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正文內(nèi)容

與孩子們一同成長(zhǎng)—感恩教育-wenkub

2024-11-09 13 本頁(yè)面
 

【正文】 沒(méi)有奪目耀眼的成績(jī),快步走向現(xiàn)在的兩個(gè)月,我們改變?nèi)f千,量化先進(jìn)班集體,學(xué)習(xí)優(yōu)秀班集體等眾多榮譽(yù)都攬入懷中。年少的我們有些羞澀,不知該怎樣向你們表達(dá)我們的愛(ài),我們一定用優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)你們,讓你們因我們而感到幸福。二、感恩家長(zhǎng):(體育委員:李宏遠(yuǎn))親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)耗銈兒谩??敬愛(ài)的物理(班主任)老師:(物理課代表:郭志賢)首先,我代表全體八年級(jí)八班的同學(xué)們對(duì)你半學(xué)期以來(lái)辛勤勞動(dòng)表示感謝,在這兩個(gè)多月的時(shí)間里,我們已經(jīng)和你成為一家人。你對(duì)我們的好我們都看在眼里,記在心里,我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你在生病時(shí)硬撐著給我們上課,每次早讀時(shí)你總是第一個(gè)走進(jìn)教室,我們都明白那是一種怎樣的堅(jiān)持,雖然我們不善于表達(dá),但是你對(duì)我們的好我們永遠(yuǎn)記在心里。學(xué)生們一封封發(fā)自肺腑感恩信,又一次震撼了我,感動(dòng)了我。接著感恩節(jié)到了,我想抓住這個(gè)機(jī)會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行一次感恩教育。第二天,我利用一節(jié)自習(xí)課,開(kāi)了一個(gè)班會(huì)。8月31號(hào)早晨學(xué)生報(bào)到,一想起了解到的班級(jí)初一時(shí)的種種情況,我便提不起一點(diǎn)精神。第一篇:與孩子們一同成長(zhǎng) —感恩教育與孩子們一同成長(zhǎng) —感恩教育滕州育才中學(xué)張宗躍學(xué)年初,我接了八年級(jí)八班,做了班主任。終于挨到了學(xué)生全部到齊,當(dāng)我走進(jìn)教室時(shí),我在教室里走了一圈,學(xué)生們便嘰嘰喳喳的說(shuō)起來(lái),但愿班主任比初一的時(shí)候的好一些,希望班級(jí)比原來(lái)強(qiáng)一點(diǎn)吧。七年級(jí)的我們可以說(shuō)并不光彩,我們已經(jīng)得了初中三年中的所有的“恥辱”,從今天開(kāi)始,學(xué)校安排我和大家一起來(lái)“雪恥”,那我們以后該怎么辦?教室里炸開(kāi)了鍋,學(xué)生們來(lái)了勁頭,在學(xué)生們的激烈討論中我們共同總結(jié)了未來(lái)兩年的目標(biāo):做最好的自己,創(chuàng)最好的班級(jí)。于是我安排各科課代表代表全體學(xué)生給每一科老師寫(xiě)一封感謝信,一部分班干部代表學(xué)生給家長(zhǎng)們寫(xiě)一封感謝信,一部分代表學(xué)生給其他同學(xué)寫(xiě)感恩同學(xué),一部分寫(xiě)感恩自己。一、感恩老師:(僅摘抄部分)親愛(ài)的全體老師:(團(tuán)支書(shū):秦晶)知識(shí)改變命運(yùn),也決定著祖國(guó)的未來(lái)。期中考試我們勝利了,我們的進(jìn)步離不開(kāi)你的教導(dǎo),班級(jí)越來(lái)越進(jìn)步,也離不開(kāi)你的付出??梢哉f(shuō)我們進(jìn)步的一點(diǎn)一滴都離不開(kāi)你的循循善誘和教導(dǎo),你在課堂上的風(fēng)趣幽默,使我們喜歡上了物理這門(mén)學(xué)科,是你讓那些枯燥無(wú)味的文字都活了起來(lái),讓每一堂課都充滿了趣味和歡笑,在以后的學(xué)習(xí)中我們向你保證,我們一定繼續(xù)保持我們的優(yōu)勢(shì),一定更加努力的學(xué)習(xí),一定向著班級(jí)的目標(biāo)努力前進(jìn),在兩個(gè)月以后的期末考試中我們一定會(huì)再創(chuàng)佳績(jī)。小小的種子破殼而出,一點(diǎn)點(diǎn)長(zhǎng)大,懵懂的我們,也一點(diǎn)點(diǎn)長(zhǎng)大。今天的八班如初升的太陽(yáng),有蓬勃的朝氣,散發(fā)著耀眼的光芒,八班的我們有著無(wú)限的激情,因?yàn)槲覀儫o(wú)比自信,在這里,我們將努力!拼搏!奮斗!為班級(jí)爭(zhēng)光,為父母爭(zhēng)光。單絲不成線,獨(dú)木不成林,八班的進(jìn)步離不開(kāi)每一個(gè)同學(xué)的努力,我們團(tuán)結(jié)一致,互相幫助,把夢(mèng)想轉(zhuǎn)變成現(xiàn)實(shí),因?yàn)槲覀冇幸粋€(gè)共同的目標(biāo):做最好的自己,創(chuàng)最好的班級(jí)。有一首歌唱得好:因?yàn)槲覀兪且患胰?,相親相愛(ài)的一家人。雖然經(jīng)歷過(guò)重壓,但得到過(guò)更多的愉悅。純潔到是非概念的模糊,需要我們做到指點(diǎn)無(wú)誤。為了進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生上課行為,我在班里召開(kāi)了以“課堂紀(jì)律,我遵守”為主題的班會(huì),在班會(huì)中,同學(xué)們自發(fā)地統(tǒng)一了上課的坐姿和回答問(wèn)題時(shí)的站姿。二、是良師,更是益友,有言教,更要身教作為班主任,我知道對(duì)于學(xué)生的思想、行為引導(dǎo)的重要,從教師的一言一行,工作態(tài)度和習(xí)慣,無(wú)一不是施教的重要因素。我們開(kāi)展的以“我的幸福宣言”為主題的班會(huì),通過(guò)樂(lè)觀自信的鋼琴盲童劉浩、重慶跳太空舞步的校園師生和帶著養(yǎng)母上學(xué)的“最美女孩”孟佩杰的故事,感受幸福的真諦。濃烈的集體意識(shí)在我們班得到體現(xiàn),記得一次拔河比賽,有的同學(xué)手破了都不松勁,直到最后取得勝利。我一聽(tīng)馬上走進(jìn)教室,看見(jiàn)她正在座位上哭,就把她叫到了辦公室一看,她的上衣都是泥,褲子還好。她上學(xué)后,我把她叫到一邊,告訴她:不要怕,從今以后老師就是你的媽媽。有困難一定要告訴老師等,在我的帶動(dòng)下,同學(xué)們也都熱心的幫助她,輔導(dǎo)她做作業(yè),借她鉛筆,現(xiàn)在劉京京又現(xiàn)出了原有的笑容。聽(tīng)了他奶奶的話我笑了,心里充滿了幸福。四、充分利用小干部,培養(yǎng)學(xué)生自理能力班干部是班集工作的助手,但我更注重的是學(xué)生在管理過(guò)程中得到鍛練,學(xué)會(huì)自我管理,學(xué)生素質(zhì)才會(huì)得到全面提升。每天中午到校后,組長(zhǎng)又會(huì)在黑板上寫(xiě)出中午的學(xué)習(xí)任務(wù)。他每次整隊(duì)的生音都非常洪亮,而且不論什么時(shí)候只要看到老師或客人,他都會(huì)帶領(lǐng)全班同同學(xué)主動(dòng)問(wèn)好,所以我班的文明禮貌一直是其他班學(xué)習(xí)的榜樣。2008年還參加了周末研修的送課活動(dòng),在2011年被評(píng)為骨干教師。每當(dāng)看到三尺講臺(tái)下一雙雙純潔而求知的眼睛,每當(dāng)我看到孩子們進(jìn)步,當(dāng)我被學(xué)生圍著快樂(lè)的談笑,當(dāng)聽(tīng)到家長(zhǎng)滿意地說(shuō)“孩子變了”的時(shí)候,我的體會(huì)就是幸福。去年9月,我與我現(xiàn)在的孩子們走到了一起,我準(zhǔn)備一切從零開(kāi)始,和這些稚嫩的孩子們共同學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步,一起成長(zhǎng)。這個(gè)孩子的拘謹(jǐn)、冷漠、不自信,一下子就讓我看出他的與眾不同。天漸漸冷了,我看到他只穿了半袖和半褲,就問(wèn)他:“你奶奶沒(méi)給你穿厚衣服嗎?”他只是輕輕地點(diǎn)了一下頭,又把頭低的更低了。慢慢地,他開(kāi)始有意與我親近,我還發(fā)現(xiàn)他也會(huì)和小朋友們一起玩。與其說(shuō)他的進(jìn)步是我最大的收獲,不如說(shuō)我在他的進(jìn)步里找到了做老師的成就感。慢慢地他不在問(wèn)放假的事了,而是每天放學(xué)準(zhǔn)時(shí)和其他住校生吃完飯后到教室寫(xiě)作業(yè)。一年的時(shí)間很短暫,孩子們的點(diǎn)滴進(jìn)步,成了我前進(jìn)的動(dòng)力。與孩子們一起成長(zhǎng),我很幸福!謝謝大家!第四篇:和孩子們一起成長(zhǎng) 《發(fā)言稿》和孩子們一起成長(zhǎng)尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師們大家下午好:我曾今有過(guò)許多次這樣的思考: 為什么班上有的孩子就是不愛(ài)守規(guī)矩? 為什么有的孩子就是不愿學(xué)習(xí)? 為什么有的孩子總覺(jué)得教不好? ……在這些孩子的學(xué)習(xí)及成長(zhǎng)問(wèn)題上,或許很多班主任都和我一樣有過(guò)類(lèi)似的困惑。我一直堅(jiān)信,作為班主任要做的就是如何讓他們都能健康成長(zhǎng),越走越好,綜合能力的提升,良好習(xí)慣的養(yǎng)成。每年我接受的大多都是六年級(jí),要想讓這群對(duì)我還很陌生的孩子,能靜下心與我真誠(chéng)交流,并非一蹴而就。我也不知當(dāng)時(shí)怎么想的,隨口說(shuō)了一句:“你先去水房先把臉洗一洗,把你的秀發(fā)理一下。你知道女孩子打男孩子臉是一大忌諱,她點(diǎn)了點(diǎn)頭,當(dāng)時(shí)我……他父母要是知道,又會(huì)怎樣,我是你老師,如同父母
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