的語(yǔ)言和材料,暗示幼兒的游戲行為,促進(jìn)幼兒游戲的發(fā)展。我覺(jué)察到了孩子們的興趣、需要后在材料庫(kù)中我有意識(shí)增添了類(lèi)似的材料。當(dāng)我離開(kāi)后觀察到,小羽又將此衣服給其他孩子穿上拍了照,孩子們相當(dāng)喜歡,并表示可以到材料庫(kù)取一些材料自己做?！皵z影師,我今天帶了自己做的新衣服想請(qǐng)你幫我拍些照片,你說(shuō)好看嗎?”小羽見(jiàn)了忙說(shuō):“這衣服能穿嗎?”(她見(jiàn)我拿來(lái)的是用包裝紙折剪出來(lái)衣服,露出了一臉的好奇。而材料投放是要以幼兒需要興趣為出發(fā)點(diǎn)的。能用語(yǔ)言與同伴交往。但生意似乎仍不理想。小羽一時(shí)為難起來(lái),說(shuō):這個(gè)衣服沒(méi)有,我給你戴個(gè)面具吧,也很好看的。小羽馬上熱情相迎,并把小豬道具遞給了茜茜。第一篇：中班角色游戲案例分析：照相館的風(fēng)波角色游戲開(kāi)始了,小羽戴上了攝影師的工作牌,拿起了照相機(jī)招呼著跟前來(lái)回走過(guò)的小伙伴“快來(lái)拍照呀!我們的掛歷照可好看了。“好的,來(lái)笑一下,我給你拍?！鳖ｎＵf(shuō)“還有其它衣服嗎?”當(dāng)?shù)弥獩](méi)有時(shí)只好搖頭走開(kāi)了?！痉治觥? 從照相館游戲中可看出,中班孩子的角色游戲的主題擴(kuò)展,情節(jié)得到了發(fā)展。再者,中班幼兒在進(jìn)行角色游戲時(shí)能認(rèn)真扮演角色,并且還有了初步的規(guī)則意識(shí)。游戲中幼兒根據(jù)自己的愿望和想法與玩具材料發(fā)生互動(dòng),才能使活動(dòng)的方式方法具有靈活性,才有可能使幼兒真正產(chǎn)生興趣和自主體驗(yàn),在照相館中的小道具顯然是平乏的。)“當(dāng)然行了,”邊說(shuō)我邊將衣服披在了肩上。小羽后來(lái)還主動(dòng)挨家挨戶(hù)開(kāi)始了“送照片”活動(dòng),并不忘做了拍照宣傳呢。同時(shí)“時(shí)裝店”的游戲主題也開(kāi)始萌芽了。我及時(shí)提供、調(diào)整了游戲材料,且為幼兒提供一些半成品,指導(dǎo)幼兒進(jìn)行以物代物、一物多用,讓幼兒能夠自主的活動(dòng)。游戲總目標(biāo)：喜歡照相、攝影，能主動(dòng)參加游戲。能逼真地模仿化妝師和攝影師的工作，能擺出各種各樣的照相動(dòng)作造型及不同的表情。能主動(dòng)積極參與各種角色游戲活動(dòng)，自覺(jué)收拾玩具并分類(lèi)擺放。收集照相用品的道具，如包包，扇子，花，帽子，翅膀等等。師：今天我們要開(kāi)一個(gè)“照相館”，誰(shuí)知道照相館里面都有誰(shuí)？他們的職責(zé)各是什么？幼兒自由交流自己的角色觀點(diǎn)以及其職責(zé)。幼兒按意愿選擇游戲角色：你想扮演什么角色？怎么玩？應(yīng)注意什么？四、幼兒游戲，教師觀察指導(dǎo)。游戲名稱(chēng)：角色游戲《照相館》（二）游戲目標(biāo)：對(duì)自己扮演角色游戲形成濃厚的興趣，明確自己在游戲中扮演的角色，能學(xué)著堅(jiān)守崗位。收集家里用完后的化妝品 例如：唇彩、鏡子、空香水瓶、梳子、粉撲、化妝包等化妝用品。請(qǐng)一組幼兒在模擬的場(chǎng)景中示范化妝、攝影。（2）扮演“顧客”的幼兒應(yīng)該按照照相的程序進(jìn)行游戲。
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